Identifikasi Masalah Batasan Masalah

 layout € ‚ , ƒ„ … † ‡ ˆƒ‰Š † ‹Œ „ ‡ Œ Ž † ‰  „ ‹Œ † „ „‘† ’ † ‡ † ‰ Š † ‰ “  „ ‰‹ ˆŽ ˆ ‰ “ ‹ † ‰ „„ ‡ ŒŽ † ‰ “†  † ‡ † ‰ ‰Š † ” † ‹ † ‘†  „ ‰ ““†  † ‡ layout € ‚ . • † ‘ Œ‰Œ † Ž † ‰ „ ‰Œ‰ “ Ž † ” Ž † ‰ Œ‰ † ” „ ‘† ’ † ‡ ƒ„ ‡ ”†  „  † … † † ‰ ƒ Œ ƒ – † . —„ ‰ † ‰ ““†  Œ † ƒ† ‘† … ‹Œ † ”† ƒ „ ‰ “„ ‰ † Œ „” ˜ ‹ „ ‹ † ‰ „ ‹Œ † „  „ ‘ † ’ † ‡ † ‰ Š † ‰ “ ‹Œ “ˆ‰ † Ž † ‰ “ˆ ‡ ˆ ‹ † ‘†   „ ‰ “† ’ † ‡ Ž˜  „ ”„ ‰ ƒ Œ „ˆ† ”† ‰ layout €  ‚ Ž ˆ ‡ † ‰ “ ƒ„ƒˆ† Œ . —„” ˜ ‹ „  „„‘† ’ † ‡ † ‰ Š † ‰ “ ‹Œ “ˆ ‰† Ž † ‰ ˆ Ž † ‰ … † ‰Š † ™ „ ‡ †  † … ƒ† ’ † , „‘† Œ‰Ž † ‰ „ ‰ ““ˆ ‰ † Ž † ‰ „” ˜ ‹ „ -  „ ”˜ ‹ „  „„‘† ’ † ‡ † ‰ Š † ‰ “  „ ‰ ‹˜ ‡ ˜ ‰“ Ž‡ „ † ” Œ š Œ ”† ƒ ƒ Œ ƒ – † , „ ‘ † ’ † ‡ † Ž ” Œ › ‹ † ‰ Œ‰˜ š† ” Œ› ,  „ ‰ ˆ ˆ …Ž † ‰ Œ‰ ”„ ‡ † Ž ƒ Œ † ‰ ”† ‡ † ƒŒ ƒ – † ‹ „ ‰ “† ‰ “ ˆ ‡ ˆ † ”† ˆ ƒ Œ ƒ – † ‹ „ ‰ “† ‰ ƒ Œ ƒ – † ‹ † ‰ „„ ‡ Œ † ‰ project ˆ ‰ ”ˆ Ž ‹ŒŽ„ ‡ ’ † Ž † ‰ ƒ Œ ƒ – † . —„ ‹Œ † „„‘† ’ † ‡ † ‰ Ž „ ‡ ”† ƒ Œ ‘ Œ  „ ” „ ‡  „ˆ† ” ƒ Œ ƒ – † Ž „ƒˆ‘ Œ ” † ‰ ‹ † ‘ †  Ž „“ Œ † ” † ‰ „„‘† ’ † ‡ † ‰ „ ‰ ““† † ‡ † ‰ layout € ‚ . € „ˆ † ”† ‰ layout €  ‚ „ ‰ ““ˆ ‰ † Ž † ‰ Ž „ ‡ ”† ƒ  Œ ‘ Œ  „ ”„ ‡ ‹ † ‰ ˜ ‹ „ ‘ „ „‘† ’ † ‡ † ‰ ƒ† ”ˆ † ‡ † … „ˆ † ” ƒ Œ ƒ – † ” Œ‹ † Ž  Œ ƒ†  „ ‡ Ž‡ „ † ƒ Œ ‹ † ‰ † Ž ” Œ› ‹ † ‘†  „  „‘† ’ † ‡ † ‰ ƒ „ …Œ ‰ ““† ’ † ‘ˆ‡ €  ‚ Š † ‰“ ‹Œ ˆ† ” ”Œ‹ † Ž ‡ †  Œ , ’ † ‡ † Ž † ‰ ”† ‡ Ž ˜   ˜ ‰ „ ‰ ”„ ‡ ‘ † ‘† ˆ ’ † ˆ … ‹ † ‰ ƒ Œ ƒ – † ” Œ‹ † Ž  Œ ƒ† „ ‰ ““† ‰‹ † Ž † ‰ … † ƒ Œ ‘ „  ˆ† ”† ‰ layout € ‚ . ‚„ ‡ ‹ † ƒ† ‡ Ž † ‰ ‘ † ”† ‡ „ ‘ † Ž † ‰“ † ƒ† ‘† … ‹Œ † ”† ƒ „ ‰„‘ Œ ” Œ  „ ‰ “†  Œ ‘ ’ ˆ‹ ˆ ‘ „ ‰ „ ‘ Œ ” Œ † ‰ , œ › „ Ž ” Œš Œ ”† ƒ — ˜ ‹ „ ‘ € „„‘† ’ † ‡ † ‰ Project Based Learning € † ‹ † — † ”† € „ ‘ † ’ † ‡ † ‰  „ Ž‰Œ Ž ž „ ‡ ’ † ‚„ ‰ “ Ž „‘  „ ‡ … † ‹ †  • † ƒ Œ ‘ ‚„ ‘† ’ † ‡ ž „‘† ƒ Ÿ — ž ¡ ¢ £ ˜ “ Š † Ž † ‡ ”† .

