I. Penilaian
a. Penilaian Evaluasi Siklus 1
No. Indikator
Kemampuan Komunikasi
Matematis Indikator
Capaian Kompetensi
Penilaian No.
Item Item Pertanyaan
Skor Bentuk
Instumen Jenis
Instrumen
1. Memberikan
penjelasan secara logis dan benar
atau argument verbal
yang didasarkan pada
analisis terhadap gambar
dan konsep-konsep
formal. Menjelaskan
pengertian sisi, rusuk, dan titik
sudut pada
bangun ruang Tertulis
Lembar evaluasi kemampuan
komunikasi matematis siswa
1
Gambar di atas adalah kubus ABCD.EFGH. a. Jelaskan apa yang dimaksud dengan sisi
pada kubus 4
b. Berikan masing-masing contoh dari sisi pada kubus minimal 4
4 c. Berbentuk apakah sisi pada kubus?
1 2
Berdasarkan gambar pada soal nomor 1, a. Apa yang dimaksud dengan rusuk pada
kubus? 4
b. Apa yang dimaksud dengan titik sudut pada kubus?
4 Menjelaskan
sifat-sifat bangun 3
Perhatikan gambar berikut ini 4
Ine Marthyane Pratiwi, 2014 PENERAPAN STRATEGI REACT UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS PADA SISWA SEKOLAH DASAR MATERI
BANGUN RUANG SEDERHANA
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
ruang sederhana
d. Jelaskan sifat-sifat dari bangun ruang di atas
2. Memunculkan
model konseptual seperti gambar,
diagram, tabel, atau grafik
Menggambar bangun ruang
sederhana 3
a. Berbentuk bangun ruang apakah gambar di atas?
1 b. Gambarkan kembali gambar di atas ke
dalam bentuk bangun ruang dengan membubuhkan nama dari bangun ruang
tersebut 3
Mengungkapkan kembali unsur-
unsur bangun ruang sederhana
dalam bentuk tabel.
3 c. Coba ungkapkan kembali unsur-unsur
pada bangun ruang di atas
Unsur Banyaknya
Nama Unsur minimal 2
Sisi Rusuk
Titik Sudut
9
Ine Marthyane Pratiwi, 2014 PENERAPAN STRATEGI REACT UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS PADA SISWA SEKOLAH DASAR MATERI
BANGUN RUANG SEDERHANA
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
Ine Marthyane Pratiwi, 2014 PENERAPAN STRATEGI REACT UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI
MATEMATIS PADA SISWA SEKOLAH DASAR MATERI BANGUN RUANG SEDERHANA
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Siklus II
A. Standar Kompetensi