commit to user
11
antara pengetahuan ,keterampilan, nilai kepribadian dan sikap.Kompetensi dibentuk berdasarkan pengetahuan dan keterampilan dan dibentuk melalui
pengalaman kerja dan belajar dengan tindakan.
Depdiknas,Pembinaan SMK 2008: iv kompetensi adalah kemampuan bersikap,berfikir, dan bertindak secara konsisten sebagai perwujudan dari
pengetahuan,sikap, dan keterampilan yang dimiliki oleh peserta didik. Arif Rohman 2009:151 mengatakan kompetensi adalah seperangkat
pengetahuan,keterampilan, dan perilaku yang harus dimiliki ,dihayati, dan dikuasai oleh guru dalam melaksanakan tugas keprofesionalan.
Pengertian kompetensi dalam penelitian penulis adalah seperangkat tindakan cerdas,penuh tanggung jawab yang meliputi perilaku kognitif,afektif dan
psikomotor dan telah menjadi bagian dari dirinya sebagai syarat untuk dianggap mampu oleh masyarakat dalam bidangnya.
B. Metodologi Penelitian yang digunakan.
Penulis melakukan penelitian di SMK Negeri sekabupaten Karanganyar kelas XI kelompok Teknologi Industri pada semester-1 tahun pelajaran 20102011.
Waktu penelitian dimulai dari penyusunan proposal dan survei lapangan dilakukan selama 3 bulan dimulai bulan Juni sampai dengan bulan Agustus tahun
2010. Pengambilan data dilakukan selama 3 bulan dimulai bulan September sampai bulan November 2010. Analisa data dan pelaporan bulan Desember 2010
sampai dengan bulan Januari 2011. Jenis penelitian yang dilakukan penulis adalah penelitian eksperimen dengan
desaian analisa data faktorial 2 x 2 . Populasi pada penelitian penulis adalah siswa kelas XI kelompok teknologi
di SMK Negeri sekabupaten Karanganyar dengan jumlah 831 siswa yang mempunyai kompetensi fisika,kimia,biologi,kejuruan,kewirausahaan, dan lain-
lain. Populasi targetnya adalah siswa kelas XI kelompok teknologi di SMK Negeri sekabupaten Karanganyar dengan jumlah 831 siswa yang mempunyai kompetensi
kimia.
commit to user
12
Sampling yang digunakan penulis dalam penelitian adalah teknik multi stage cluster random sampling. Teknik cluster random sampling memandang satuan-
satuan sampel tidak terdiri dari individu-individu melainkan dari kelompok – kelompok individu atau cluster Sutrisno Hadi, 2004: 94.
Dari hasil sampling yang telah dilakukan, sampel dalam penelitian terdiri 74 siswa merupakan kelompok eksperimen dengan pembelajaran kontekstual dilaksanakan di
SMK Negeri Jumantono dan 62 siswa merupakan kelompok kontrol dengan pembelajaran konvensional dilaksanakan di SMK Negeri Jatipuro
dan 69 siswa sebagai kelompok uji coba instrumen di SMK Negeri 2 Karanganyar.
Instrumen yang digunakan dalam penelitian meliputi 1 Tes kognitif kimia digunakan untuk memperoleh data kognitif kimia, 2 Angket pertama untuk
memperoleh data afektif 3 Angket kedua untuk memperoleh data kecerdasan emosi. 4 Dokumen untuk .memperoleh data awal kompetensi kimia
C. Hasil Uji coba instrumen