B. Identifikasi Masalah

‚„ ‡ ‹ † ƒ† ‡ Ž † ‰ ˆ ‡ † Œ † ‰ ‘† ”† ‡ „‘† Ž † ‰ “ † ƒ† ‘† … ‹Œ † ”† ƒ ,  † Ž † ‹ † † ” ‹ŒŒ‹ „ ‰ ” Œ›ŒŽ † ƒ Œ „„ ‡ † †  „ ‡  † ƒ† ‘† … † ‰ ‹ † ‘†  „ „‘† ’ † ‡ † ‰  „ Ž‰ŒŽ ž „ ‡ ’ † ‚ „ ‰ “ Ž „ ‘ ˆ ‰ ”ˆŽ „ˆ† ”† ‰ layout € ‚ . ‚„„ ‡ † † „ ‡ † ƒ† ‘ † … † ‰ … † ƒ Œ ‘ Œ‹ „ ‰ ” Œ›ŒŽ † ƒ Œ ”„ ‡ ƒ„ ˆ ” ‹ † † ” ‹Œ‡ Œ‰ ™ Œ ƒ„† “† Œ „ ‡ Œ Ž ˆ” . ¤ ¥ . ¦§ ¨© ª« ¬ ­§ ® § ®¯« ¬ ° § ±²³ ² « ® ´« µ¶¬ ´ § ®¯« ª« ´ ¶ ¨ § µ ² ª¶ · « ® ¸« ª« ´ ¶ ´ ¹ ª § ´ § ® · « µ ¶ ° ²³ ¶¨ ² ª ² ´ º» ¥ ¼ º . ½ § ®¯¯ ² ®« « ® ´ © ¸ § ª ¹§ ´ ¾ § ª« ± « ³ « ® ¿ § ³ « ´ « ¬ ¸« ® ´ § ¸¶« ¨ §³ · « µ ´¶ª¶ ´ §·§ ³ ¸« ª« ´ ¹§ ´ ¾ § ª« ± « ³ « ® À § ¨®¶¨ ° §³ ± « Á § ®¯¨ § ª ¸« ª« ´ ¨ © ´ ¹§·§ ® µ¶ ¹§ ´ ¾ ² « · « ® layout ½  Á ´ § ´ ¾ ² « · µ¶ µÃ « ¾ © µ« ® ¸« ® ¾ § ª ² ´ ¾ ¶µ« ´ § ®¯§ ´ ¾ « ®¯¨« ® ¨ § ·§³ « ´ ¹ ¶ª« ® . ¼ . ½ ³ © µ § µ ¹§ ´ ¾ § ª« ± « ³ « ® ¸¶ ¨ § ª« µ ¯ ²³ ² ´« µ¶¬ ´ § ®¸© ´ ¶®« µ ¶ µ § ¾ « ¯« ¶ ¹§ ´ ¾ §³ ¶ ´« ·§³ ¶ ¸« ® ¹² µ« · ¹§ ´ ¾ § ª « ± « ³ « ® . Ä . ¦ ¶µ à « · ¶¸« ¨ « ¨ · ¶ Å ¸« ª« ´ ¹³ © µ § µ ¹§ ´ ¾ § ª « ± « ³ « ® ¨« ³ § ®« ¨© ®¸¶µ¶ ¨ § ª« µ Æ« ® ¯ · ¶ ¸« ¨ ´ § ®¸ ² ¨ ²®¯ . ¤ . ½ § ´« ® Å « « · « ® ´ § ¸¶ « ¹§ ´ ¾ § ª« ± « ³ « ® ¾ §³ ¾ « µ¶µ ¨© ´ ¹²·§³ ¹ « ¸« ¹§ ´ ¾ ²« · « ® layout ½  Á ¾ § ª ²´ ¸¶¹§ ³ ¯ ² ®« ¨« ® µ § ¿ « ³ « ´« ¨µ¶´ « ª Ç

