Dimensi-dimensi Sosial Tindak Mengkritik dalam Interaksi Mahasiswa
I S S Nl 4 l l - 5 9 4 8
JURNALILMU PENGETAHUANSOSIAL
Merupakanjurnal ilmiahterakreditssiyangrnemuatartikelilnriahhasilpenelitianataukalian
konseptual/analisis
kritis dalarnbidangihnu-ihnusosialdan pendidikanihnu pengetahuarr
sosial.
DEWAN REDAKSI
Ketua Penyunting
Dr. Sukidin.M.Pd.
Wakil Ketua
D r s .M . N a ' i r n M
, .Pd.
P e n y u n t i n gP e l a k s a n a
Dr. BarnbangHari Purnomo.M.A.
Drs.I. WayanWesaAtmadja,M.Si.
Dra. KayanSwastika,
M.Si.
Dra. Sri Kanfun.M.Ed.
Dra. RetnoNgesti,M.P.
Drs. Suranto.M.Pd.
Drs.Budiono,M.Si.
PenyuntingAhli
(UNEJ)
Prof.Dr. SirnanhadiWidyaprakosa
Dr. Agus Surnan.DEA (UNIBRA\\ )
(UNAIR)
Prof.Dr. HotrnanSiahaan
Prof.Suyanto,Ph.D.(UNY)
Prof. Dr. Suhartono(UGI\{)
Mutrofin,M.Pd.(LSM)
Prof. Dr. Tjuk Wirawan(UNEJ)
Tata Letak
N u r K u n c o r oW . D . .S . H .
PelaksanaTata Usaha
C h u m i2 . F . .S . P d .
Drs.Marbawr
i
Jurnal ILMU PENGETAH(IAN SOSIAL terbit pertamakali pada bulan Januari2000
sebagaihasilkerjasama
JurusanPendidikanlhnu Pengetahuan
SosialFKIP UniversitasJember
denganDinasPendidikanPemerintahKabupatenJember
Alamat Redaksi
KanrpusFKIP Unir,,ersitas
Jernbcr'
J l . K a l i m a n t a lnl l / 3 J e r n b eKr o t a kP o s1 6 2T e l p / F r r .( 0 3 3 1 )3 3 4 9 8 8
id
E-rnail: sukidin2005frvahoo.co.
RekeninsBank : SukidinNo. 0035320099
BNI 4tr CabansJernber
Jurnal ILMU PENGETAHUAI{ SOSIAL terakreditusiseblgaiJurnal llmiah Nasional
denganSuratKeputusanDirektoratJenderalPendidikan
Tinugi Depafiernen
Pendrdikan
NasionalRepublikIndonesia
No. -55/DIKTI/kep/2005
tan-egri1
l7 \ope nrbcr1005.
