27
- Melaksanakan tugas yang lebih luas dan sulit dengan peningkatan kemandirian dan tanggung jawab individu. Hasil pekerjaan diperiksa
oleh pengawas. - Melaksanakan kegiatan yang kompleks dan tidak rutin; menjadi
mandiri dan bertanggung jawab untuk pekerjaan yang lainnya.
C. Tinjauan Keberhasilan Belajar Siswa
Keberhasilan belajar adalah hasil yang telah dicapai dengan usaha- usaha dalam belajar yang telah dilakukan semaksimal mungkin baik oleh
pendidik maupun peserta didik dalam rangka mencapai target belajar yang telah ditentukan atau telah terprogram disetiap masing-masing lembaga
pendidikan. Suatu lembaga atau sekolah dapat dikatakan berhasil dalam pendidikan apabila telah mencapai target yang telah ditentukan atau sesuai
dengan standart yang telah ditentukan. Keberhasilan belajar tidak mungkin tercapai tanpa adanya kerjasama
antara komponen-komponen sekolah, yaitu antara peserta didik dengan pendidik ataupun dengan semua staff pengajar dan pembantu di sekolah.
Keberhasilan belajar dipengaruhi oleh beberapa faktor yakni faktor internal dan faktor eksternal
Keberhasilan belajar yang akan dicapai siswa akan menjadikan usaha dan kerja keras para siswa untuk memperolehnya sehingga akan menjadi
umpan balik bagi pihak yang bersangkutan dengan upaya mencapai keberhasilan belajar yang akan dicapai dengan mengoptimalkan dan
mematangkan faktor-faktor belajar tadi agar menjadikan motivasi dan dorongan belajar siswa mulai dari sekarang sampai ke masa yang akan
datang.
28
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Jenis penelitian ini adalah penelitian survey yang bersifat ekploratif dengan analisis datanya menggunakan analisis multivariat yaitu analisis factor
yang bertujuan mengekstraks variabel latent dari indikator, atau mereduksi observable variable
menjadi variabel baru yang jumlahnya lebih sedikit sehingga dapat mempermudah interpretasi hasil analisis, yang menghasilkan
informasi yang realistik dan sangat berguna dalam melakukan pemetaan dan pengelempokkan obyek berdasarkan karakteristik faktor tertentu.
Penelitian ini dimaksudkan untuk memperoleh gambaran tentang faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan siswa kelas 2 TMO SMK
Texmaco Semarang baik yang bersifat internal maupun eksternal siswa Pada Mata Diklat Service Engine dan komponen-komponennya Tahun Pelajaran
20082009.
B. Populasi dan Sampel
Sebelum menentukan metode yang dipakai terlebih dulu penulis menentukan populasi dan sampel penelitian. Dalam tenelitian ini populasi dan
sampel sebagai berikut:
1. Populasi
Menurut Suharsimi 1991:102, populasi adalah jumlah subyek yang diteliti. Populasi dapat diartikan sebagai keseluruhan sabyek
