Cooperative Learning dengan metode Pair to Pair Latihan Soal dan Penugasan

25

b. Diskusi Kelompok

Peserta didik secara berkelompok memecahkan suatu masalah dan mempresentasikan serta ditanggapi oleh peserta didik lain.

c. Cooperative Learning teknik Make A Match

Metode ini digunakan untuk memudahkan peserta didik memahami materi yang cukup kompleks. Dengan teknik ini masing-masing peserta didik diberi kartu soal dan kartu jawaban, peserta didik diminta mencocokkan kartu soal dengan kartu jawaban yang dimiliki masing-masing peserta didik, kemudian jika sudah cocok berteriak “Match”. Setelah itu peserta didik mempresentasikan hasilnya di depan kelas.

d. Cooperative Learning dengan permainan Snowball Throwing

Metode ini digunakan untuk memudahkan peserta didik dalam memahami materi yang cukup kompleks. Dengan metode ini peserta didik dibagi menjadi 4 kelompok, masing masing kelompok diberi handout materi dan diminta untuk mempresentasikan materi yang didapatkan secara bergiliran. Setiap kelompok menulis pertanyaan yang dibentuk seperti bola kertas pertanyaan kemudian dilemparkan kepada kelompok lain yang masing- masing kelompok menjawab pertanyaan dari bola yang diperoleh.

e. Problem Based Learning dengan metode Studi Kasus

Peserta didik diberi bebarapa kasus, peserta didik menganalisis kasus tersebut dan menulis hasilnya secara individu maupun kelompok kemudian dikumpulkan kepada guru.

f. Cooperative Learning dengan metode Pair to Pair

Peserta didik diberi suatu permasalahan kemudian diminta mengerjakan secara berpasangan dan hasilnya ditulis kemudian dikumpulkan.

g. Latihan Soal dan Penugasan

Metode ini digunakan untuk memperdalam pengetahuan peserta didik dan untuk meningkatkan keterampilan peserta didik. Di dalam praktik mengajar ini, secara teori mahasiswa praktikan diwajibkan melaksanakan pembelajaran minimal sebanyak 8 delapan pertemuan. Praktik mengajar berlangsung di kelas X AK mulai tanggal 03 Agustus 2016 sampai dengan 08 September 2016. Adapun rincian kegiatan mengajar yang telah dilaksanakan sebagai berikut: 26 No. Hari tanggal Kelas Jam ke Materi Pelajaran dan Hasil Kegiatan 1 Rabu, 03 Agustus 2016 X AK 3 - 4 Mempelajari materi tentang pengertian, unsur dan lambang komunikasi 2 Kamis, 04 Agustus 2016 X AK 1 - 3 Mempelajari materi Mengenal Akun, Double Entry dan Mekanisme Debet-Kredit 3 Rabu, 10 Agustus 2016 X AK 1 3 - 5 Mempelajari materi Peralatan yang dibutuhkan untuk pengelolaan jurnal, pengertian dan manfaat jurnal, dan mengidentifikasi data jurnal. 4 Kamis, 11 Agustus 2016 X AK 1 1 - 2 Mempelajari materi pengertian proses komunikasi, bentuk komunikasi, asas komunikasi 5 Kamis, 18 Agustus 2016 X AK 1 - 2 Mempelajari materi proses, bentuk, dan asas komunikasi Studi Kasus Problem Base Learning 6 Rabu, 24 Agustus 2016 X AK 3 - 5 Mempelajari materi Peralatan yang dibutuhkan untuk pengelolaan jurnal, pengertian dan manfaat jurnal, dan mengidentifikasi data jurnal. Latihan Soal, Kuis, Make a Match 7 Kamis, 25 Agustus 2016 X AK 1-2 Ulangan Harian 1 Standar Kompetensi Melakukan Komunikasi Bisnis 8 Rabu, 31 Agustus 2016 X AK 3 - 5 Materi mengidentifikasi data jurnal Latihan Soal dan tugas membuat Jurnal UmumPair to Pair 9 Kamis, 01 September 2016 X AK 1 - 2 Mempelajari materi pengertian dan jenis media komunikasi 27 10 Rabu, 07 September 2016 X AK 3 - 5 Review materi dan Ulangan Harian 1 Standar Kompetensi Memproses Entry Jurnal 11 Kamis, 08 September 2016 X AK 1 - 2 Remidial dan Pengayaan 1 Standar Kompetensi Komunikasi Bisnis

3. Evaluasi dan Penilaian