Daftar Isi
I-6
M E M T } A N G U NP E , L U A N GK A I T I I T
Angelinu L. tlurluni
7-IO
S E R I K A T P E K E i i . I AD A N P E R M A S A L A I { A N N Y A
.4:;cpSyamsudin
a
I M P L E M E N T A S IM A N A J E M E N M E L A L U I F U N G S I - F U N G SI I] I S N I S
DALAM MANAJEM EN STRATEGI
Asli Nuryadin
II-I6
DEFINISI DAN KLASIFIKASI SISTEM EKONOMI
Fitra Mqrdiana
11-25
PROBT,EMATIKA EKONOMI INFORMASI
H. Irianto Lambri
26-30
POLITIK MILITER DI ERA OTODA
N andungSyaifudinZenzu
3I-35
M O D A L D A S A I TM E N J A I ) I K I i P A L A S I ' K O L A H
Ridwun Saberun
36-43
POLA I(ONSUMSI PANGAN POKOK RUMAH TANGGA PEDESAAN
Ritu Honajie
44-52
IMPLEMENTASI PROGRAM CERBANG DAYAKU
TENTANG PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
D A L A M P E N A N G G U T , A N C A NK E M I S K I N A N
,:uipul
53-62
P E N Y T - J S U N AANP B D D A L A M P E R S P E K T I FK E U A N G A N D A E R A I I
Supral'oga
63-71
R E S P O N S I V I T A SE L I T B I R O K R A S I P T . ] L A Y A N A NP U B L I K
( S t u d ia t a sR e s p o n s i v i t aDsl i t B i r o k r a s D
i i n a sP e r i j i n a nK o t a M a l a n gd a l a n r\ l e n g h a d a p i
K e l u h a rP
r u b l i kC u n a M e r v u i u d k a P
n e l a v a n aPn r i m a )
'rut}:adi
12-86
D I N A M I K A P E N G A M B I L A N K E P U T U S A ND A L A M S I S T E M P E I T E \ C A N A A N
D A N P E N G A N G G A R A NP E M E R I N T A H D A E R A H
l tn'ukAnggrucni
87.96
P E I \ i I A H A M A NK E K E R A S A N D A L A M R U M A H T A N G G A
B A G I I T I A S Y A R A K A TD E S A
(Studi KasusMasyarakatDesaMuaraAloh KecamatanMuara Muntai
Kab. Kutai Kartanee,ara
Prov.Kaltim)
Zuittul ,.1bidin
97-IO2
P A R T I S I P A S IP O L I T I K U L A M A '
Hairunniso
103-108
D I I \ { E N S I . D I M E N SS
I O S I A LT I N D A K M E N G R I T I K
DALAM INTERAKSI MAHASISWA
Ariei Riiudi
IO9-I2I
A N A L I S I S S T R A T E G I P E N G E M B A N G A NU S A H A I N D U S T R I K E C I L
D A N K E R A J I N A ND I K A B U P A T E NJ E M B E R
( S t u d iE m p i r i kp a d aS e n t r aU s a h al n d u s t r K
i e c i l d a n K e r a j i n a nS a n g k a P
r er.kLrtut,
DcsaDawuhanMangli. KecaniatanSukowono,KabupatcnJember)
ji
,4smu
122-133
P E N D E L E G A S I A NW E W E N A N G D A N E F E K T I V I T A S K E R J A
DALAM PEMERINTAHAN
..1t'tt t tn i u,slv{ur g tnrt
I34-I38
DIMENSI.DIMENSISOSIALTINDAK MENGRTTIK
DALAM INTERAKSI MAHASISWA
Arief Rijadi
Abstract: Relationshipinteraction betweenspeakerand partner can be
associativeand dissociative.Associativerelationshiphring to positive
relationship, such - as; cooperation,accommodation,and assimilation
whichfocusing at maximizingresultproductivity which':; done by speaker
ondpartner. Dissociative relationshipbring to negativerelationship,such
- as; aversion/hate,
egoism,anddissolution(conflict).In thisresearchboth
character of relationship will be discussedto obtatn the result of
intnteasuroble
in discoulse
finding on the basisof social dimensionas;pects
conversotionof student.Tltesocialdimensionaspeetcoverssocial distance,
social status,
andfunctionaldimension.
Jormalitydimension,
Knta kunci: dimensisosial,tindakmengritik,interaksimahasiswa
Suatututuranyangdisampaikan
oleh penutursudahtentu ditujukankepadamitra
tutur denganmemperhatikan
beberapafaktor yang menyertaikontekstuturan.Faktorlaktor itrr dapatdikatakansebagaisuatudimensiyang berperanpentingdalam sebuah
tuturanatau tindak komunikasibahasa.Dimensi yang berperanpentingdalam tindak
komunikasi
itu kitasebutdimensisosial.Dimensiyangsangatpentingdalamtindak
bahasa
komunikasi
bahasa
adalahdimensisosial.
