FORMAT XIII
A. PROGRAM PENGAWASAN
Penyusunan Program pengawasan sekolah merupakan kegiatan menyusun pedoman pelaksanaan tugas pokok setiap pengawas sekolah dalam melaksanakan supervisi
akademik dan supervisi manajerial pada sekolah binaan meliputi pemantauan, supervisi, evaluasi, pelaporan, dan tindak lanjut secara terarah, terencana dan
berkesinambungan berdasarkan hasil evaluasi yang komprehensif sekolahmadrasah pada tahun pelajaran sebelumnya.
Ruang Lingkup Program pengawasan terdiri dari: 1. program pengawasan tahunan terdiri dari program pembinaan guru danatau
kepala sekolah, program pemantauan pelaksanaan SNP, program penilaian kinerja guru danatau kepala sekolah, program pembimbingan dan pelatihan
profesionalisme guru danatau kepala sekolah;
2. program semester yang merupakan bagian dari program tahunan; 3. RPARPMRPBK;
4. lampiranlampiran yang diperlukan untuk melaksanakan pengawasan
instrumen supervisi akademik manajerial dan cara pengolahan hasil supervisi.
B. SISTEMATIKA PROGRAM PENGAWASAN SEKOLAH I. PROGRAM TAHUNAN
Sistematika penyusunan program tahunan pengawas sekolah adalah sebagai berikut:
HALAMAN JUDULCOVER HALAMAN PENGESAHAN
1. Nama Pengawas :
1. Jenjang Pengawasan
:
NIP :
1. PangkatGolongan :
3. NUPTK
: 1. Jenis Kelamin
: 1. Tempattgl lahir
: 1. Pendidikan Terahir
: 2. PangkatJabatan
: 1. Jumlah Sekolah binaan :
Disahkan oleh Koordinator Pengawas Korwas dan diketahui oleh Kepala Dinas Pendidikan KabaupatenKota.
KATA PENGANTAR DAFTAR ISI, DAFTAR TABEL, DAFTAR GAMBAR
BAB I PENDAHULUAN
1. Latar Belakang 2. Landasan Hukum
3. Visi, Misi, dan Tujuan Pengawasan 1. Sasaran dan Strategi Pengawasan
2. Alur Kegiatan Pengawasan 3. Ruang Lingkup Pengawasan
4. Tujuan dan Manfaat Program Pengawasan
BAB II EVALUASI HASIL PELAKSANAAN PROGRAM KEGIATAN PENGAWASAN TAHUN SEBELUMNYA
1. Identifikasi Hasil Pengawasan tahun sebelumnya 2. Evaluasi Hasil Pengawasan tahun sebelumnya dan Tindak Lanjut
Hasil Pengawasan Sebagai Acuan dalam Penyusun Program
Pengawasan
Format 1: Identifikasi Hasil Pengawasan Tahun Sebelumnya Pada Sekolah Binaan
No Program
Aspek Materi
supervisi Target
pencapaian Hasil
yang dicapai
Kesenjangan Alternatif
Pemecahan Masalah
tindak lanjut
Keterangan Nama
Sekolah Binaan
1 Pembinaan Guru
2 Pembinaan
Kepala Sekolah 3.
Pemantauan Pelaksanaan SNP
4 Penilaian Kinerja
Guru 5
Penilaian kinerja Kepala sekolah
6 Pembimbingan
dan Pelatihan guru
7 Pembimbingan
dan pelatihan kepala sekolah
FORMAT 2: CONTOH FORMAT EVALUASI DAN TINDAK LANJUT HASIL PEMBINAAN GURUKEPALA SEKOLAH
No Aspek
Materi Kegiatan
Sasaran Target
Metode Ketercapaian
Metode Hambatan
Ketercapai an
Tindak lanjut
Keterangan:
Evaluasi Hasil Pelaksanaan Program Pembinaan Guru dan Kepala Sekolah memenuhi: 1. Aspek berisi materi pembinaan guru dan kepala sekolah.
a. Materi pembinaan guru yang dievaluasi diarahkan pada dimensi kompetensi pedagogik dan profesional, seperti kegiatan merencanakan, melaksanakan dan menilai
hasil pembelajaran. b. Materi pembinaan kepala sekolah yang dievaluasi diarahkan pada dimensi
kompetensi manajerial dan supervisi. 2. Kegiatan berisi uraian kegiatan pembinaan guru dan kepala sekolah.
3. Sasaran diisi dengan jumlah guru dan kepala sekolah yang dibina. 4. Target diisi dengan persentase jumlah guru dan kepala sekolah yang dibina.
5. Metode berisi beragam cara yang sesuai dengan jenis kegiatan pembinaan. 6. Hambatan diisi dengan kendala yang ditemui di lapangan selama melakukan pembinaan.
7. Ketercapaian diisi dengan persentase tingkat keberhasilan jumlah guru dan kepalasekolah yang dibina.
8. Kesimpulan diisi dengan hasil evaluasi pelaksanaan pembinaan guru dan kepalasekolah yang meningkat.
9. Tindak lanjut hasil evaluasi pembinaan guru dankepala sekolah ditulis secara tepat. Misalnya melalui konsultasi, diskusi, pemberian contoh, diklat, dan lainnya.
BAB III PROGRAM TAHUNAN PENGAWASAN SEKOLAH
Kategori