C. Batasan Masalah

° ² « ª ¶ · « µ ¹§ ´ ¾ § ª« ± « ³ « ® ¾ §³ ¬ « µ¶ª « ¹ « ¾ ¶ª« « ¸« ¹§ ®¶® ¯¨« · « ® ¬ « µ¶ª ¾ § ª« ± « ³ Æ« ® ¯ ¸¶ ·² ® ±² ¨¨ ¨« ® © ª § ¬ µ¶µÃ« . ½ § ® ¿ « ¹ « ¶« ® ¬« µ¶ª ¾ § ª« ± « ³ ´ § ´ ¾ ² « · ¹ « ³ « ª ²ª ² µ« ® ¦ ­° ¾ §³ ¨© ´ ¹§ ·§ ® ¸¶ ¾ ¶ ¸« ® ¯ « ² ¸¶© ȶ ¸ § © Ç ½ § ®¯¯« ´ ¾ « ³ « ® layout ½  Á « ¸« ª« ¬ µ« ª « ¬ µ« ·² ° © ´ ¹§·§ ® µ¶ É « µ« ³ ­ « ·« ½ § ª « ± « ³ « ® À§ ¨®¶¨ ° §³ ± « Á § ®¯¨ § ª Æ« ®¯ ¬ « ³ ² µ ¸¶ ¨ ² « µ ¶ © ª § ¬ µ¶µ à « ¨ § ª« µ Ê ½ ³ © ¯ ³ « ´ ° § « ¬ª¶« ® À § ¨®¶¨ Ë ² ¸¶© Ì ¶¸§ © ¦­° Í º Î © ¯ Æ« ¨« ³ ·« . ½ § ®¯¯ ² ®« « ® ´© ¸ § ª ¹§ ´ ¾ § ª« ± « ³ « ® Project Based Learning ¸¶ ¹ ¶ª ¶¬ ¨« ³ § ®« ´© ¸ § ª ¹§ ´ ¾ § ª« ± « ³ « ® ¿ © ¿ © ¨ ¸¶ ¹§³ ¯ ² ®« ¨« ® ²® ·² ¨ ° © ´ ¹§ ·§ ®µ ¶ É « µ« ³ ¹§ ®¯¯« ´ ¾ « ³ « ® layout ½  Á . Ï Å§ ¨ · ¶È¶ · « µ ¹§ ´ ¾ § ª « ± « ³ « ® ¹ « ¸« ¹§ ® § ª¶ · ¶« ® ¶®¶ « ¸« ª« ¬ ² ¨ ²³ « ® ¸« ³ ¶ ·§³ ¿ « ¹ « ¶ ¸« ® ·¶¸« ¨ ·§³ ¿ « ¹ « ¶ µ« µ« ³ « ® ¹§ ´ ¾ § ª« ± « ³ « ® Æ« ®¯ ·§ ª « ¬ ¸¶ ·§· « ¹ ¨« ® ´ § ª« ª ² ¶ ° © ´ ¹ § ·§ ®µ¶ É « µ « ³ ¹ « ¸« ­« · « ½ § ª « ± « ³ « ® À § ¨®¶ ¨ ° §³ ± « Á § ®¯¨ § ª . ½ § ® § ª¶ · ¶« ® ¶®¶ ´ § ® ¯¨« ± ¶ « ® · « ³ « ¬ ² ¾ ² ® ¯« ® ¹§ ® §³ « ¹ « ® ´© ¸ § ª ¹§ ´ ¾ § ª « ± « ³ « ® Project Ð Based Learning ÑÒ Ó ÔÕ Ö Õ × Ó Õ ØÕ Ô ÙÚ Û Ø Ü ÑÜ Ý Ö Õ Ø Ó Õ ØÕ Ô ×Þ ÜÙÚ ß Ú ÑÚ Ó Þ Ü Þ à Õ . á Ò Ø ÒâÜÑÜÕ Ø Ü Ø Ü × Ò Ø ÛÛã Ø Õ Õ Ø ß ÒÖÜ Õ × Ò ß ä Òâ Õ å Õ Ó Õ Ø ä Ò Ó äÕ Þ Ü Þ ÙÚ ß × ãÑÒ Ó ã Ø Ñ ãÙ ß Ò ß ãÖ Õ Ô Ù Õ Ø ×Õ Ó Õ Þ Ü Þ à Õ ÖÕ â Õ ß ß Ò Ø ÛÛ Õ ßä Õ Ó layout á æç . á Ò Ø Û Û Õ ßäÕ Ó Õ Ø layout á æç Õ Ù Õ Ø Þ Òâ Õ âã ß ÒâÒÙ Õ Ñ ×Õ Ö Õ Þ ÒÑÜ Õ × Þ ÜÞ à Õ Õ ×Õ ä Üâ Õ ß Ò Ó Ò Ù Õ Õ Ù Õ Ø ßÒ ß ä ã Õ Ñ Ó Õ Ø ÛÙ Õ Ü Õ Ø Ò â Ò ÙÑ Ó Ú Ø ÜÙ Õ .