Dalam studi sosiopragmatik,
dimensisosialmenjadifaktor yang sangatpenting
dalam sebuahtuturan. Dimensi sosial tersebut telah menunjukkanperannyabagi
keberagaman
tuturatryang digunakanoleh partisipantutur.Holmes(2001:8)berpendapat
bahwadi dalamsetiaptindak komunikasibahasa,faktor-faktorsosialtelah memberikan
peranyang sangatpentingbagi keberagaman
tuturanyang digunakan.Siapaberbicara
dcngansiapa,latar ataukontekssosial,manfaatdan tujuan,dan topik yang dibicarakan
merupakan
faktorpenringdalamsuatutindakkomunikasibahasa.Namundemikian,tidak
semuafaktoritu relevandalamsetiapkonteks,melainkandapatdiklasifikasikan
ke dalam
kelompok.
beberapa
Misalnya, diklasifikasikanberdasarkanstatus hubunganantara
pcnuturdanmitratutur.Statushubungan
tersebutdapatberbeda-beda,
baik dilihatdari segi
tingkat kedekatanmaupun status sosialnya.Perbedaantersebutakan mempengaruhi
pemilihar,bahasadan strategiyangdigunakanoleh partisipantutur untukmenyampaikan
gagasann)'e
interaksiyangmerekalakukan,
ataukritikannyasesuaidengantatahubungan
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikandimensi-dimensisosial yang
mempengaruhi
tindakmengritikdalamwacanainteraksimahasiswa,
membentuk
sehingga
pola-pola
tindakrnengriti
k.
Hakikat Kritik dari PandanganTeori StimulusRespon
pemikiranBloomfieldtentangteoristimulusrespon,pemahaman
Denganm€rrgacu
penstiwaberbahasa
yang lsrjadi.
hakikat kritik dapatditelaahdenganrnemperhatikan
Peristiwaberbahasa
yaitu
mengandung
dua sisi yang saling berhubungan
senantiasa
FKIP
Drs Arief Rijadi,M.Si.,MPd. adalahStafPengajar
Pendidikan
BahasadanSastraIndonesia
Universitas
Jember
109
JURNALILMU PENGETAHUANSOSIAL
Merupakanjurnal ilmiahterakreditssiyangrnemuatartikelilnriahhasilpenelitianataukalian
konseptual/analisis
kritis dalarnbidangihnu-ihnusosialdan pendidikanihnu pengetahuarr
sosial.
DEWAN REDAKSI
Ketua Penyunting
Dr. Sukidin.M.Pd.
Wakil Ketua
D r s .M . N a ' i r n M
, .Pd.
P e n y u n t i n gP e l a k s a n a
Dr. BarnbangHari Purnomo.M.A.
Drs.I. WayanWesaAtmadja,M.Si.
Dra. KayanSwastika,
M.Si.
Dra. Sri Kanfun.M.Ed.
Dra. RetnoNgesti,M.P.
Drs. Suranto.M.Pd.
Drs.Budiono,M.Si.
PenyuntingAhli
(UNEJ)
Prof.Dr. SirnanhadiWidyaprakosa
Dr. Agus Surnan.DEA (UNIBRA\\ )
(UNAIR)
Prof.Dr. HotrnanSiahaan
Prof.Suyanto,Ph.D.(UNY)
Prof. Dr. Suhartono(UGI\{)
Mutrofin,M.Pd.(LSM)
Prof. Dr. Tjuk Wirawan(UNEJ)
Tata Letak
N u r K u n c o r oW . D . .S . H .
PelaksanaTata Usaha
C h u m i2 . F . .S . P d .
Drs.Marbawr
i
Jurnal ILMU PENGETAH(IAN SOSIAL terbit pertamakali pada bulan Januari2000
sebagaihasilkerjasama
JurusanPendidikanlhnu Pengetahuan
SosialFKIP UniversitasJember
denganDinasPendidikanPemerintahKabupatenJember
Alamat Redaksi
KanrpusFKIP Unir,,ersitas
Jernbcr'
J l . K a l i m a n t a lnl l / 3 J e r n b eKr o t a kP o s1 6 2T e l p / F r r .( 0 3 3 1 )3 3 4 9 8 8
id
E-rnail: sukidin2005frvahoo.co.
