Kelompok lain menanggapi menyetujui, menolak, dan menambahkan pendapat atas penyampaian berita oleh kelompok yang melakukan
presentasi menggunakan bahasa yang santun.
Setelah beberapa perwakilan mempresentasikan hasil pekerjaannya, seluruh siswa kembali ditanya mengenai materi pembelajaran yang sudah
dijelaskan sebagai penguatan materi sebelum melaksanakan kegiatan
pembelajaran selanjutnya.
Guru meminta siswa untuk mendengarkan cuplikan berita berjudul
Menjelang Imlek Warga Bersihkan Rumah Ibadah.
Siswa secara individu menulis pokok-pokok isi berita ke dalam kalimat- kalimat singkat dan memberi tanggapan terhadap berita yang telah
diperdengarkan dengan santun dan bertanggung jawab.
Siswa diminta menuliskan kembali isi berita yang sudah diperdengarkan
dengan menggunakan bahasa sendiri. Siswa mengumpulkan hasil pekerjaan mereka masing-masing kepada guru.
Siswa menanyakan hal-hal yang belum dipahami mengenai materi
pembelajaran dengan santun dan rasa percaya diri. Guru menegaskan kembali materi pembelajaran yang telah dilakukan.
E. Kegiatan penutup 20menit
Guru memotivasi siswa untuk rajin mendengar berita secara keseluruhan dan
saksama agar mendapat informasi secara utuh. Guru menutup kegiatan pembelajaran.
F. Alat, Bahan, dan Sumber Belajar
1. Pustaka Rujukan
Bahasa dan sastra Indonesia 1: untuk SMAMA Kelas XI oleh Sri Utami...[et.al]: editor Marina, Ari Benawa, -- Jakarta : Pusat Perbukuan,
Departemen Pendidikan Nasional, 2008
2. Media Pembelajaran
Video Berita Power Point
G. Penilaian
A. Penilaian Kognitif
Teknik : Tes Tertulis Bentuk : Uraian
Instrumen
Jawablah Pertanyaan di Bawah Ini dengan Tepat
1. Tulislah pokok-pokok isi berita Menjelang Imlek Wara Bersihkan Rumah Inadah secara runtut
2. Kemukakan tanggapanmu atas opini atau fakta yang terdapat dalam berita Nyatakan secara tegas sikap setuju atau tidak setuju atas isi berita tersebut
disertai alasan yang kuat dan relevan 3. Tulis kembali inti sari atau ringkasan berita yang telah didengar ke dalam
sebuah paragraf singkat Kriteria Penilaian
Kriteria Penilaian Individu Nomor
Soal Kriteria
Skor
1. Menyebutkan seluruh pokok-pokok isi berita 5W + 1H
secara runtut 5
Menyebutkan seluruh pokok isi berita 5W + 1H tidak runtut
4
Menyebutkan 3-5 pokok isi berita 5W + 1H secara runtut 3
Menyebutkan 3-5 pokok isi berita 5W + 1H secara tidak runtut
2
Menyebutkan kurang dari 3 pokok isi berita 5W + 1H. 1
2. Mengemukakan tanggapan secara tegas, jelas dengan
alasan yang relevan. 5
Mengemukakan tanggapan secara tegas, jelas dengan alasan kurang relevan.
3
Mengemukakan secara tegas, jelas, dengan alasan tidak relevan.
1
3. Paragraf berisi seluruh pokok-pokok berita 5W + 1H
5 Paragraf berisi 3-5 pokok isi berita 5W + 1H
3 Paragraf berisi kurang dari 3 pokok isi berita 5W + 1H
1 Penilaian
Skor yang diperoleh = jumlah skor dari seluruh soal Nilai =
Skor yang diperoleh x 100 Skor Maksimal
