D. Manfaat Penelitian
1. Manfaat teoritis
a. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menambah pengetahuan dan
wawasan guru dan siswa SMA Negeri 7 Purworejo mengenai Sekolah Hijau dan Sekolah Berwawasan Lingkungan dan Mitigasi
Bencana Alam khususnya pada pengetahuan tentang lingkungan baik dalam arti sempit maupun arti luas yang dapat diintegrasikan
pada mata pelajaran Biologi, Fisika, Kimia, Geografi, maupun mata
pelajaran lainnya.
b. Hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai pedoman untuk
kegiatan penelitian yang berkaitan dengan Sekolah Hijau dan SWALIBA baik yang dilakukan oleh mahasiswa atau pihak yang
lainnya, secara perorangan ataupun kelompok pada waktu yang
akan datang. 2.
Manfaat praktis
a. Bagi Sekolah, sebagai masukan bagi sekolah agar sekolah selalu
peduli akan lingkungannya dan menumbuhkan sikap tanggap
bencana.
b. Bagi guru, meningkatkan pembelajaran terutama pendidikan
lingkungan hidup dan wawasan kelingkungan serta kebencanaan
kepada siswanya.
c. Bagi siswa, menambah minat dan motivasi siswa dalam menjaga
kelestarian, kebersihan lingkungan dan pengetahuan mengenai
kebencanaan. E.
Penegasan Istilah
agar tidak terjadi kesalahan berkaitan dengan judul yang akan diteliti, untuk memudahkan pembaca dalam memahami serta mendapatkan
gambaran dari objek penelitian ini, maka peneliti memberikan batasan sebagai berikut :
1. Sekolah Hijau Green School
Sekolah Hijau atau Green School merupakan sekolah yang memiliki komitmen dan secara sistematis mengembangkan program-
program untuk menginternalisasikan nilai-nilai lingkungan ke dalam seluruh aktivitas sekolah. Sugeng Paryadi, 2008:12. Sebuah sekolah
dapat menjadi sekolah berwawasan lingkungan apabila menerapkan serta mengembangkan empat pilar utama yang menjadi indikator dan
kriteria, yakni 1 Pengembangan Kebijakan Sekolah Peduli dan Berbudaya Lingkungan, 2 Pengembangan Kurikulum Berbasis
Lingkungan, 3 Pengembangan Kegiatan Berbasis Partisipatif, 4
Pengelolaan dan atau Pengembangan Sarana Pendukung Sekolah. 2.
Partisipasi
Partisipasi adalah keterlibatan mental dan emosi serta fisik anggota dalam memberikan inisiatif terhadap kegiatan-kegiatan yang
dilancarkan oleh organisasi, dalam hal ini sekolah, serta mendukung
pencapaian tujuan dan bertanggungjawab atas keterlibatannya. Suryosubroto, 2009:294. Partisipasi yang dimaksud dalam penelitian
ini adalah keikutsertaan siswa dan guru dalam pelaksanaan Program Sekolah Hijau di SMA Negeri 7 Purworejo yaitu keikutsertaan berupa
tenaga, pikiran, keahlian, barang maupun uang yang dilakukan oleh siswa dan guru dalam kegiatan-kegiatan Sekolah Hijau.
3. SWALIBA Sekolah Berwawasan Lingkungan dan Mitigasi
Kategori