siswa dapat menyajikan perhitungan dari konversi antarbaris bilangan.

C. Materi Pembelajaran

Pertemuan Materi Kegiatan Inti Pertemuan 1 1. Gambaran umum baris bilangan 2. Sistem Bilangan Desimal 3. Sistem Bilangan Biner 4. Sistem Bilangan Oktal 5. Sistem Bilangan Heksadesimal 6. Konversi bilangan Desimal ke bilangan Biner 7. Konversi bilangan Biner ke bilangan Desimal. Pembahasan secara umum oleh guru, latihan, PostTest penugasan secara kelompok dalam menyelesaikan soal yang telah dibuat oleh kelompok lain, Pekerjaan Rumah Pertemuan 2 1. Konversi bilangan Desimal ke bilangan Oktal 2. Konversi bilangan Desimal ke bilangan Heksadesimal. 3. Konversi Bilangan Biner ke dalam bilangan Oktal 4. Konversi bilangan Biner kedalam bilangan Heksadesimal 5. Konversi Bilangan Oktal kedalam Biner, Desimal dan Heksadesimal 6. Konversi bilangan Heksadesimal kedalam bilangan Biner, Desimal dan Oktal PreTest, Pembahasan sekilas tentang materi sebelumnya oleh siswa, pembahasan materi sekarang secara umum oleh guru, latihan, PostTest Kelompok, Pekerjaan Rumah Pertemuan 3 1. Sistem bilangan Binary Code Decimal BCD dan Binary Code 2. ASCII Code Pembahasan materi sebelumnya, Pembahasan secara umum oleh guru, latihan. Pertemuan 4 Semua materi pada Pertemuan 1, Pertemuan 2, dan Pertemuan 3. Ulangan Harian 1 Online.

D. Metode dan Pendekatan Pembelajaran

1. Pendekatan : Saintifik 2. Model : Student Centered Learning SCL 3. Metode Pembelajaran : Ceramah Plus Demonstrasi dan Latihan CPDL, , Penugasan Individu, Penugasan Kelompok dan Pekerjaan Rumah.

E. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan 1 Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Guru Siswa Pendahuluan 1. Menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses pembelajaran salam pembuka, berdoa, perkenalan dan presensi. 2. Menyampaikan apa yang akan dipelajari hari ini dan tujuan pembelajaran. 3. Setelah mempersiapkan siswa untuk belajar, guru mengajak siswa melakukan kegiatan persiapan dengan memberikan motivasi awal tentang pelajaran dan memberikan apersepsi. 1. Menjawab salam, menertibkan tempat duduk dan menertibkan diri, berdoa, menjawab keadaan kondisinya dan kehadirannya 2. Termotivasi 3. Memperhatikan apersepsi yang diberikan guru 20 menit