RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah : Sekolah Dasar SD
Mata Pelajaran : Boso Jowo
Kelas : I Satu
Semester : I Satu
Standar Kompetensi Nguroake : saged nguroake lan mirangake rupo-rupo wocono lisan sami nguroake rupo-rupo
swanten lan swanten boso, : Pesan, ungkapan, cerita, dongeng, percakapan sederhana lan ngelakoake sesuatu sesuai perintah
Kompetensi Dasar
1. Mendengar lan ngertos arti dari kosa kata sing dibacakan. 2. Bedo’ne rupo-rupo swanten lafal lan nada.
Indikator
1. Nguroake kosa kata sing dibacakan kang guru. 2. Bedo’ne swanten lafal lan nada.
Alokasi waktu :
1 x 35 menit 1 pertemuan.
A. Tujuan Pembelajaran 1. Bocah saged nguroake pelafalan kosa kata ngangge baik lan benar.
2. Bocah saged bedo’ne rupo-rupo swanten lafal lan nada ngangge tepat.
B. Materi Ajar
Rupo-rupo swanten lafal lan nada.
C. Pendekatan lan Metode Pembelajaran 1. Terpadu lan Tematik
2. Relajar sambil bermain 3. Student Active Learning SAL
D. Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan pertama
1. Kegiatan Awal a. Guru ngenalake diri
b. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran 2. Kegiatan Inti
a. Guru mengucapkan nada 1 -4. b. Bocah niroake ucapan swanten nada 1 – 4.
c. Bocah bedo’ne swanten nada 1- 4. d. Bocah niroake lafal swanten huruf a, i, u, e, o.
3. Kegiatan Panutup
Bocah berlatih pelafalan.
E. SumberBahan Relajar 1. Buku Jowo
2. Kaset 3. Lembar Verja Siswa LKS.
4. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Perbuatan.
Mengetahui Kepala Sekolah
Marmini Spd Sd NIP. 19590706 198201 1 011
Guru Kelas I
Heny Tjahja Harjai,S.Pd SD. NIP. 197105311999032008
Silabus lan RPP Boso Jowo Kl 1 SD
9 Kulawarga
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah : Sekolah Dasar SD
Mata Pelajaran : Boso Jowo
Kelas : I Satu
Semester : I Satu
Standar Kompetensi Ngendika : Saged nerangake’ pikiran, pendapat, gagasan, lan perasaan, miturut lisan ngangge
rupo-rupo ragam boso Jowo sesuai ngangge ungguh-ungguh sing sing kanggo
Kompetensi Dasar
1.
Nerangake’ pikiran, perasaan lan informasi miturut lisan ngangge perkenalan, lan tegur sapa.
2.
Ngenalake diri sendiri ngangge kalimat sederhana lan boso sing santun.
Indikator Menyebutkan nama diri sendiri.
Alokasi waktu : 1 x 35 menit 1 pertemuan.
A. Tujuan Pembelajaran
1. Bocah saged nerangake’ pikiran, perasaan lan informasi miturut lisan ngangge perkenalan, lan tegur sapa.
2. Bocah saged ngenalake diri sendiri ngangge kalimat sederhana lan boso sing santun.
B. Materi Ajar
Tulisan kosa kata lan kalimat.
C. Pendekatan lan Metode Pembelajaran
1. Terpadu lan Tematik 2. Relajar sambil bermain
3. Student Active Learning SAL
D. Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan kedua 1. Kegiatan Awal
a. Guru mengulang pelajaran pada sesi pertama. b. Guru melatih siswa melafalkan nada 1 – 4.
c. Bocah niroake ucapan guru swanten nada 1 – 4.
2. Kegiatan Inti
Bocah ngenalake nama diri di depan kelas menggunakan kalimat sederhana.
3. Kegiatan Panutup
Guru memberi tugas berlatih ngenalake diri.
E. SumberBahan Relajar
1. Buku Remen Jowo 2. Kaset
3. Lembar Kerja Siswa LKS. 4. Gambar.
F. Penilaian
Teknik :
Perbuatan. Mengetahui
Kepala Sekolah
Marmini Spd Sd NIP. 19590706 198201 1 011
Guru Kelas I
Heny Tjahja Harjai,S.Pd SD. NIP. 197105311999032008
Silabus lan RPP Boso Jowo Kl 1 SD
10
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah : Sekolah Dasar SD
Mata Pelajaran : Boso Jowo
Kelas : I Satu
Semester : I Satu
Standar Kompetensi Moco : Saged moco lan mirangake teks pendek ngangge cara moco lancar berswanten piro-piro
kalimat sederhana.
Kompetensi Dasar
1. Mirangake kosa kata lan kalimat sederhana ngangge moco nyaring. 2. Moco nyaring kosa kata lan kalimat ngangge lafal lan nada sing benar.
Indikator
1. Moco kosa kata. 2. Moco kalimat sederhana.
3. Moco tanda nada.
Alokasi waktu :
1 x 35 menit 1 pertemuan.
A. Tujuan Pembelajaran
