Bab IV. Jurusan Matematika
A. Visi
Jurusan Matematika mempunyai visi menjadikan jurusan bertaraf internasional dalam bidang pendidikan, proses pembelajaran, penelitian dan pengembangan penerapan matematik, dan pelayanan
masyarakat.
B. Misi
Untuk memenuhi visi tersebut Jurusan Matematika mempunyai misi sebagai berikut :
●
Misi pendidikan, yaitu meningkatkan apresiasi dan mempromosikan ilmu matematika sebagai pilar bagi pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
●
Misi riset, yaitu merangsang, melanjutkan, memelihara dan memberdayakan kelompok penelitian di Jurursan Matematika dalam rangka memberi dasar penelitian dan penerapan Matematik yang
bertaraf internasional, terutama yang menyokong pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
●
Misi pelayanan masyarakat, yaitu berusaha meningkatkan apresiasi matematik melalui aktifitas- aktifitas jurusan dalam rangka lebih membumikan matematik pada masyarakat.
C. Tujuan
Berdasarkan visi dan misi di atas, diharapkan lulusan Jurusan Matematika akan mampu mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, memperoleh pekerjaan di pasar kerja nasional dan
kompetitif di tingkat internasioanl, mampu melanjutkan studi lanjut dalam bidang matematik maupun bidang lain terkait, dan melanjutkan riset di bidang kerjanya. Adapun tujuan pendidikan S1 Matematika
adalah :
1. Memperbaiki secara berkesinambungan kualitas lulusan sampai bertaraf nasional dan kompetitif di tingkat internasional
2. Memperbaiki secara berkesinambungan kualitas jurusan matematika hingga mencapai standard internasional
3. Memperbanyak dan memperbaiki mutu link dengan institusi domestik maupun internasional 4. Memperbanyak dan meningkatkan mutu sumberdaya manusia, peralatan, sarana prasarana guna
mendukung pelaksanaan tri darma perguruan tinggi. Dalam rangka pemenuhan kebutuhan masyarakat akan tenaga yang profesional di bidang
pendidikan tinggi, Litbang, Iptek dan industri, maka diupayakan agar lulusan Jurusan Matematika FMIPA UGM memiliki kompetensi sebagai berikut :
1. Dapat berfikir secara logis dan analitis dalam setiap mengidentifikasi dan menyelesaikan suatu masalah.
2. Dapat memahami pengetahuan dasar matematika sehingga mampu mengembangkan diri baik dalam bidang profesi yang ditekuni maupun dalam bidang studi lebih lanjut, penelitian dan Iptek.
3. Memiliki pengetahuan dasar yang cukup untuk studi lebih lanjut. 4. Mempunyai kemampuan mengembangkan diri dalam bidang ilmu maupun dalam bidang profesi
yang ditekuninya. 5. Dapat dengan cepat menyesuaikan diri atau menguasai lingkungan kerja yang dipilih.
D. Pendidikan Sarjana