Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran PENUTUP

4. Memberikan sumber belajar dan ketentuan kelas kelas online dan offline, sambil meminta siswa menyalakan komputer jika diperlukan. 5. Menyampaikan kompetensi dasar, tujuan pembelajaran, metode, dan penilaian 4. Memperhatikan guru Kegiatan Inti Mengamati 1. Membagi siswa ke dalam beberapa kelompok diskusi yang terdiri dari 2 siswa. 2. Memberi materi 3. Mengamati dan membimbing siswa Menanya 1. Guru bertanya kepada siswa terkait materi 2. Mengamati, menjawab, membimbing dan menilai kegiatan siswa Mengamati 1. Membentuk kelompok diskusi yang telah disepakati bersama dengan guru 2. Memperhatikan guru saat guru sedang memberikan materi 3. Mengamati susunan bilangan decimal, biner, oktal dan heksadesimal Menanya 1. Siswa menjawab pertanyaan guru 2. Siswa bernya kepada guru terkait materi yang belum dimengerti 50 menit Mengeksplorasi 1. Memberi pengarahan untuk mengumpulkan informasi terkait materi 2. Menuliskan soal latihan konversi bilangan biner kedalam heksadesimal dan sebaliknya. 3. Menilai siswa Mengasosiasi informasi 1. Membimbing dan mengarahkan siswa untuk menyelesaikan latihan dan tugas diskusi yang diberikan 2. Membimbing dan menilai kegiatan siswa Mengkomunikasikan Meminta peserta didik menyampaikan kesimpulan materi yang telah dipelajari. Mengeksplorasi 1. Mengumpulkan informasi dari membaca buku maupun internet 2. Mengerjakan tugas latihan tentang konversi bilngan biner kedalam bilangan heksadesimal dan sebaliknya. 3. Membuat perbandingan pemahaman tentang sistem bilangan pada sistem komputer Mengasosiasi 1. Mendiskusikan penyelesaian latihan atau tugas diskusi 2. Membuat kesimpulan terkait materi system Bilangan Mengkomunikasikan Salah satu anggota kelompok mempresentasikan hasil diskusi, kelompok yang lainnya memperhatikan, menanggapi hasil diskusi yang dipresentasikan. Penutup 1. Memberikan evaluasi dalam bentuk Post Test 2. Memberikan Pekerjaan Rumah 3. Mengajak dan mengarahkan siswa untuk membuat rangkuman kesimpulan 4. Meminta siswa untuk mempelajari materi yang akan datang. 5. Doa Penutup 6. Salam penutup 1. Mengerjakan tugas yang diberikan guru 2. Mencatat Pekerjaan rumah dan menanyakan seekilas tentang PR 3. Membuat rangkumankesimpulan bersama guru. 4. Memperhatikan arahan dan mencatat tugas yang diberikan untuk dikerjakan di rumah 5. Doa Penutup 6. Salam penutup 20 menit Pertemuan 2 Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Guru Siswa Pendahuluan 1. Menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses pembelajaran salam pembuka, berdoa dan presensi. 2. Menyampaikan apa yang akan dipelajari hari ini dan tujuan pembelajaran. 1. Menjawab salam, menertibkan tempat duduk dan menertibkan diri, berdoa, menjawab keadaan kondisi dan kehadirannya 2. Termotivasi 20 menit 3. Setelah mempersiapkan siswa untuk belajar, guru mengajak siswa melakukan kegiatan persiapan dengan memberikan motivasi awal tentang pelajaran dan memberikan apersepsi. 4. Memberikan sumber belajar dan ketentuan kelas kelas online dan offline, sambil meminta siswa menyalakan komputer jika diperlukan. 3. Memperhatikan apersepsi yang diberikan guru 4. Memperhatikan guru Kegiatan Inti Mengamati 1. Membagi siswa ke dalam beberapa kelompok diskusi yang terdiri dari 2 siswa 2. Memberi materi 3. Mengamati dan membimbing siswa Menanya 1. Guru bertanya kepada siswa terkait materi 2. Mengamati, menjawab, Mengamati 1. Membentuk kelompok diskusi yang telah disepakati bersama dengan guru 2. Memperhatikan guru saat guru sedang memberikan materi 3. Mengamati konversi- konversi bilangan Menanya 1. Siswa menjawab pertanyaan guru 50 menit membimbing dan menilai kegiatan siswa Mengeksplorasi 1. Memberi pengarahan untuk mengumpulkan informasi terkait materi 2. Menilai siswa Mengasosiasi 1. Membimbing dan mengarahkan siswa untuk menyelesaikan latihan dan tugas diskusi yang diberikan 2. Membimbing dan menilai kegiatan siswa Mengkomunikasikan Meminta siswa untuk menyimpulkan materi yang telah dibahas. 2. Siswa mengajukan pertanyaan tentang konversi bilangan Mengeksplorasi 1. Mengumpulkan informasi dari membaca buku maupun internet 2. Mengeksplorasi konversi bilangan. Mengasosiasi 1. Mendiskusikan penyelesaian latihan atau tugas diskusi 2. Membuat kesimpulan tentang konversi- konversi bilangan Mengkomunikasikan Peserta didik bersama- sama menyimpulkan materi yang telah dipelajari Penutup 1. Memberikan evaluasi dalam bentuk Post Test 1. Mengerjakan tugas yang diberikan guru 20 menit 2. Memberikan Pekerjaan Rumah 3. Mengajak dan mengarahkan siswa untuk membuat rangkuman kesimpulan 4. Meminta siswa untuk mempelajari materi yang akan datang. 5. Doa Penutup 6. Salam penutup 2. Mencatat Pekerjaan rumah dan menanyakan seekilas tentang PR 3. Membuat rangkumankesimpulan bersama guru. 4. Memperhatikan arahan dan mencatat tugas yang diberikan untuk dikerjakan di rumah 5. Doa Penutup 6. Salam penutup Pertemuan 3 Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Guru Siswa Pendahuluan 1. Menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses pembelajaran salam pembuka, berdoa dan presensi. 2. Menyampaikan apa yang akan dipelajari hari ini dan tujuan pembelajaran. 3. Setelah mempersiapkan siswa untuk belajar, guru mengajak siswa melakukan kegiatan 1. Menjawab salam, menertibkan tempat duduk dan menertibkan diri, berdoa, menjawab keadaan kondisi dan kehadirannya 2. Termotivasi 3. Memperhatikan apersepsi yang diberikan guru 20 menit persiapan dengan memberikan motivasi awal tentang pelajaran dan memberikan apersepsi. 5. Memberikan sumber belajar dan ketentuan kelas kelas online dan offline, sambil meminta siswa menyalakan komputer jika diperlukan. 4. Memperhatikan guru Kegiatan Inti Mengamati 1. Memberi materi 2. Mengamati dan membimbing siswa Menanya 1. Guru bertanya kepada siswa terkait materi 2. Mengamati, menjawab, membimbing dan menilai kegiatan siswa Mengeksplorasi 1. Memberi pengarahan untuk mencari code ASCII 2. Menilai siswa Mengamati 1. Memperhatikan guru saat guru sedang memberikan materi 2. Mengamati penjumlahan dan pengurangan bilangan biner dan kode ASCII Menanya 1. Siswa menjawab pertanyaan guru 2. Siswa mengajukan pertanyaan tentang materi yang dibahas Mengeksplorasi 1. Mengumpulkan informasi dari membaca buku maupun internet 2. Mengeksplorasi materi 50 menit Mengasosiasi 1. Membimbing dan mengarahkan siswa untuk menyelesaikan tugas yang diberikan 2. Membimbing dan menilai kegiatan siswa Mengkomunikasikan Meminta siswa untuk menyimpulkan materi yang telah dibahas. Mengasosiasi 1. Mendiskusikan penyelesaian latihan 2. Membuat kesimpulan tentang materi Mengkomunikasikan Peserta didik bersama- sama menyimpulkan materi yang telah dipelajari Penutup 1. Mengajak dan mengarahkan siswa untuk membuat rangkuman kesimpulan 2. Menyampaikan minggu depan UH 1 3. Meminta siswa untuk mempelajari materi sebelumnya. 4. Doa Penutup 5. Salam penutup 1. Membuat rangkumankesimpulan bersama guru. 2. Doa Penutup 3. Salam penutup 20 menit Pertemuan 4 Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Guru Siswa Pendahuluan 1. Menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti UH 1salam pembuka, berdoa dan presensi. 6. Memberikan peraturan-peraturan ujian. 1. Menjawab salam, menertibkan tempat duduk dan menertibkan diri, berdoa, menjawab keadaan kondisi dan kehadirannya 2. Memperhatikan guru 5 menit Kegiatan Inti Memperhatikan dan membimbing siswa Melaksanakan Ulangan Harian 1 80 menit Penutup 1. Meminta siswa untuk mempelajari materi yang akan datang. 2. Doa Penutup 3. Salam penutup 1. Memperhatikan arahan guru 2. Doa Penutup 3. Salam penutup 5 menit

