Alat, Bahan, dan Sumber Belajar

: Lembar Pengamatan LEMBAR PENGAMATAN PERKEMBANGAN AKHLAK DAN KEPRIBADIAN Mata Pelajaran :.................................................................................................. KelasSemester:.................................................................................................... Tahun Ajaran :.................................................................................................... Waktu Pengamatan: ............................................................................................ Karakter yang diintegrasikan dan dikembangkan adalah kerja keras dan tanggung jawab. Indikator perkembangan karakter kreatif, komunikatif, dan kerja keras 1. BT belum tampak jika sama sekali tidak menunjukkan usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas 2. MT mulai tampak jika menunjukkan sudah ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas tetapi masih sedikit dan belum ajegkonsisten 3. MB mulai berkembang jika menunjukkan ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas yang cukup sering dan mulai ajegkonsisten 4. MK membudaya jika menunjukkan adanya usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas secara terus-menerus dan ajegkonsisten Bubuhkan tanda V pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan. No. Nama Siswa Percaya Diri Tanggung Jawab Ketelitian BT MT MB MK BT MT MB MK BT MT MB MK 1. 2. 3 4 Dst.

C. Teknik dan Bentuk a. Tugas Kelompok

b. Tes Tertulis Individu c. Tugas Terstruktur

d. Tugas Tak Terstruktur

Instrumen Tugas Kelompok

1. Carilah Unsur Intrinsik dari cerpen yang dibacakan di depan kelas

2. Bacakan hasil diskusi kelompok kalian di depan kelas

Kriteria penilaian Aspek yang dinilai Skor Kelengkapan unsur intrinsik dan ekstrinsik Kelompok siswa mampu mengidentifikasi semua unsur intrinsik dan ekstrinsik secara lengkap, dan benar 5 Kelompok siswa mampu menyebutkan unsur intrinsik dan ekstrinsik secara benar namun tidak lengkap 3 Kelompok siswa tidak mampu mengidentifikasi unsur intrinsik dan ekstrinsik Ejaan dan tanda baca Kelompok siswa mampu menggunakan ejaan dan tanda baca secara benar pada seluruh hasil pekerjaanya 5 Kelompok siswa mampu menggunakan ejaan dan tanda baca secara benar pada sebagian besar hasilpekerjaanya 3 Keompok siswa tidak mampu menggunakan ejaan dan tanda baca yang baik dan benar dalam hasil pekerjaanya Skor : aspek 1 + aspek 2 x 10 = skor akhir Skor maksimal : 100 Tes Tertulis TUGAS TERSTRUKTUR no Kutipan cerita Unsure yang menonjol