xviii kinerja perawat setelah bertugas di unit pelayanan kesehatan. Pengaturan proses
belajar mengajar yang baik dalam pembelajaran klinik, serta keteraturan dan kemantapan bimbingan dari para pembimbing klinik, sangat besar pengaruhnya
terhadap hasil belajar mahasiswa di lapangan pembelajaran klinik. Pengaturan kegiatan yang bervariasi, adanya tahapan kegiatan yang jelas, adanya pemberian
kewenangan yang fleksibel kepada para pembimbing klinik dalam menentukan teknik bimbingan dan penilaian terhadap kemampuan mahasiswa, serta
penghargaan dan imbalan yang wajar terhadap hasil karyanya, akan meningkatkan kepuasan kerja dari para pembimbing klinik.
B. Rumusan Masalah
Dari uraian latar belakang tersebut di atas, rumusan masalah penelitian ini adalah:
1. Adakah hubungan antara persepsi mahasiswa tentang kemampuan
pembimbing klinik dari dosen dengan kinerja praktek klinik mahasiswa? 2.
Adakah hubungan antara persepsi mahasiswa tentang kemampuan pembimbing klinik dari Rumah Sakit dengan kinerja praktek klinik
mahasiswa? 3.
Adakah hubungan antara persepsi mahasiswa tentang manajemen bimbingan klinik dengan kinerja praktek klinik mahasiswa?
4. Adakah hubungan antara persepsi mahasiswa tentang kemampuan
pembimbing klinik dari dosen dan manajemen bimbingan klinik dengan kinerja praktek klinik mahasiswa?
xix
C. Tujuan Penelitian
Berdasarkan permasalahan yang dikemukakan di atas, maka penelitian ini dimaksudkan untuk:
1. Mengetahui hubungan antara persepsi mahasiswa tentang kemampuan
pembimbing klinik dari dosen dengan kinerja praktek klinik mahasiswa. 2.
Mengetahui hubungan antara persepsi mahasiswa tentang kemampuan pembimbing klinik dari Rumah Sakit dengan kinerja praktek klinik
mahasiswa. 3.
Mengetahui hubungan antara persepsi mahasiswa tentang manajemen bimbingan klinik dengan kinerja praktek klinik mahasiswa.
4. Mengetahui hubungan antara persepsi mahasiswa tentang kemampuan
pembimbing klinik dari dosen, kemampuan pembimbing klinik dari Rumah Sakit dan manajemen bimbingan klinik dengan kinerja praktek klinik
mahasiswa.
D. Manfaat Penelitian
Penelitian ini diharapkan dapat menjadi masukan bagi: 1.
Bagi dosen selaku pembimbing klinik. Penelitian ini menginformasikan kepada seluruh dosen selaku pembimbing
klinik di AKPER Mamba’ul ’Ulum tentang kemampuan dan kriteria seorang pembimbing klinik.
2. Bagi Pimpinan AKPER Mamba’ul ‘Ulum Surakarta.
xx a.
Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan masukan mengenai tingkat kemampuan pembimbing klinik dan untuk penyempurnaan kriteria
penunjukkanpenempatan sebagai pembimbing klinik. b.
Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan masukan kepada AKPER
Mamba’ul ’Ulum
Surakarta dalam
hal pelaksanaan
desentralisasi, kerjasama dalam peningkatan manajemen pembelajaran klinik untuk meningkatkan kinerja praktek klinik mahasiswa.
BAB II TINJAUAN PUSTAKA