25
F. Metode Pengumpulan Data
1. Kuesioner
Kuesioner dalam penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh persepsi siswa dalam metode pemberian tugas terhadap kreativitas siswa Jurusan
Elektronika Industri. Jenis angket dalam penelitian ini adalah tertutup yang bentuk angketnya berupa daftar cek check list.
2. Dokumentasi
Dokumentasi dalam penelitian ini sebagai data pelengkap saja, pada variabel persepsi siswa dalam metode pemberian tugas. dokumentasi ini dimaksudkan
untuk memperoleh data berdasarkan sumber data yang ada disekolah, yaitu
berupa:
a. Profil Sekolah dan Gambaran Sejarah Lokasi Penelitian
b. Bukti keberadaan tugas
G. Instrumen Penelitian
Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa angket atau kuesioner, yang diberikan kepada responden. Angket yang digunakan adalah jenis angket
tertutup yaitu, suatu angket yang pertanyaan dan alternative jawabannya telah ditentukan sehingga responden tinggal memilih jawaban yang diinginkan.
Pengisian angket ini dengan cara setiap responden harus memilih satu di antara 4 alternatif jawaban yang ada dari masing-masing item, tidak ada jawaban
benar atau salah, setiap jawaban mempunyai skor berbeda. Melalui skala Likert variabel-variabel yang akan diukur dijabarkan menjadi
indikator-indkator.
26 Kisi-kisi penyusunan instrument angket adalah sebagai berikut:
Tabel 1. kisi-kisi penyusunan instrument angket No.
Variabel Indikator
Nomor Butir Soal
Jumlah Butir
1. Persepsi
metode pemberian
tugas a.
Mandiri mengerjakan tugas
b. Bertanggung jawab
c. Sikap dan perilaku
2,5,10,11,13 1,6,7,8,9,12
3,4,14,15 5
6 4
Jumlah 15
2. Kreativitas
a. Inovatif
b. Percaya diri
c. Rasa ingin tahu
d. ide independent
2,5,11,14,18,19 4,8,9,13,17,21
1,6,15,16,20,22 3,7,10,12,23
6 6
6 5
Jumlah 23
Setelah kisi-kisi angket dibuat, maka kemudian membuat item-item pertanyaan disertai alternatif jawaban yang kemudian disusun sebagai pedoma
pengisian angket. Dari pengertian tersebut dapat dikatakan bahwa angket merupakan alat pengumpul data yang berupa daftar pertanyaan atau isian yang
harus diikuti oleh subyek penelitian. Dengan pemberian skorpenilaian sebagai berikut:
a. Jika pertanyaan positif
Selalu = 4
Sering = 3 Kadang-kadang
= 2 Tidak pernah
= 1
27 b.
Jika pertanyaan negatif
Selalu =
1 Sering =
2 Kadang-kadang
= 3
Tidak pernah =
4 1
Uji Validitas Validitas adalah ukuran yang menunjukkan tingkat kevalidan suatu
instrument. Sebuah angket dikatakan valid apabila dapat mengungkapkan kata dari variabel yang diteliti secara tepat. Dalam penelitian ini teknik yang digunakan
untuk mengetahui kevalidan suatu instrument adalah dengan konsultasi langsung dengan para ahli judgment expert. Valid berarti instrumen tersebut dapat
digunakan untuk mengukur apa yang seharusnya diukur. Validitas instrumen diperoleh dengan cara uji validitas oleh para ahli judgment expert. Cara ini untuk
menganalisa dan mengevaluasi secara sistematis apakah butir-butir instrumen telah memenuhi apa yang hendak diukur.
Instrumen disusun sesuai dengan rancangan kisi-kisi instrumen yang ditetapkan dan berdasarkan isi teori yang dipakai. Instrumen yang telah disusun
dikonsultasikan dengan dosen pembimbing atau dengan para ahli di bidangnya expert judgement untuk mendapatkan penilaian apakah instrumen tersebut valid
atau tidak. Rekomendasi yang diberikan dari dosen pembimbing atau para ahli dibidangnya, digunakan sebagai perbaikan instrumen sampai instrumen tersebut
dikatakan valid.
28 2
Uji Reliabilitas Uji reliabilitas dilakukan pada pertanyaan-pertanyaan yang terbukti valid.
Reliabilitas adalah indeks yang menunjukkan sejauh mana alat ukur dapat dipercaya atau dapat diandalkan. Pengukuran reliabilitas bertujuan untuk
mengetahui ketepatan instrument atau data yang diteliti. Pengukuran reliabilitas tersebut dengan rumus:
−
−
=
∑
2 2
11
1 1
t b
k k
r σ
σ
Dimana : r
11
= koefisien reliabilitas alpha k
= banyaknya butir soal σ
t = variabel total
Σσ b
2
= jumlah variabel Kriteria besarnya koefisien reliabilitas adalah:
0,80 r
11
≤ 1,00 reliabilitas sangat baik
0,60 r
11
≤ 0,80 reliabilitas baik
0,40 r
11
≤ 0,60 reliabilitas
cukup 0,20 r
11
≤ 0,40 reliabilitas rendah
0,00 r
11
≤ 0,20 reliabilitas sangat rendah
Atau dapat juga dengan membandikan dengan r tabel jika r
i
r tabel maka instrumen tersebut reliabel begitu jaga sebaliknya. Berdasarkan data yang telah
diperoleh maka reliabilitas instrumen pada masing-masing variabel adalah: a.
Variabel metode pemberian tugas sebesar 0,728. b.
Variabel kreativitas sebesar 0,971.
H. Metode Analisis D
Kategori