Pengujian Realibilitas Proses Pengembangan Instrumen

Erlisa Dwi Riski, 2015 Studi komparatif kepuasan siswa terhadap mutu layanan pembelajaran pada sekolah bersertifikat ISO dan tidak bersertifikat ISO di kota cirebon Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

2. Pengujian Realibilitas

Selain harus memiliki kriteria valid, instrumen penelitian juga harus reliabel. Reliabilitas ini erat kaitannya dengan ketepatan dan ketelitian pengukuran. Pengukuran dikatakan stabil jika pengukuran pada sebuah objek dilakukan berulang-ulang pada waktu yang berbeda menunjukkan hasil yang sama. Uji realibilitas instrumen merupakan istilah yang dipakai untuk menunjukkan sejauh mana hasil pengukuran relatif konsisten apabila pengukuran diulang dua kali. Rumus yang digunakan sebagaimana dikemukakan oleh Akdon 2008, hlm. 161 adalah sebagai berikut : � 11 = � � − 1 . 1 − ∑ Keterangan : � 11 = Nilai Reliabilitas ∑ = Jumlah varians skor tiap-tiap item = Varians total � = Jumlah item Langkah-langkah mencari nilai realibilitas dengan menggunakan rumus Alpha sebagai berikut : a. Menghitung Varian Skor tiap-tiap dengan rumus : = ∑ 2 − ∑ 2 N � Keterangan : = Varians skor tiap-tiap item ∑ 2 = Jumlah kuadrat item ∑ 2 = Jumlah item X i dikuadratkan N = Jumlah responden b. Menjumlahkan Varians semua item dengan rumus : ∑ = 1 + 1 + . … … … …. + Erlisa Dwi Riski, 2015 Studi komparatif kepuasan siswa terhadap mutu layanan pembelajaran pada sekolah bersertifikat ISO dan tidak bersertifikat ISO di kota cirebon Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu c. Menghitung varians total dengan rumus : = ∑ 2 − ∑ 2 N � Keterangan : = Varians total ∑ 2 = Jumlah kuadrat X total ∑ 2 = Jumlah X total dikuadratkan N = Jumlah responden d. Masukan nilai Alpha dengan rumus : � 11 = � � − 1 . 1 − ∑ Langkah selanjutnya adalah mencari r tabel . Jika diketahui signifikasi untuk α = 0,05 dan dk = 27-1 = 26, dengan uji satu pihak maka diperoleh r tabel = 0,388 kemudian memutuskan keputusan dengan membandingkan r 11 dengan r tabel , dimana kaidahnya keputusannya adalah sebagai berikut : Jika r 11 r tabel berarti Realiabel, sedangkan Jika r 11 r tabel berarti Tidak Reliabel Berdasarkan hasil perhitungan realibilitas dengan rumus Cronbach Alpha menggunakan bantuan SPSS 22.0, maka diperoleh hasil perhitungannya seperti berikut : Tabel 3.7 Hasil Perhitungan Uji Realibilitas Reliability Statistics Cronbachs Alpha N of Items .952 46 Tabel di atas menunjukkan bahwa harga r 11 sebesar 0,952 sedangkan harga r tabel = 0,388. Maka dapat disimpulkan bahwa variabel Kepuasan Erlisa Dwi Riski, 2015 Studi komparatif kepuasan siswa terhadap mutu layanan pembelajaran pada sekolah bersertifikat ISO dan tidak bersertifikat ISO di kota cirebon Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Siswa Terhadap Mutu Layanan Pembelajaran adalah Reliabel karena r 11 r tabel 0,952 0,388, sehingga instrumen tersebut layak reliabel untuk digunakan sebagai instrumen penelitian.

G. Teknik Pengumpulan Data

Dokumen yang terkait

Perbandingan Kelestarian Hutan Rakyat Bersertifikat dan Tidak Bersertifikat di Kabupaten Kulonprogo

0 16 36

ANALISIS KINERJA KEUANGAN DAN KINERJA SAHAM PERUSAHAAN BERSERTIFIKAT ISO (Studi Empiris Pada Perusahaan Di Bursa Efek Indonesia)

2 19 116

PENGELOLAAN BENGKEL TEKNIK KENDARAAN RINGAN DI SMK BERSERTIFIKAT ISO 9001: 2008 Pengelolaan Bengkel Teknik Kendaraan Ringan di SMK Bersertifikat ISO 9001: 2008 (Studi Situs di SMK Muhammadiyah Salatiga).

0 0 14

PENGELOLAAN BENGKEL TEKNIK KENDARAAN RINGAN DI SMK BERSERTIFIKAT ISO 9001: 2008 Pengelolaan Bengkel Teknik Kendaraan Ringan di SMK Bersertifikat ISO 9001: 2008 (Studi Situs di SMK Muhammadiyah Salatiga).

0 3 18

STUDI KOMPARATIF KEPUASAN SISWA TERHADAP MUTU LAYANAN PEMBELAJARAN PADA SEKOLAH BERSERTIFIKAT ISO DAN TIDAK BERSERTIFIKAT ISO DI KOTA CIREBON.

0 3 65

KEPUASAN LAYANAN AKADEMIK PADA SEKOLAH BERSERTIFIKAT ISO DAN BELUM BERSERTIFIKAT ISO: Studi Komparatif pada Dua Sekolah Menengah Kejuruan Negeri di Kota Bandung.

0 1 54

PERBANDINGAN MUTU MANAJEMEN SEKOLAH DAN LAYANAN PEMBELAJARAN DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN : Studi Komparatif pada Beberapa Sekolah yang Berstatus ISO dan BAN-S/M di Kabupaten Lebak.

0 0 42

Analisis komporasi rasio keuangan antara perusahaan bersertifikat dan tidak bersertifikat ISO 9001

0 1 4

STUDI KOMPARATIF KEPUASAN SISWA TERHADAP MUTU LAYANAN PEMBELAJARAN PADA SEKOLAH BERSERTIFIKAT ISO DAN TIDAK BERSERTIFIKAT ISO DI KOTA CIREBON - repository UPI S ADP 1104346 Title

0 0 3

Pemoderasi Teknologi Informasi pada Pengaruh Dimensi Manajemen Mutu Terpadu terhadap Kinerja Organisasi (Studi pada Organisasi Manufaktur Bersertifikat Seri ISO 9000 di Jawa Timur)

0 0 30