RekeninsBank : SukidinNo. 0035320099
BNI 4tr CabansJernber
Jurnal ILMU PENGETAHUAI{ SOSIAL terakreditusiseblgaiJurnal llmiah Nasional
denganSuratKeputusanDirektoratJenderalPendidikan
Tinugi Depafiernen
Pendrdikan
NasionalRepublikIndonesia
No. -55/DIKTI/kep/2005
tan-egri1
l7 \ope nrbcr1005.
Daftar Isi
I-6
M E M T } A N G U NP E , L U A N GK A I T I I T
Angelinu L. tlurluni
7-IO
S E R I K A T P E K E i i . I AD A N P E R M A S A L A I { A N N Y A
.4:;cpSyamsudin
a
I M P L E M E N T A S IM A N A J E M E N M E L A L U I F U N G S I - F U N G SI I] I S N I S
DALAM MANAJEM EN STRATEGI
Asli Nuryadin
II-I6
DEFINISI DAN KLASIFIKASI SISTEM EKONOMI
Fitra Mqrdiana
11-25
PROBT,EMATIKA EKONOMI INFORMASI
H. Irianto Lambri
26-30
POLITIK MILITER DI ERA OTODA
N andungSyaifudinZenzu
3I-35
M O D A L D A S A I TM E N J A I ) I K I i P A L A S I ' K O L A H
Ridwun Saberun
36-43
POLA I(ONSUMSI PANGAN POKOK RUMAH TANGGA PEDESAAN
Ritu Honajie
44-52
IMPLEMENTASI PROGRAM CERBANG DAYAKU
TENTANG PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
D A L A M P E N A N G G U T , A N C A NK E M I S K I N A N
,:uipul
53-62
P E N Y T - J S U N AANP B D D A L A M P E R S P E K T I FK E U A N G A N D A E R A I I
Supral'oga
63-71
R E S P O N S I V I T A SE L I T B I R O K R A S I P T . ] L A Y A N A NP U B L I K
( S t u d ia t a sR e s p o n s i v i t aDsl i t B i r o k r a s D
i i n a sP e r i j i n a nK o t a M a l a n gd a l a n r\ l e n g h a d a p i
K e l u h a rP
r u b l i kC u n a M e r v u i u d k a P
n e l a v a n aPn r i m a )
'rut}:adi
12-86
D I N A M I K A P E N G A M B I L A N K E P U T U S A ND A L A M S I S T E M P E I T E \ C A N A A N
D A N P E N G A N G G A R A NP E M E R I N T A H D A E R A H
l tn'ukAnggrucni
87.96
P E I \ i I A H A M A NK E K E R A S A N D A L A M R U M A H T A N G G A
B A G I I T I A S Y A R A K A TD E S A
(Studi KasusMasyarakatDesaMuaraAloh KecamatanMuara Muntai
Kab. Kutai Kartanee,ara
Prov.Kaltim)
Zuittul ,.1bidin
97-IO2
P A R T I S I P A S IP O L I T I K U L A M A '
Hairunniso
103-108
D I I \ { E N S I . D I M E N SS
I O S I A LT I N D A K M E N G R I T I K
DALAM INTERAKSI MAHASISWA
Ariei Riiudi
IO9-I2I
A N A L I S I S S T R A T E G I P E N G E M B A N G A NU S A H A I N D U S T R I K E C I L
D A N K E R A J I N A ND I K A B U P A T E NJ E M B E R
( S t u d iE m p i r i kp a d aS e n t r aU s a h al n d u s t r K
i e c i l d a n K e r a j i n a nS a n g k a P
r er.kLrtut,
DcsaDawuhanMangli. KecaniatanSukowono,KabupatcnJember)
ji
,4smu
122-133
P E N D E L E G A S I A NW E W E N A N G D A N E F E K T I V I T A S K E R J A
DALAM PEMERINTAHAN
..1t'tt t tn i u,slv{ur g tnrt
I34-I38
DIMENSI.DIMENSISOSIALTINDAK MENGRTTIK
DALAM INTERAKSI MAHASISWA
Arief Rijadi
Abstract: Relationshipinteraction betweenspeakerand partner can be
associativeand dissociative.Associativerelationshiphring to positive
relationship, such - as; cooperation,accommodation,and assimilation
whichfocusing at maximizingresultproductivity which':; done by speaker
ondpartner. Dissociative relationshipbring to negativerelationship,such
- as; aversion/hate,
egoism,anddissolution(conflict).In thisresearchboth
character of relationship will be discussedto obtatn the result of
intnteasuroble
in discoulse
finding on the basisof social dimensionas;pects
conversotionof student.Tltesocialdimensionaspeetcoverssocial distance,
social status,
andfunctionaldimension.
