jurusan Pendidikan Seni Musik, masuk dalam kategori berpengaruh tinggi. Lihat tabel 10. Berdasarkan penelitian yang
telah dilakukan, menunjukkan sebanyak 59 37 responden secara umum menyatakan bahwa, rasa suka terhadap musik
menjadi alasan bagi responden memilih jurusan Pendidikan Seni Musik. Hal tersebut dapat menjadi dorongan bagi responden untuk
belajar lebih dalam tentang seni musik dan responden dapat mengasah kemampuan bermusiknya dengan baik.
Apabila digambarkan dalam bentuk diagram batang, pengaruh faktor dorongan diri sendiri adalah seperti gambar di
bawah ini:
Gambar 3. Diagram Batang Pengaruh Faktor Dorongan Diri Sendiri terhadap Minat Mahasiswa memilih jurusan
Pendidikan Seni Musik.
2. Faktor dukungan keluarga
Faktor dukungan keluarga menjadi faktor kedua yang mempengaruhi mahasiswa memilih jurusan Pendidikan Seni
17 36
15 13
5 5
10 15
20 25
30 35
40
Berpengaruh sangat tinggi
Berpengaruh tinggi
Berpengaruh sedang
Berpengaruh rendah
Berpengaruh sangat rendah
Faktor Ketertarikan
Musik. Sebanyak 12,8 responden penelitian menyatakan dukunga
keluarga sangat
mempengaruhi dan
menjadi pertimbangan khusus dalam pemilihan jurusan.
Pada penelitian ini, faktor tersebut dibagi menjadi 3 butir pertanyaan yang meliputi dukunganmotivasi yang diberikan
keluarga, dukungan finansial, dan pandangan dari orang tua terhadap jurusan Pendidikan Seni Musik. Nilai maksimum yang
diperoleh faktor ini adalah 12 semua pernyataan positif dalam instrumen penelitian dijawab sangat setujuoleh responden dan
pernyataan negatif dijawab sangat tidak setuju oleh responden. Responden setuju jika orang tua berperan penting dalam pemilihan
jurusan serta memberi dukungan finansial, namun responden sangat tidak setuju jika mereka masuk jurusan tersebut karena
paksaan dari orang tua.Sedangkannilai minimum yang diperoleh adalah 6 mereka menyatakan tidak setuju dan sangat tidak setuju
pada pernyataan positif dan menyatakan sangat setuju terhadap pernyataan negatif.
Faktor ini kemudian dibagi menjadi 5 kategori, yaitu kategori berpengaruh sangat tinggi, tinggi, sedang, rendah, dan
kategori sangat rendah. Berikut tabel distribusi frekuensi pengaruh dukungan keluarga:
Tabel 11. Pengaruh Faktor Dukungan Keluarga terhadap Minat Mahasiswa Memilih Jurusan Pendidikan Seni Musik
No Interval
Kategori Frekuensi
Persentase 1.
10,9 - 12 Berpengaruh sangat tinggi
8 5
2. 9,7
– 10,8 Berpengaruh tinggi 34
21 3.
8,5 – 9,6
Berpengaruh sedang 82
51 4.
7,3 – 8,4
Berpengaruh rendah 27
17 5.
6 – 7,2
Berpengaruh sangat rendah 10
6 161
100
Apabila dilihat pengaruhnya, dapat disimpulkan bahwa, faktor dukungan keluarga terhadap minat mahasiswa memilih
jurusan Pendidikan Seni Musik, masuk dalam kategori berpengaruh sedang. Lihat tabel 11. Berdasarkan penelitian yang dilakukan
menunjukkan sebanyak 82 51 responden secara umum menyatakan bahwa, mereka mendapatkan dukungan secara
finansial dan dukungan keluarga seperti pandangan terhadap jurusan Pendidikan Seni Musik sebagai bahan pertimbangan untuk
masuk ke jurusan tersebut. Jadi, dukungan keluarga menjadi pertimbangan bagi responden dalam memilih jurusantanpa
paksaan. Apabila digambarkan dalam bentuk diagram batang,
pengaruh faktor dukungan keluarga adalah seperti gambar di bawah ini:
Gambar 4. Diagram Batang Pengaruh Faktor Dukungan Keluarga terhadap Minat Mahasiswa Memilih Jurusan Pendidikan
Seni Musik
3. Faktor bakat dan kemampuan
