23
SD Kelas Awal KK I
Cara melakukan pengaturan tata letak gambar terhadap teks adalah: Klik
Gambar yang akan diatur Klik tab Format pada grup Arrange klik Wrap Text pilih salah satu posisi gambar terhadap teks yang diinginkan.
Selain fasilitas untuk menyisipkan gambar jadi, pada Ms. Word juga tersedia
fasilitas untuk menggambar, yaitu Drawing. Untuk keperluan ini mungkin banyak guru yang merasa harus mempelajari aplikasi khusus seperti Microsoft
Paint atau Corel Draw. Namun sebenarnya, untuk menggambar, terutama
bentuk-bentuk matematika pada jenjang SD seperti sudut, bangun datar, bangun ruang, koordinat kartesius dapat diselesaikan cukup menggunakan
fasilitas Drawing pada Word. Beberapa contoh materi SD yang digambar menggunakan fasilitas Drawing
adalah sebagaimana Gambar 17.
Pembahasan mengenai Drawing dapat Saudara pelajari pada referensi lain. Salah satu referensi terkait fasilitas-fasilitas dalam Ms Word untuk penyiapan perangkat
pembelajaran SD, termasuk di dalamnya tentang Drawing yang dapat Saudara pelajari adalah modul berjudul Penggunaan Program Pengolah Kata untuk
Penyiapan Bahan Ajar Matematika SD, yang dapat diunduh di: http:ebook.p4tkmatematika.org201007penggunaan-program-pengolah-kata-
untuk-penyiapan-bahan-ajar-matematika-sd Silakan Saudara mempelajari materi mengenai fasilitas Drawing di Ms Word, baik
dengan mempelajari modul pada link di atas maupun pada referensi yang lain. 30
° •
• •
• •
• •
• 17
11 ...
... 7
5 ...
Gambar 17 Bentuk-bentuk matematika
24
Kegiatan Pembelajaran 1
D. Aktivitas Pembelajaran
Pada bagian Aktivitas Pembelajaran ini, Saudara akan melakukan beberapa aktivitas dalam bentuk Lembar Kegiatan LK.
1. LK 1.1: TIK DALAM PEMBELAJARAN Jawablah pertanyaan terkait TIK berikut, tuliskan jawaban Saudara pada Ms
Word sebagai LK 1.1. simpan file dengan nama: LK 1.1 TIK DALAM PEMBELAJARAN. LK ini merupakan LK untuk TM dan IN1.
a. Jelaskan dengan kalimat Saudara sendiri apa yang dimaksud TIK b. Menurut Saudara apa yang dimaksud komputer, jelaskan
c. Sebutkan dan jelaskan beberapa faktor yang menjadi pertimbangan dalam menentukan jenis TIK yang akan digunakan dalam pembelajaran.
2. LK 1.2: PEMANFAATAN INSERT SYMBOL
Untuk memperlancar penguasaan dalam menulis simbol-simbol matematika, silakan Saudara menuliskan beberapa ekspresi matematika di bawah ini
menggunakan fasilitas Insert Symbol.
Tuliskan ekspresi matematika dari poin a sampai g di bawah ini pada file Ms
Word sebagai LK 1.2. simpan file dengan nama: LK 1.2 PEMANFAATAN INSERT SYMBOL. LK ini merupakan LK untuk TM dan IN1.
Tuliskan juga langkah-langkah untuk menuliskan ekspresi matematika tersebut.
a. 5 × 3 = 15 b. 7
− 3 = 4 c. Luas lingkaran =
π × r × r d.
∠ABC = 30° e.
Lukis ΔPQR dengan ∠ PQR = 60° f. m1 = m2
⇒g1 ⊥ g2 g. A
∪ B = {x | x ∈ A atau x ∈ B}
25
SD Kelas Awal KK I
3. LK 1.3: PEMANFAATAN EQUATION EDITOR
Untuk memperlancar penguasaan dalam menulis ekspresi matematika yang kompleks, silakan Saudara mengerjakan dikomputer beberapa ekspresi
matematika di bawah ini menggunakan fasilitas Insert Equation Editor.
Tuliskan ekspresi matematika dari poin a sampai d di bawah ini di Ms Word
sebagai LK 1.3. simpan file dengan nama: LK 1.3 PEMANFAATAN EQUATION EDITOR. LK 1.3 point a. ini merupakan LK untuk TM dan IN1, LK 1.3 point b,c,
dan d. ini merupakan LK untuk TM dan ON. Kerjakanlah dengan sungguh-sungguh, teliti, dan percayalah bahwa Saudara
dapat melakukan dengan baik.
a.
Tuliskan ekspresi matematika
23 4
27
+ dengan langkah-langkah sebagaimana ditunjukkan pada bagian uraian.
b. Tuliskan ekspresi matematika pembagian bersusun panjang seperti terlihat pada gambar 18. dengan mengikuti langkah-langkah yang diberikan.
Langkah-langkah untuk membuat pembagian bersusun panjang seperti Gambar 18 adalah sebagai berikut.
Gambar 18 Pembagian bersusun panjang
25
26
Kegiatan Pembelajaran 1
1 Masuk ke equation 3.0, ketik 5, klik , klik
, ketik 125, tekan ↑
pada keyboard, ketikkan 25, tekan → kursor sampai di akhir baris
pertama, Gambar 19a . 2 Tekan Enter, klik
, klik , ketikkan 10, tekan
↓, ketikkan 25, blok
seluruh baris kedua, klik Style →Text atau tekan Ctrl+Shift+E untuk
mengubah ke Text Style agar teks dapat digeser, Gambar 19b, tekan
Ctrl+ → menggeser baris kedua hingga angka 10 di bawah angka 12,
Gambar 19c, tekan Tab hingga kursor di atas garis pecahan “ ”
setelah angka 0, tekan spasi seperlunya untuk memperpanjang garis pecahan Gambar 19d, tekan
→, tekan – tanda minus, Gambar 19e, tekan Enter.
3 Klik , ketikkan 25, tekan
↓, ketikkan 0 Gambar 19f, blok seluruh baris
ketiga, klik Style → Text, tekan Tab hingga kursor di atas garis pecahan
Gambar 19 Proses pembuatan pembagian bersusun panjang 25
25 25
25 25
25 25
25 25
25
Gambar 19 Proses pembuatan pembagian bersusun panjang