Siti Ummi Athiyah, 2014 Implementasi model Pempelajaran SAVI Somatic,Auditory,Visual,Intelectual Untuk
Meningkatkan Kemampuan Koneksi Matematis Siswa SMP Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
BAB III METODE PENELITIAN
A. Metode dan Desain Penelitian
Metode dalam penelitian ini adalah kuasi eksperimen, karena dalam penelitian ini, subjek yang dipilih merupakan seluruh subjek dalam kelompok
yang utuh satu kelas. Menurut Arifin dalam Pratiwi, 2013:16, metode kuasi eksperimen disebut juga metode eksperimen semu yang tujuannnya adalah untuk
memprediksi keadaan yang dapat dicapai melalui eksperimen yang sebenarnya, tetapi tidak ada pengontrolan danatau manipulasi terhadap seluruh variabel yang
relevan.Kemudian dipilih dua kelas secara acak yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol sehingga desain dalam penelitian ini menggunakan pretest-postest control
group design desain kelompok kontrol pretest-postest. Dalam penelitian ini ada perlakuan terhadap kelompok eksperimen yaitu
siswa yang memperoleh pembelajaran matematika melalui model pembelajaran SAVI, sedangkan kelompok kontrol yaitu siswa yang memperoleh pembelajaran
matematika melaluimodel
pembelajaran konvensional.
Kemudian hasil
pembelajaran matematika ini akan dibandingkan.Hal ini dilakukan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh implementasi model pembelajaran
SAVI terhadap kemampuan koneksi matematis. Siswa yang berada dalam kelas eksperimendan kelas kontrol akan mendapatkan soal pretest dan soal postest. Soal
pretest dan soal postest yang diberikan merupakan soal yang sama. Gambar desainnya adalah sebagai berikut:
Siti Ummi Athiyah, 2014 Implementasi model Pempelajaran SAVI Somatic,Auditory,Visual,Intelectual Untuk
Meningkatkan Kemampuan Koneksi Matematis Siswa SMP Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Keterangan : O: Tes awal pretest dan tes akhir postest
X: Pembelajaran matematika dengan menggunakan model pembelajaranSAVI
B. Variabel Penelitian
Penelitian ini terdiri atas dua variabel, yaitu variabel bebas dan variabel terikat.Variabel bebas dalam penelitian ini adalah model pembelajaran SAVI,
sedangkan variabel terikat dalam penelitian ini adalah kemampuan koneksi matematis.
C. Populasi dan Sampel
