1. Home
  2. Lainnya

Rumusan Masalah Tujuan dan Manfaat Penelitian

bangunan fisiknya dan terutama fasilitas yang ada, juga dilihat dari banyaknya piala dari perlombaan baik kompetensi akademik maupun non akademik yang diraih oleh kedua sekolah tersebut. Berdasarkan asumsi diatas, peneliti tertarik untuk melakukan penelitian dengan judul: “Implementasi Kurikulum 2013 Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Studi Kasus di SMK Negeri 1 Gesi dan SMK Negeri 2 Sragen Kabupaten Sragen Tahun Pelajaran 20162017”.

B. Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah di atas, dapat dirumuskan permasalahan penelitian sebagai berikut: 1. Bagaimana perencanaan implementasi Kurikulum 2013 dalam pembelajaran PAI di SMK Negeri 1 Gesi dan SMK Negeri 2 Sragen, Kabupaten Sragen ? 2. Bagaimana implementasi Kurikulum 2013 dalam pembelajaran PAI di SMK Negeri 1 Gesi dan SMK Negeri 2 Sragen, Kabupaten Sragen ? 3. Bagaimana penilaian evaluasi implementasi Kurikulum 2013 dalam pembelajaran PAI di SMK Negeri 1 Gesi dan SMK Negeri 2 Sragen, Kabupaten Sragen ? 4. Bagaimana Corak pembelajaran PAI di SMK Negeri 1 Gesi dan SMK Negeri 2 Sragen ?

C. Tujuan dan Manfaat Penelitian

1. Tujuan Penelitian: a. Mengetahui perencanaan implementasi Kurikulum 2013 dalam pembelajaran di SMK Negeri 1 Gesi dan SMK Negeri 2 Sragen, Kabupaten Sragen b. Mengetahui implemantasi Kurikulum 2013 dalam pembelajaran PAI di SMK Negeri 1 Gesi dan SMK Negeri 2 Sragen, Kabupaten Sragen c. Mengetahui penilaianevaluasi implementasi Kurikulum 2013 dalam pembelajaran di SMK Negeri 1 Gesi dan SMK Negeri 2 Sragen, Kabupaten Sragen d. Mengetahui corak pembelajaran PAI di SMK Negeri 1 Gesi dan SMK Negeri 2 Sragen, Kabupaten Sragen 2. Manfaat Penelitian a. Manfaat Akademik: 1 Untuk menambah khazanah terkait PAI menurut kurikulum 2013. 2 Sebagai dasar pijakan untuk penelitian yang akan datang. b. Manfaat Praktis: 1 Kepada Sekolah a Sebagai informasi kepala sekolah tentang implementasi kurikulum PAI 2013. b Sebagai bahan masukan kepada guru tentang kurikulum PAI 2013 di SMK Negeri 1 Gesi dan SMK Negeri 2 Sragen, Kabupaten Sragen. 2 Bagi Guru a Mengetahui cara merencanakan kurikulum PAI 2013 b Mengetahui bagimana cara melaknakan kurikulum PAI 2013 c Mengetahui bagaimana cara penilaian dan evaluasi pembelajaran kurikulum PAI 2013. d Mengetahui ciri khas imlementasi kurikulum 2013 dalam pembelajaran PAI 3 Bagi Siswa Mengoptimalkan kemampuan berfikir, tanggung jawab, dan konsentrasi dalam proses pembelajaran di kelas maupun di luar kelas.

D. Telaah Pustaka

Dokumen yang terkait

Kompetensi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Penilaian Sikap pada Kurikulum 2013 di SMPN 3 Tangerang Selatan

0 4 116

Implementasi Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif Dan Menyenangkan (Paikem) Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam

0 11 78

Integrasi Pendidikan Agama Islam dalam Kurikulum Sekolah Alam, Studi Kasus: School of Universe

0 9 130

Implementasi Strategi Active Learning dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMA Madania Bogor

2 17 186

SMKN 1 BANCAK

0 11 23

View of Konstruksi Kurikulum dan Pembelajaran Terpadu antara Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) di Sekolah Dasar

0 0 12

A. PENDAHULUAN - LAYANAN KONSELING KELOMPOK SEBAGAI PROSES PEMECAHAN MASALAH SISWA KELAS XI SMKN I PACITAN TAHUN PELAJARAN 2016/2017.

0 2 13

Kata kunci: pluralisme agama, sekolah, Pendidikan Islam kurikulum 2013 Pendahuluan - View of Pluralisme Agama Di Sekolah; Studi Implementasi Kurikulum 2013 Pada Mata Pelajaran Pendidikan Islam Di Sekolah Menegah

0 0 17

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah - Implementasi Kurikulum 2013 Pada Pembelajaran Menulis Teks Anekdot (Studi Kasus Kelas X Sma N 1 Karanganyar)

0 0 7

2. Bahan Pelajaran Ekonomi – Manajemen SMKN 1 Tanjung

0 0 42