33
BAB III METODE PENELITIAN
3.1 Jenis dan Desain Penelitian
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian hubungan kausal. Menurut Sugiyono 2009:37 yang mengemukakan bahwa
penelitian hubungan kausal adalah hubungan yang bersifat sebab akibat. Artinya penelitian dilakukan melalui data tersebut untuk menemukan sebab-sebab yang
mungkin ada atas peristiwa yang diteliti. Penelitian ini untuk mencari pengaruh antar variabel bebas dengan variabel terikat, dalam penelitian ini variabel
bebasnya keterampilan mengajar dosen dan lingkungan kampus sedangkan variabel terikatnya yaitu motivasi belajar mahasiswa. Jenis data penelitian ini
adalah penelitian kuantitatif yaitu penelitian yang menitikberatkan pada data yang berbentuk angka yang kemudian diolah dengan rumus statistik.
3.2 Populasi, Sampel dan Teknik Pengambilan Sampel 3.2.1
Populasi dan Sampel
Populasi adalah seluruh obyek penelitian. Menurut Sugiyono 2009:80 Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas obyeksubyek yang
mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk mempelajari dan kemudian ditarik kesimpulan. Populasi dalam penelitian ini
adalah seluruh mahasiswa Pendidikan Ekonomi Akuntansi Universitas Negeri Semarang angkatan 2013 yang berjumlah 187 mahasiswa yang terdiri dari tiga
rombongan belajar rombel.
Menurut Sugiyono 2009:81 Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi.
3.2.2 Teknik pengambilan sampel
Untuk menentukan ukuran sampel dalam penelitian ini digunakan rumus Slovin menurut Sevilla 1994 dalam Umar 2003:120 yaitu:
= 1 +
n = ukuran sampel N = ukuran populasi
e = kelonggaran ketidaktelitian karena kesalahan pengambilan sampel yang dapat ditolerir 5
= 187
1 + 187 =
187 1 + 187
,
= 187
1 + 0,46 = 128
Berdasarkan perhitungan diatas didapatkan jumlah sampel sebesar 128 dari 187 mahasiswa Pendidikan Akuntansi Universitas Negeri Semarang angkatan
2013. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik
Probability Sampling dengan jenis Proportional Random Sampling. Teknik Proportional Random Sampling merupakan teknik pengambilan sampel dengan
anggota populasi yang dilakukan secara proporsional.
Rumus Proporsional Random Sampling menurut Sugiyono 2009:82 yaitu sebagai berikut:
= Keterangan:
S : Ukuran sampel
Ni : Ukuran populasi
N : Ukuran total sampel
n : Ukuran total populasi
Adapun hasil pengambilan sampel mahasiswa Pendidikan Akuntansi Universitas Negeri Semarang angkatan 2013 yaitu sebagai berikut:
Tabel 4.2 Sampel Penelitian
No RombelKelas
Jumlah Sampel
1 Pendidikan Akuntansi A
64 64187x128 = 44
2 Pendidikan Akuntansi B
62 62187x128 = 42
3 Pendidikan Akuntansi C
61 61187x128 = 42
Jumlah 187
128
Sumber: Data primer yang diolah pada tahun 2015 Pengambilan sampel ini dilakukan secara acak pada masing-masing
kelasrombel Pendidikan Akuntansi Universitas Negeri Semarang angkatan 2013.
3.3 Variabel Penelitian
Variabel penelitian adalah segala sesuatu yang berbentuk apa saja yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari sehingga diperoleh informasi tentang hal
tersebut, kemudian ditarik kesimpulan Sugiyono, 2009:38-39
3.3.1 Variabel Dependen Variabel Terikat
Variabel dependen sering disebut juga variabel output, kriteria, konsekuen. Dalam bahasa Indonesia sering disebut sebagai variabel terikat. Variabel terikat
merupakan variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat, karena adanya variabel bebas.
Dalam penelitian ini variabel dependen Y yang akan diteliti oleh penulis adalah Motivasi Belajar Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Universitas Negeri
Semarang Angkatan 2013. Motivasi belajar merupakan suatu keadaan yang terdapat pada diri seorang individu dimana ada suatu dorongan baik dari dalam
maupun dari luar diri individu untuk melakukan sesuatu guna mencapai tujuan belajar.
3.3.2 Variabel Independen Variabel Bebas
Variabel independen atau sering disebut sebagai variabel stimulus, prediktor, antecedent. Dalam bahasa Indonesia sering disebut sebagai variabel
bebas. Variabel bebas merupakan variabel yang mempengaruhi atau yang menjadi sebab perubahannya atau timbulnya variabel dependen terikat.
Dalam penelitian ini variabel independen X ada dua, yaitu : Keterampilan Mengajar Dosen X1 dan Lingkungan Kampus X2. Jadi kedua
hal tersebut yang menjadi penyebab penelitian yang akan dibahas oleh peneliti.
Pada variabel Keterampilan Mengajar Dosen indikator yang digunakan dalam penelitian ini adalah
Keterampilan bertanya, Keterampilan memberikan penguatan, Keterampilan mengadakan variasi, Keterampilan menjelaskan,
Keterampilan membuka dan menutup pelajaran, Keterampilan membimbing diskusi kelompok kecil, Keterampilan mengelola kelas, Keterampilan mengajar
kelompok kecil dan perorangan Djamarah, 2010. Sedangkan pada variabel Lingkungan Kampus indikator yang digunakan
adalah Ukuran kelas, Tata letak kampus, Kebersihan kampus, Fasilitas internet, Fasilitas perpustakaan, Suhu udara, Tingkat kebisingan, Hubungan antar
mahasiswa, Hubungan mahasiswa dengan dosen Hastuti,dkk.,2010.
3.4 Metode Pengumpulan Data
Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode angket kuesioner. Kuesioner merupakan teknik pengumpulan data yang
dilakukan dengan cara memberi seperangkat pertanyaan atau pernyataan tertulis kepada responden untuk dijawabnya Sugiyono, 2013:199. Metode ini dilakukan
dengan cara memberikan daftar pertanyaan pada responden yang berhubungan dengan penelitian. Angket ini digunakan untuk mengetahui besarnya pengaruh
keterampilan mengajar dosen dan lingkungan kampus pada responden, yaitu mahasiswa Pendidikan Ekonomi Akuntansi Universitas Negeri Semarang
angkatan 2013. Kuesioner yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner
tertutup karena dalam kuesioner yang digunakam sudah menyediakan jawaban pilihan sehingga responden hanya akan memilih jawaban yang sudah tersedia.
Adapun alternatif jawaban yang digunakan adalah skala Likert.
Skala Likertdigunakan untuk mengukur sikap, pendapat dan persepsi seseorang atau
sekelompok orang tentang fenomena sosial Sugiyono, 2013:134. Dengan skala Likert, fenomena yang akan diukur variabel akan dijabarkan dalam indikator
variabel, untuk kemudian menjadi dasar dalam merumuskan butir-butir pernyataan.Adapun alternatif jawaban yang digunakan dalam skala Likert yaitu:
1. Alternatif jawaban Selalu SL diberi skor = 5 2. Alternatif jawaban Sering S diberi skor = 4
3. Alternatif jawaban Kadang-kadang KD diberi skor = 3 4. Alternatif jawaban Pernah P diberi skor = 2
5. Alternatif jawaban Tidak Pernah TP skor = 1
3.5 Uji Instrumen Penelitian 3.5.1
Kategori