D. Rumusan Masalah

Dokumen yang terkait

EFEKTIVITAS MODEL PROJECT BASED LEARNING PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII SMP N 2 WELAHAN EFEKTIVITAS MODEL PROJECT BASED LEARNING PADA MATERI

2 14 144

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK KELAS X TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 3 SEMARANG

3 22 163

PERBANDINGAN PRESTASI BELAJAR ANTARA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING PADA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK BANGUNAN SMK NEGERI 5 SURAKARTA.

0 0 18

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROJECT WORK UNTUK PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN TEKNIK DIGITAL SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI DI SMK N 2 BAWANG.

0 0 219

EFEKTIVITAS MODEL PROJECT BASED LEARNING PADA MATA PELAJARAN TEKNIK MIKROPROSESOR DI SMK N 2 YOGYAKARTA.

0 0 228

PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN TEKNIK KERJA BENGKEL YANG BAIK DAN BERKUALITAS UNTUK KELAS X JURUSAN TEKNIK AUDIO VIDEO SMK N 2 YOGYAKARTA.

0 2 141

EFEKTIVITAS MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNIK KERJA BENGKEL DI SMKN 4 BANDUNG - repositoryUPI S TE 1006689 Title

0 0 7

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING PADA MATA PELAJARAN SISTEM KOMPUTER KELAS X DI SMK N 1 GOMBONG.

0 0 67

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING TERHADAP PENCAPAIAN KOMPETENSI DESAIN JARINGAN KOMPUTER SISWA KELAS X DI SMK N 2 PENGASIH.

0 0 63

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PBL) UNTUK PENINGKATAN HASIL BELAJAR PENGUKURAN BESARAN LISTRIK MATA PELAJARAN DASAR DAN PENGUKURAN LISTRIK KELAS X DI SMK N 2 WONOSARI.

0 0 330