Skala Pengukuran Hubungan antara Variabel Penelitian, Indikator Penelitian, dan Skala Pengukuran

31  Variabel Y Indikator variabel terikat Y: Indikator Minat menonton yang mendukung penelitian pada variabel terikat, yang ditemukan Saiful S,2009, yaitu:  Kognitif  Afektif  Behavior

3.7. Skala Pengukuran

Skala pengukuran menggunakan Skala Likert yang digunakan untuk mengukur sikap, pendapat, dan persepsi seseorang atau sekelompok orang tentang fenomena sosial Sugiyono, 20011: 93. Bentuk akhir analisis Skala Likert meletakkan posisi sikap seseorang ke dalam posisi masing-masing respon dengan cara menghitung berapa banyak setuju atau tidak setuju pada pernyataan tertentu. 1 Tabel 3.1 Skala Likert Penilaian Skala Likert Nilai Sangat Setuju 4 Setuju 3 Tidak Setuju 2 Sangat Tidak Setuju 1 Sumber: Purnomo,2014:35 Tulisan di atas merupakan, jawaban atau pilihan netral pada kuisioner dihilangkan dengan alasan adanya pilihan netral akan membuat 1 http:tu.laporanpenelitian.com20141123.html diakses Kamis, 2 April 2015, pk. 22.22 32 responden cenderung memilih jawaban tersebut untuk cari aman, terutama bagi mereka yang ragu-ragu akan jawabannya.

3.8. Hubungan antara Variabel Penelitian, Indikator Penelitian, dan Skala Pengukuran

Tabel 3.2 Hubungan antara Variabel Penelitian, Indikator Penelitian, dan Skala Pengukuran Takrif Variabel Indikator Item Instrumen Skala Pengukuran Favorable Unfavorable Indikator Daya Tarik Tayanngan Variety Show The Return of Superman X Frekuensi Menonton :  Saya menghabiskan waktu 1- 2 jam untuk menonton tayangan ini.  Saya selalu menyiapkan waktu setiap minggunya untuk menonton tayangan tersebut  Saya menonton setiap episode tanpa melewatkan satu episode apapun  Saya mengulang setiap episode yang saya suka.  Saya menonton ketika saya sempat atau memiliki waktu luang  Saya hanya menonton part tertentu di setiap episode Ordinal Pemain ayah dan anak  Saya menyukai semua pemain dalam tayangan The Return of Superman  Hanya satu atau beberapa pemain yang saya sukai antara anakayah  Saya hanya akan menonton jika itu pemain yang saya sukai.  Saya tidak tahu siapa saja yang menjadi pemain dalam tayangan tersebut.  Saya tidak menyukai semua pemain, hanya sekedar menonton saja. Ordinal Tingkah laku  Saya menyukai semua tingkah laku yang dilakukan pemain Ayahanak dalam tayangan The  Saya tidak menyukai anak kecil dalam Ordinal 33 Return of Superman  Setelah menonton, saya menjadi lebih memahami tingkah laku anak kecil  Tayangan The Return of Superman membuat saya menyukai anak kecil bahkan ingin mempunyai anak  Tingkah laku anak dan ayah ditampilkan tayangan tersebut menginspirasi kita dalam cara mendidik anak tayangan The Return of Superman karena tingkah laku mereka yang nakal  Saya lebih menyukai anak kecil yang bukan menjadi pemain dalam The Return of Superman Bintang Tamu  Saya menonton ketika bintang tamu tersebut, saya sukai.  Bintang tamu yang dihadirkan mempunyai pemahaman luas dan menyukai anak kecil  Bintang tamu yang dihadirkan sedanng booming pada saat itu.  Bintang tamu yang dihadirkan tidak saya ketahui  Bintang tamu yang dihadirkan tidak menyukai atau pun mengerti pemahaman apapun tentang anak kecil Ordinal Lokasi Shooting budaya yang menarik  Tayangan The Return of Superman membuat saya ingin mengetahui apapun tentang korea  Tayangan The Return of Superman membuat saya ingin mendatangi tempat yang mereka gunakan untuk shooting  tayangan ini menunjukkan nilai kebudayaan harus ditanamkan atau diajarkan sejak kecil  Budaya mengajar anak pada tayangan ini mengubah atau  Tempat yang digunakan tidak pas untuk pemain Ayahanak.  Setelah menonton tidak membuat saya ingin pergi ke korea. Ordinal 34 memperbaharui cara pandang saya. Indikator Minat Menonton Y Kognitif  Tayangan tersebut memberikan pengetahuan baru tentang cara mengurus anak  Setelah menonton saya memiliki acuan dalam mendidik anak.  Saya menyukai dan percaya informasi yang diberikan sehingga saya selalu memanfaatkan waktu senggang dan menyediakan waktu untuk menonton The Return of Superman  Tayangan tersebut menyampaikan informasi yang sudah saya diketahui  Tayangan ini tidak baik untuk ditonton karena memberikan pengaruh buruk Ordinal Afektif  Saya menyukai anak-anak membuat saya menonton The Return of Superman  Setelah menonton membuat saya ingin berada pada situasi yang sama  Jika saya memiliki anak saya akan mengikuti pengajaran dalam tayangan The Return of Superman  Setelah melihat tayangan membuat saya tidak menyukai anak kecil  Saya menonton untuk hiburan tidak berpengaruh apapun dengan saya Ordinal Behavior  Saya mengikuti kegiatan pemain The Return of Superman melalui forum atau media sosial mereka  Setelah menonton membuat saya, memberikan perhatian khusus dalam mendidik anak  Setelah menonton membuat saya membeli sesuatu yang berhubungan dengan pemain ayahanak  Saya menguasai beberapa bahasa, budaya dan permainan yang ada di korea setelah menonton The Return of Superman  Saya hanya menonton The Return of Superman tidak membuat saya mengikuti kegiatan pemain Anakayah  Tayangan The Return of Superman tidak bermanfaat apapun untuk saya Ordinal 35

3.9. Teknik Analisis Data