BAB 5. PERUBAHAN LITOSFER DAN DAMPAKNYA TERHADAP KEHIDUPAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
SMA : ....................................
Mata Pelajaran : Geografi
KelasSemester : X sepuluh2 dua
Standar Kompetensi : 3. Menganalisis unsur-unsur geosfer
Kompetensi Dasar : 3.1. Menganalisis dinamika dan kecenderungan perubahan
litosfer dan pedosfer serta dampaknya terhadap kehidupan di muka bumi
Indikator Pencapaian Kompetensi: - Mengidentifikasi struktur dan pemanfaatan litosfer - Menjelaskan berbagai bentuk muka bumi akibat
tenaga endogen Alokasi Waktu
: 1 x 45 menit
A. Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu A. Menganalisis struktur litosfer
B. Mendeskripsikan pemanfaatan litosfer C. Menjelaskan berbagai bentuk muka bumi
Karakter siswa yang diharapkan :
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.
Kewirausahaan Ekonomi Kreatif :
Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, inovatif,
B. Materi Pembelajaran
A. Struktur Litosfer B. Pemanfaatan Litosfer
C. Bentuk Muka Bumi Akibat Proses Diatropisme
C. Metode Pembelajaran
Ceramah, tanya jawab, diskusi
D. Sumber Bahan Alat Belajar
A. Kurikulum KTSP dan perangkatnya B. Pedoman Khusus Pengembangan Silabus KTSP SMA - ESIS
C. Buku sumber Geografi SMA – ESIS D. Buku-buku penunjang yang relevan
E. OHP Slide Proyektor F. Gambarfoto bentuk muka bumi
G. Internet
Strategi Pembelajaran Tatap Muka
Terstruktur Mandiri
Menganalisis unsur- unsur geosfer.
Mengamati gambarmodel
tentang jenis batuan pembentuk lapisan
kulit bumi
Mengidentifikasi dan mengamati
gambar bentuk muka bumi
Siswa dapat Menganalisis dinamika
dan kecenderungan perubahan litosfer dan
pedosfer serta dampaknya terhadap
kehidupan di muka bumi
E. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Pertama 1. Kegiatan Pendahuluan
Apersepsi: guru menyapa siswa, kemudian mengabsen.
Guru menyuruh siswa menyebutkan bentuk-bentuk muka bumi. 2. Kegiatan Inti
Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Guru menjelaskan pengertian litosfer dan strukturnya hal 77. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.;
Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru:
Mendiskusikan jenis pemanfaatan litosfer bagi kehidupan hal 78. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.;
Tanya jawab mengenai pengertian tenaga endogen dan macam-macam tenaga
endogen. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.;
Mendiskusikan bentuk-bentuk muka bumi akibat proses diatropisme hal 84 –
88 nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.; Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:
Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.;
Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.
3. Kegiatan Penutup Bersama-sama menyimpulkan materi yang telah dibahas, kemudian guru
memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya mengenai materi yang kurang dimengerti. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling
menghargai.;
Guru memberi tugas individu untuk membuat ringkasan materi “Perubahan Litosfer dan Dampaknya terhadap Kehidupan” dan mengerjakan soal evaluasi
akhir bab. Tugas ini dikumpulkan pada pertemuan berikutnya. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.;
F. Penilaian
Kategori