commit to user
2
1.2 Rumusan Masalah
Berdasarkan masalah yang telah diuraikan, maka dapat diambil perumusan masalah yaitu “Bagaimana Membuat CD Interaktif yang Menarik dan Interaktif
Mengenai Dampak Pencemaran Lingkungan dan Upaya Mengatasinya Untuk Siswa SMP Sehingga Dapat Meminimalisir Terjadinya Pencemaran
Lingkungan?”.
1.3 Batasan Masalah
Batasan masalah pada pembuatan CD Interaktif mengenai Dampak Pencemaran Lingkungan dan Upaya Mengatasinya Untuk Siswa SMP ini adalah :
CD interaktif ini hanya berisi tentang dampak pencemaran lingkungan dan upaya mengatasinya untuk siswa SMP, dengan menu pencemaran lingkungan, dampak
pencemaran lingkungan, pengelolaan lingkungan, dan pengelolaan limbah. Menu pencemaran lingkungan terdiri dari : pencemaran udara, pencemaran
air, pencemaran tanah, pencemaran suara. Menu dampak pencemaran lingkungan terdiri dari : punahnya spesies, ledakan hama, gangguan keseimbangan
lingkungan, kesuburan tanah berkurang, racun dan penyakit, pemekatan hayati, terbentuknya lubang ozon, dan efek rumah kaca. Menu Pengelolaan lingkungan
terdiri dari : pengelolaan secara administratif, pengelolaan secara teknologis, pengelolaan secara edukatif. Dan pada menu pengelolaan limbah terdiri dari :
pembuangan, dan daur ulang.
1.4 Tujuan dan Manfaat
1.4.1 Tujuan
Tujuan yang ingin dicapai adalah membuat CD interaktif mengenai dampak pencemaran lingkungan dan upaya mengatasinya untuk siswa SMP yang menarik
dan interaktif.
1.4.2 Manfaat
Manfaat yang didapat dari pembuatan CD Interaktif Dampak Pencemaran Lingkungan dan Upaya Mengatasinya Untuk Siswa SMP Berbasis Flash adalah
sebagai berikut :
commit to user
3
a. Bagi penulis yaitu dapat membuat suatu CD Interaktif Dampak Pencemaran Lingkungan dan Upaya Mengatasinya Untuk Siswa SMP
Berbasis Flash. b. Bagi lingkungan yaitu dapat menggunakan CD Interaktif Dampak
Pencemaran Lingkungan dan Upaya Mengatasinya Untuk Siswa SMP Berbasis Flash sebagai media penyuluhan.
1.5 Metodologi Penelitian
Metode penelitian adalah metode-metode yang digunakan untuk mengumpulkan dan menganalisis fakta-fakta mengenai suatu masalah. Metode
penelitian memegang peranan penting dalam keberhasilan suatu penelitian. Beberapa metode penelitian pengumpulan data yang digunakan dalam
penyusunan Tugas Akhir ini adalah : a. Observasi
Observasi dilakukan penulis dengan mengamati objek penelitian secara langsung.
b. Studi Pustaka Studi pustaka merupakan metode pencarian dan pengumpulan data dengan
cara mencari referensi, literatur atau bahan-bahan teori yang diperlukan dari berbagai sumber wacana. Studi pustaka ini berupa buku-buku, artikel-artikel dan
segala sesuatu yang berhubungan dengan masalah yang penulis teliti baik hardfile maupun softfile.
1.6 Sistematika Penulisan
Sistematika dalam laporan Tugas Akhir dengan judul CD Interaktif Dampak Pencemaran Lingkungan dan Upaya Mengatasinya Untuk Siswa SMP Berbasis
Flash dapat diuraikan sebagai berikut : BAB I : PENDAHULUAN
Bab pendahuluan terdiri dari beberapa sub bab, yang berisi latar belakang masalah, perumusan masalah, batasan masalah, tujuan dan manfaat, metode
penelitian yang digunakan, serta sistematika penulisan.
commit to user
4
BAB II : LANDASAN TEORI Bab ini memuat landasan teori yang menguraikan tentang: Multimedia,
Pemanfaatan teknologi Multimedia dalam pembelajaran Biologi, Materi Biologi, Definisi Multimedia Macromedia Flash, CorelDRAW.
BAB III : DESAIN DAN PERANCANGAN Bab ini memuat desain dan perancangan CD Interaktif Dampak Pencemaran
Lingkungan Untuk Siswa SMP yang dibuat. BAB IV : IMPLEMENTASI DAN ANALISIS
Bab ini memuat implementasi dan analisis yang merupakan bab inti dari pembuatan tugas akhir ini. Bab ini akan menguraikan hasil dan tampilan dari
pembuatan CD Interaktif Dampak Pencemaran Lingkungan dan Upaya Mengatasinya Untuk Siswa SMP.
BAB V : PENUTUP Bab ini memuat kesimpulan yang berisi tentang pernyataan singkat, tepat
yang dijabarkan dari hasil penelitian dan pembahasan serta saran yang berisi tentang sumbang saran pemikiran yang didasarkan pada kesimpulan yang
diperoleh untuk penyempurnaan dan pengembangan di masa mendatang.
commit to user
5
BAB II LANDASAN TEORI
2.1 Multimedia
Secara harfiah, kata multimedia berasal dari dua kata yakni “multi” yang berarti banyak atau lebih dari satu, dan kata “medium” yang berarti berupa
gambar, tulisan, foto, video dan audio suara. Multi dalam bahasa latin berarti banyak atau berbagai, sedangkan medium dalam bahasa latin berarti perantara
yang digunakan untuk menghantar atau menyampaikan sesuatu seperti komunikasi massa.
Multimedia adalah penggunaan komputer untuk menyajikan dan menggabungkan teks, suara, gambar, animasi dan video dengan alat bantu tool
dan koneksi link sehingga pengguna dapat bernavigasi, berinteraksi, berkarya dan berkomunikasi. Selain itu, pengertian multimedia juga dapat diartikan sebagai
gabungan teks, grafik, bunyi, video dan animasi yang menghasilkan prestasi dan interaktif yang tinggi.
Suyanto, 2003
2.2 Komponen Multimedia
2.2.1 Teks
Teks adalah elemen paling awal dan sederhana dalam multimedia, yang biasanya mengacu pada kata, kalimat dan alinea atau segala sesuatu yang tertulis
atau ditayangkan. Sebagian besar multimedia menggunakan teks karena teks sangat efektif untuk menyampaikan ide dan panduan kepada pengguna. Teks
merupakan bentuk data multimedia yang paling mudah disimpan dan dikenali, serta file teks merupakan struktur yang sederhana. Suyanto, 2003
Menurut Hakim dan Muthmainnah 2003, teks di dalam Macromedia Flash dibagi menjadi tiga jenis, antara lain :
a. Static Text Static text merupakan jenis teks yang bersifat statis atau tetap, biasanya
digunakan untuk menampilkan informasi judul.
5
Kategori