40
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu penelitian 1. Tempat Penelitian
Penelitian dilakukan di SMA Negeri 8 Surakarta yang terletak di Jl. Sumbing VI49 Mojosongo, Jebres, Surakarta, telepon 0271 852590.
2. Waktu Penelitian
Penelitian dilakukan pada bulan April – Juli 2010. Pelaksanaan penelitian ini dilakukan secara bertahap. Adapun tahap – tahap
pelaksanaannya sebagai berikut: a. Tahap persiapan, meliputi: pengajuan judul skripsi, permohonan pembimbing,
pembuatan proposal, perijinan penelitian, survei sekolah yang bersangkutan b. Tahap pengumpulan data.
c. Tahap penyelesaian, yaitu meliputi pengolahan data dan penyusunan laporan.
B. Sumber Data Penelitian
Sumber data penelitian ini adalah lembar soal ulangan kenaikan kelas mata pelajaran kimia kelas X SMA Negeri 8 Surakarta tahun ajaran 20092010, respon
jawaban siswa, kisi-kisi penulisan soal, serta data mengenai standar kompetensi, kompetensi dasar dan indikator mata pelajaran kimia kelas X di SMA Negeri 8
Surakarta.
C. Teknik Pengumpulan Data
Untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini menggunakan metode dokumentasi, wawancara dan kuesioner.
41 Tabel 1. Metode Pengumpulan Data
Metode Aspek yang diukur
Dokumentasi 1. perangkat soal dan respon jawaban siswa,
2. standar kompetensi, kompetensi dasar dan indikator mata pelajaran kimia kelas X SMA Negeri 8 Surakarta,
3. kisi-kisi soal yang dipakai oleh penyusun soal dalam penulisan soal ulangan akhir semester mata pelajaran kimia
kelas X SMA Negeri 8 Surakarta tahun ajaran 20092010. Wawancara
1. informasi tentang pelaksanaan ulangan mata pelajaran kimia selama ini di SMA Negeri 8 Surakarta,
2. informasi tentang analisis soal yang sudah dilakukan oleh guru mata pelajaran kimia di SMA Negeri 8 Surakarta.
Kuesioner Informasi tentang tanggapan siswa terhadap soal ulangan mata
pelajaran kimia yang selama ini siswa terima.
D. Rancangan Penelitian
Penelitian tentang analisis butir soal ulangan kenaikan kelas mata pelajaran kimia kelas X SMA Negeri 8 Surakarta tahun ajaran 20092010 ini
bersifat
ex post facto
. Menurut Sugiyono 1997 dalam Riduwan 2009: 50 penelitian
ex post facto
adalah penelitian yang digunakan untuk meneliti peristiwa yang telah terjadi dan kemudian melihat kebelakang untuk mengetahui
faktor yang mempengaruhi peristiwa tersebut. Sesuai dengan tujuan penelitian yaitu mengklasifikasikan butir soal ulangan kenaikan kelas SMA Negeri 8
Surakarta tahun ajaran 20092010 apakah memenuhi aspek materi, konstruksi, bahasa, distribusi jenjang ranah kognitif taksonomi Bloom, memenuhi syarat
validitas, reliabilitas, daya beda dan tingkat kesukaran atau tidak maka dengan pertimbangan:
1. Mengklasifikasi butir tes termasuk
documentary analysis
Analisa dokumen. 2. Masalah yang diteliti adalah masalah yang dibicarakan pada masa sekarang.
Maka metode penelitian yang sesuai dengan penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif.
42
E. Teknik Analisis Data 1. Analisis Kualitatif
Kategori