F. AlatBahanSumber Belajar

1. Komputer Laptop 2. LCD Proyektor 3. Papan tulis 4. Spidol 5. Buku pelajaran Organisasi dan Arsitektur Komputer penerbit Informatika Bandung 2014 6. Powerpoint presentation 7. Lembar Post Test dan Pre Test 8. Lembar Ulangan Harian 9. Lembar penilaian

G. Penilaian Belajar

1. Penilaian Sikap

Aspek dan Indikator Penilaian Sikap : Aspek Indikator Spiritual a. Berdoa dengan sungguh-sungguh ketika awal dan akhir pelajaran b. Membaca basmalah ketika memulai pekerjaan atau yang lain bagi non muslim c. Mengucap hamdallah ketika ketika berhasil atau yang lain bagi non muslim d. Bersikap baik sebagaimana orang yang bertuhan Disiplin a. Tertib mengikuti instruksi guru b. Mengerjakan tugas tepat waktu c. Tidak melakukan kegiatan yang tidak dimintamengganggu kelas d. Tidak membuat kondisi kelas menjadi tidak kondusif Kerja Sama a. Mau mengerjakan tugas dalam kelompok b. Mengerjakan tugas kelompok bersama kelompok c. Bekerja terus tidak sering berhenti. d. Bekerja terus sampai habis waktu yang tersedia Keaktifan a. Aktif bertanya b. Aktif berdiskusi ketika waktu diskusi c. Menjawab bila diberi pertanyaan d. Menghargai pendapat teman Toleransi a. Menghormati perbedaan pendapat antar teman dalam diskusi b. Berkomunikasi dengan bahasa yang tidak menyinggung perasaan c. Memberikan kesempatan pada teman untuk aktif dalam proses pembelajaran d. Berperilaku menyenangkan Kejujuran a. Tidak mencontek PR teman. b. Tidak berbuat curang saat ulangan. c. Berkata sesuai yang sebenarnya. d. Menanya atau menjawab jika ada yang kurang jelas. Tanggung Jawab a. Mengerjakan laporan praktiktugas. b. Mengumpulkan tugas tepat waktu.