commit to user
5
2. Tinjauan Tentang Pendidikan
Pendidikan adalah
keseluruhan proses, teknik dan metode belajar
mengajar dalam rangka mengalihkan suatu pengetahuan dari seseorang kepada
orang lain sesuai dengan standar yang telah ditetapkan sebelumnya Siagian,
1996. Pendidikan menurut Ranupandojo
dan Husnan adalah “Suatu kegiatan untuk meningkatkan pengetahuan umum
seseorang termasuk
di dalamnya
peningkatan penguasaan
teori dan
keterampilan memutuskan
terhadap persoalan-persoalan yang menyangkut
kegiatan mencapai tujuan” 2002: 77. Berdasarkan pendapat di atas, dapat
diketahui bahwa pendidikan merupakan proses kegiatan yang dilakukan secara
sadar untuk
memberikan bekal
pengetahuan, keterampilan
dan kecakapan
tertentu juga
sebagai pembentukan sikap atau kepribadian
seseorang agar
dapat menghadapi
lingkungannya dalam jangka waktu yang relatif lama sesuai dengan standar yang
telah ditentukan. Hamalik
2001 mengemukakan
tujuan dari pendidikan yaitu: 1 Adanya perkembangan pengetahuan
dan kemampuan. 2 Terwujudnya tenaga-tenaga yang
terampil dalam berbagai bidang sesuai dengan kebutuhan.
3 Diharapkan mampu menyerap ilmu pengetahuan dan teknologi.
4 Mampu menyalurkan aspirasi dan minat di dalam kegiatan-kegiatan
yang bermakna hlm. 46.
Dari pendapat di atas, maka tujuan dari pendidikan dapat diperinci
sebagai berikut, 1 Mengembangkan potensi peserta didik.
2 Mampu
menyerap ilmu
pengetahuan dan
teknologi serta
mengembangkan kemampuannya.
3 Menghasilkan
tenaga terampil di berbagai bidang. 4 Mampu menyalurkan aspirasi dan minat
dalam kegiatan bermakna.
3. Tinjauan Tentang Pelatihan
Pelatihan merupakan
suatu kegiatan
untuk memperbaiki
kemampuan kerja seseorang dalam
kaitannya dengan aktivitas ekonomi. Pelatihan membantu karyawan dalam
memahami suatu pengetahuan praktis dan penerapannya, guna meningkatkan
keterampilan, kecakapan dan sikap yang diperlukan oleh perusahaan dalam usaha
mencapai tujuannya Ranupandojo Husnan, 2002.
Pelatihan merupakan
suatu proses yang meliputi serangkaian upaya
pemberian bantuan kepada tenaga kerja
commit to user
6
yang dilakukan oleh tenaga profesional kepelatihan dalam waktu tertentu, yang
bertujuan untuk meningkatkan kinerja peserta dalam bidang pekerjaan tertentu
guna meningkatkan efektivitas dan produktivitas
perusahaan Hamalik,
2001. Dari beberapa
tersebut maka dapat dimaknai bahwa pelatihan adalah
serangkaian upaya yang dilakukan untuk memperbaiki
kemampuan kerja
karyawan dalam melaksanakan tugas- tugasnya.
Tujuan latihan menurut Moekijat 1991, yaitu:
1 Untuk mengembangkan keahlian, sehingga
pekerjaan dapat
diselesaikan dengan lebih cepat dan lebih efektif.
2 Untuk mengembangkan
pengetahuan, sehingga pekerjaan dapat diselesaikan secara rasional
3 Untuk mengembangkan
sikap, sehingga menimbulkan kemauan
kerjasama dengan
teman-teman pegawai dan manajemen pimpinan
hlm:38.
Penelitian yang dilakukan oleh Nurhalis 2007, mengungkapkan tujuan
dilakukannya pelatihan adalah untuk meningkatkan prestasi pegawai melalui
peningkatan pengetahuan, keahlian, dan keterampilan, serta sikap.
Dari pendapat di atas, dapat diperoleh beberapa tujuan pelatihan yang
ingin dicapai
yaitu: 1Untuk
mengembangkan keahlian.
2Untuk mengembangkan pengetahuan. 3Untuk
mengembangkan sikap.
4. Tinjauan tentang Pendidikan dan
Kategori