4. AlatMedia dan Sumber Belajar
2. Kegiatan Inti 70 menit Eksplorasi
a. Guru membahas kembali aturan kombinasi. b. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan manfaat belajar
kombinasi terkait kehidupan sehari-hari Elaborasi
a. Siswa mengerjakan soal-soal latihan pada lembar latihan soal yang diberikan oleh guru.
b. Guru memberikan bimbingan dan bantuan ketika siswa mengalami kesulitan.
Konfirmasi a. Siswa menjelaskan hasil pekerjaan terkait penerapan aturan pengisian
tempat pada suatu permasalahan.. b. Guru memberikan tanggapan terkait dengan hasil pekerjaan dan
penjelasan dari siswa.
3. Penutup 5 menit a. Siswa membuat rangkuman hal-hal penting terkait penerapan aturan
pengisian tempat. b. Siswa diberikan pekerjaan rumah.
PENUGASAN TERSTRUKTUR 1. Hitunglah nilai
35
C
33
2. Hitunglah nilai n yang memenuhi persamaan 3 .
n+1
C
3
= 7 .
n
C
2
3. Bila �
�
= �
�
, maka hitunglah �
�
4. Dalam suatu seleksi peneriamaan karyawan suatu perusahaan, 5 orang pria dan 4 orang wanita dinyatakan lulus sebagai calon pegawai. Jika
perusahaan hanya membutuhkan 2 orang pria dan 2 orang wanita, maka hitunglah banyaknya cara perusahaan memilih karyawannya
5. Seorang murid disuruh mengerjakan 6 dari 10 soal matematika. Hitunglah banyaknya cara memilih soal, jika :
a. Ia harus mengerjakan sembarang soal b. Tiga 3 soal pertama wajib dikerjakan
TUGAS MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR Siswa mencari soal cerita tentang kombinasi dari sumber internet atau buku.