RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama se
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama sekolah : SD Kristen Makale 2 Kelas/ semester : IV/ 2 Alokasi waktu : 2x45menit
I. Standar Kompetensi : 2. Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi dan kemajuan teknologi di lingkungan kabupaten/ kota dan provinsi.
II. Kompetensi Dasar : 2.3 Mengenal perkembangan teknologi produksi komunikasi dan transportasi serta pengalaman menggunakannya.
III. Indikator :
1. Menjelaskan perkembangan teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi pada masa lalu dan masa kini.
2. Menjelaskan jenis-jenis produksi, komunikasi, dan transportasi yang ada di Indonesia dari masa lalu sampai sekarang.
3. Membandingkan teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi masa lalu dan masa kini.
IV. Tujuan pembelajaran :
1. Siswa mampu menjelaskan perkembangan teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi pada masa lalu dan masa kini.
2. Siswa mampu menjelaskan jenis-jenis produksi, komunikasi, dan transportasi yang ada di Indonesia dari masa lalu sampai sekarang.
3. Siswa mampu membandingkan teknologi produksi, komunikasi, dan traansportasi masa lalu dan masa kini.
V. Materi : Perkembangan Teknologi
VI. Model : STUDENT TEAMS – ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD), Tim Siswa Kelompok Prestasi
VII. Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin, Religi, Sopan-santun, Menghargai prestasi, Cinta Tanah Air, Rasa Ingin Tahu, Kreatif, Mandiri.
VIII. Kegiatan pembelajaran :
Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Strategi
4. Guru menugaskan siswa yang sudah mengerti untuk menjelaskan pada anggota kelompok yang belum mengerti.
2. Siswa menyimak kesimpulan guru
1. Evaluasi
3. Berdoa
1. Evaluasi 2. Guru memberikan kesimpulan.
Kegiatan akhir :
STUDENT TEAMS – ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD)
5. Siswa menjawab kuis/ pertanyaan yang diberikan oleh guru.
4. Siswa yang sudah mengerti menjelaskan pada anggota kelompok yang belum mengerti.
3. Siswa mengerjakan tugas yang diberikan guru.
2. Siswa mendengarkan penjelasan guru.
1. Membentuk kelompok yang terdiri dari 4orang.
5. Guru memberi kuis/ pertanyaan kepada seluruh siswa. Pada saat menjawab kuis tidak boleh saling membantu.
3. Guru memberi tugas pada tiap kelompok untuk dikerjakan.
Pendahuluan :
2. Guru menjelaskan materi yang akan dibahas ( perkembangan teknologi).
1. Guru membagi siswa dalam beberapa kelompok heterogen yang beranggotakan 4orang.
Kegiatan inti :
1. Menjawab pertanyaan yang diberikan Guru.
1. Guru menanyakan materi minggu lalu. Misalnya : Jelaskan apa yang dimaksud dengan koperasi !
Apersepsi :
3. Menjawab hadir ketika namanya disebut.
2. Berdoa
1. Menjawab salam
3. Absensi
2. Berdoa
1. Memberi salam
3. Berdoa STUDENT TEAMS – ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD)
IX. Alat dan Sumber :
1
9.
8.
7.
6.
5.
4.
3.
2.
No Nama Siswa Performan Produk Jumla h Skor Nilai Pengetahuan Praktek Sikap 1.
1 LEMBAR PENILAIAN
2
4
2
1. Buku IPS untuk SD/MI Kelas IV FORMAT KRITERIA PENILAIAN P RODUK ( HASIL DISKUSI )
4
1
2
4
3. Pengetahuan Praktek Sikap * Pengetahuan * kadang-kadang Pengetahuan * tidak Pengetahuan * aktif Praktek * kadang-kadang aktif * tidak aktif * Sikap * kadang-kadang Sikap * tidak Sikap
2.
No. Aspek Kriteria Skor 1.
1 P ERFORMANSI
2
3
4
1. Konsep * semua benar * sebagian besar benar * sebagian kecil benar * semua salah
No. Aspek Kriteria Skor
10.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29 30.
31.
32.
33.
35.
36.
37.
38.
39.
40. CATATAN : Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 10.
Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial.
............, ......................20 ...
Mengetahui Guru Pamong Mahasiswa .................................. .................................. NIP : LKS
1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan teknologi produksi ?
2. Tuliskan jenis-jenis teknologi produksi masa lalu dan masa kini !
3. Mengapa perkembangan teknologi komunikasi sangat membantu manusia dalam berhubungan ? Jelaskan !
4. Jelaskan keunggulan dan kelemahan alat transportasi modern !
5. Proses pengolahan bahan baku menjadi bahan jadi disebut ?
6. Tuliskan jenis-jenis alat produksi masa lalu yang masih digunakan sampai sekarang ini ! LKS
1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan teknologi produksi ?
2. Tuliskan jenis-jenis teknologi produksi masa lalu dan masa kini !
3. Mengapa perkembangan teknologi komunikasi sangat membantu manusia dalam berhubungan ? Jelaskan !
4. Jelaskan keunggulan dan kelemahan alat transportasi modern !
5. Proses pengolahan bahan baku menjadi bahan jadi disebut ?
6. Tuliskan jenis-jenis alat produksi masa lalu yang masih digunakan sampai sekarang ini ! LKS
1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan teknologi produksi ?
2. Tuliskan jenis-jenis teknologi produksi masa lalu dan masa kini !
3. Mengapa perkembangan teknologi komunikasi sangat membantu manusia dalam berhubungan ? Jelaskan !
4. Jelaskan keunggulan dan kelemahan alat transportasi modern !
5. Proses pengolahan bahan baku menjadi bahan jadi disebut ?
6. Tuliskan jenis-jenis alat produksi masa lalu yang masih digunakan sampai sekarang ini !