Jormalitydimension,
Knta kunci: dimensisosial,tindakmengritik,interaksimahasiswa
Suatututuranyangdisampaikan
oleh penutursudahtentu ditujukankepadamitra
tutur denganmemperhatikan
beberapafaktor yang menyertaikontekstuturan.Faktorlaktor itrr dapatdikatakansebagaisuatudimensiyang berperanpentingdalam sebuah
tuturanatau tindak komunikasibahasa.Dimensi yang berperanpentingdalam tindak
komunikasi
itu kitasebutdimensisosial.Dimensiyangsangatpentingdalamtindak
bahasa
komunikasi
bahasa
adalahdimensisosial.
Dalam studi sosiopragmatik,
dimensisosialmenjadifaktor yang sangatpenting
dalam sebuahtuturan. Dimensi sosial tersebut telah menunjukkanperannyabagi
keberagaman
tuturatryang digunakanoleh partisipantutur.Holmes(2001:8)berpendapat
bahwadi dalamsetiaptindak komunikasibahasa,faktor-faktorsosialtelah memberikan
peranyang sangatpentingbagi keberagaman
tuturanyang digunakan.Siapaberbicara
dcngansiapa,latar ataukontekssosial,manfaatdan tujuan,dan topik yang dibicarakan
merupakan
faktorpenringdalamsuatutindakkomunikasibahasa.Namundemikian,tidak
semuafaktoritu relevandalamsetiapkonteks,melainkandapatdiklasifikasikan
ke dalam
kelompok.
beberapa
Misalnya, diklasifikasikanberdasarkanstatus hubunganantara
pcnuturdanmitratutur.Statushubungan
tersebutdapatberbeda-beda,
baik dilihatdari segi
tingkat kedekatanmaupun status sosialnya.Perbedaantersebutakan mempengaruhi
pemilihar,bahasadan strategiyangdigunakanoleh partisipantutur untukmenyampaikan
gagasann)'e
interaksiyangmerekalakukan,
ataukritikannyasesuaidengantatahubungan
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikandimensi-dimensisosial yang
mempengaruhi
tindakmengritikdalamwacanainteraksimahasiswa,
membentuk
sehingga
pola-pola
tindakrnengriti
k.
Hakikat Kritik dari PandanganTeori StimulusRespon
pemikiranBloomfieldtentangteoristimulusrespon,pemahaman
Denganm€rrgacu
penstiwaberbahasa
yang lsrjadi.
hakikat kritik dapatditelaahdenganrnemperhatikan
Peristiwaberbahasa
yaitu
mengandung
dua sisi yang saling berhubungan
senantiasa
FKIP
Drs Arief Rijadi,M.Si.,MPd. adalahStafPengajar
Pendidikan
BahasadanSastraIndonesia
Universitas
Jember
109