Teman Bergaul Teknik Analisis Data

59 melanjutkan ke Perguruan Tinggi Ilmu Keolahragaan dari indikator keadaan siswa dalam masyarakat adalah sebagai berikut: Gambar 6. Keadaan Siswa Dalam Masyarakat Mempengaruhi Minat Siswa KKO Melanjutkan ke Perguruan Tinggi Ilmu Keolahragaan.

b. Teman Bergaul

Minat siswa kelas khusus olahraga KKO kelas X dan XI melanjutkan ke Perguruan Tinggi Ilmu Keolahragaan dari indikator teman bergaul diukur dengan angket yang berjumlah 4 butir pertanyaan dengan skor maksimum yang diperoleh 16 dan skor minimum 7. Dari hasil analisis diperoleh mean minat siswa kelas khusus olahraga KKO kelas X dan XI melanjutkan ke Perguruan Tinggi Ilmu Keolahragaan dari indikator teman bergaul sebesar 11,86, median sebesar 12, modus sebesar 11, dan standar deviasi sebesar 1,6. Hasil distribusi data minat siswa kelas khusus olahraga KKO kelas X dan XI di SMA Se-Kabupaten Sleman melanjutkan ke Perguruan KEADAAN SISWA DI MASYARAKAT 50 40 30 20 10 Sangat Rendah Rendah Sedang Tinggi Sangat Tinggi 3,94 33,86 33,86 18,11 10,24 Kategori p e r s e n t a s e 60 Tinggi Ilmu Keolahragaan berdasarkan indikator teman bergaul pengkategoriannya dapat dilihat pada tabel berikut: Tabel 12. Teman Bergaul Mempengaruhi Minat Siswa KKO Melanjutkan ke Perguruan Tinggi Ilmu Keolahragaan. Berdasarkan tabel tersebut menunjukan bahwa minat siswa kelas khusus olahraga KKO kelas X dan XI melanjutkan ke Perguruan Tinggi Ilmu Keolahragaan dari indikator teman bergaul adalah masuk dalam kategori rendah, dengan frekuensi sebanyak 49 siswa 38,58. Secara rinci siswa yang memiliki minat dengan kategori sangat tinggi sebanyak 7 siswa 5,51, kategori tinggi sebanyak 35 siswa 27,56, kategori sedang sebanyak 30 siswa 23,62, kategori rendah sebanyak 49 siswa 38,58, kategori sangat rendah sebanyak 6 siswa 4,72. Dilihat dari frekuensi tiap kategori, dapat disimpulkan bahwa minat siswa kelas khusus olahraga KKO kelas X dan XI melanjutkan ke Perguruan Tinggi Ilmu Keolahragaan dari indikator teman bergaul masuk dalam kategori rendah. Diagram batang minat siswa kelas khusus olahraga KKO kelas X dan XI melanjutkan ke Perguruan Tinggi Ilmu Keolahragaan dari indikator teman bergaul adalah sebagai berikut: No Kategori Interval Frekuensi Persentase 1 Sangat Tinggi 14,26 7 5,51 2 Tinggi 12,66 – 14,25 35 27,56 3 Sedang 11,06 – 12,65 30 23,62 4 Rendah 9,46 – 11,05 49 38,58 5 Sangat Rendah 9,45 6 4,72 Total 127 100 61 Gambar 7. Teman Bergaul Mempengaruhi Minat Siswa KKO Melanjutkan ke Perguruan Tinggi Ilmu Keolahragaan.

c. Kehidupan Masyarakat

Dokumen yang terkait

PENGARUH MINAT MELANJUTKAN KE PERGURUAN TINGGI, KONDISI SOSIAL EKONOMI ORANG TUA, DAN LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP KEPUTUSAN SISWA MELANJUTKAN KE PERGURUAN TINGGI PADA JURUSAN EKONOMI KELAS XII DI

3 28 146

Pengaruh Motivasi Belajar dan Keberadaan Perguruan Tinggi Unnes Terhadap Minat Melanjutkan Ke Perguruan Tinggi Unnes Pada Siswa Kelas XII SMA N 5 Semarang

0 4 107

MINAT SISWA MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI DITINJAUDARI PERHATIAN ORANG TUA DAN MOTIVASI Minat Siswa Melanjutkan Studi ke Perguruan Tinggi Ditinjau dari Perhatian Orang Tua dan Motivasi Belajar Siswa pada Siswa Kelas XI SMK Prawira Marta Kartasu

0 2 10

MINAT SISWA MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI DITINJAU DARI PERHATIAN ORANG TUA DAN MOTIVASI Minat Siswa Melanjutkan Studi ke Perguruan Tinggi Ditinjau dari Perhatian Orang Tua dan Motivasi Belajar Siswa pada Siswa Kelas XI SMK Prawira Marta Kartas

0 3 14

MINAT SISWA MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI DITINJAU DARI PERHATIAN ORANG TUA DAN MOTIVASI Minat Siswa Melanjutkan Studi ke Perguruan Tinggi Ditinjau dari Perhatian Orang Tua dan Motivasi Belajar Siswa Pada Siswa Kelas XI SMK Prawira Marta Kartas

0 3 14

MINAT MELANJUTKAN KE PERGURUAN TINGGI DITINJAU DARI JUMLAH TANGGUNGAN ORANG TUA DAN PRESTASI BELAJAR Minat Melanjutkan Ke Perguruan Tinggi Ditinjau Dari Jumlah Tanggungan Orang Tua dan Prestasi Belajar Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 3 Sukoharjo Tahun Ajar

0 1 14

MINAT MELANJUTKAN KE PERGURUAN TINGGI DITINJAU DARI JUMLAH TANGGUNGAN ORANG TUA DAN PRESTASI BELAJAR Minat Melanjutkan Ke Perguruan Tinggi Ditinjau Dari Jumlah Tanggungan Orang Tua dan Prestasi Belajar Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 3 Sukoharjo Tahun Ajar

0 2 16

MOTIVASI SISWA MEMILIH KELAS KHUSUS OLAHRAGA (KKO) DI SMA NEGERI 1 SEYEGAN.

1 18 146

PEMBINAAN SISWA KELAS KHUSUS OLAHRAGA (KKO) DI SMA N SE- KABUPATEN SLEMAN YOGYAKARTA.

4 85 352

peningkatan minat siswa untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi

0 4 11