1. Saya melakukan tugas kelompok saya bekerjsa sama dengan teman
satu kelompok 2.
Saya mencatat data dengan teliti sesuai dengan fakta 3.
Saya melakukan tugas sesuai dengan jadwal yang dirancang 4.
Saya membuat tugas terlebih dahulu dengan membaca literatur yang mendukung tugas
5. Saya terlibat aktif dalam pembelajaran
c. Penilaian kompetensi Sikap Antarpeserta Didik
Mata pelajaran : Bahasa Jawa Kelas semester
: Topik
: memahami isi, struktur, metrum, diksi dan ajaran moral serta wicara, wirama, wirasa dan wiraga dalam melagukan wacana macapat serta wicara, wirama,
wirasa dan wiraga dalam melagukan Wacana beraksara Jawa Indikator
: Peserta didik menunjukkan perilaku memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, dan proaktif
1. Amati perilaku temanmu dengan cermat selama mengikuti pembelajaran 2. Berikan tanda v paa kolom yang disediakan berdasarkan hasil pengamatan
3. Serahkan hasil pengamatanmu kepada gurumu No.
Perilaku Dilakukanmuncul
Ya Tidak
1.
Berprilaku tidak
bohong pada
kegiatan dan selalu dapat dipercaya
2.
Menyelesaikan tugas sesuai dengan waktu dan tidak mengganggu siswa
atau kelompok lain
3. melakukan tugas sesuai dengan jadwal
yang dirancang 4.
Mengungkapkan informasi disertai dengan sumber rujukan
5.
Giat berusaha dapat mengumpulakan informasi dan selalu beraksi serta
bereaksi dalam berdiskusi atau pembelajaran
Jurnal Penilaian
Kaserata latinipun a .
b p k S m P un W |z u
2 . m c ul L
iX m hp t e g l L
n \ 3 .
z e n m \ k L
s [ m [ n D =
oa i= z x p n \
4 . a w k Ñ
|l g t e l P t i=
k w ik \ 5 .
s b e [ n S o[ r v [ p on il t s up y x s ik \
KUNCI JAWABAN TES PENGETAHUAN
Soal
1
Bapak sampun wungu
2
Maculi lemah pategalan
3 4
5
Ngenam klasa mendong ing ngarepan Awak kula gatel pating kruwik
Saben sore nyaponi latar supaya resik
Skor = Perolehan skor Skor Maksimal
x 100
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah : SMA N 1 Minggir
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
KelasSemester : X1
Pertemuan Ke- : 1
Alokasi waktu : 2 x 45 menit
Standar Kompetensi :
Mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan dan tanggapan dalam berbagai bentuk wacana lisan dan non-lisan tentang bahasa, sastra, dan budaya Jawa dengan menggunakan bahasa santun atau
unggah-ungguh
bahasa sesuai dengan konteks budaya Jawa. Kompetensi Dasar
: Menulis kalimat berbahasa Jawa menggunakan
unggah-ungguh
bahasa Jawa. Indikator
:
1. Siswa dapat menyebutkan bab unggah-ungguh basa atau undha-usuking basa. 2. Siswa dapat menjelaskan unggah-ungguh basa ngoko dan krama dalam kehidupan sehari-hari.
3. Siswa dapat menulis kalimat menggunakan
unggah-ungguh basa
dengan benar. Tujuan Pembelajaran
: Setelah mengikuti pembelajaran ini, diharapkan siswa dapat :
1.menyebutkan bab unggah-ungguh basa atau undha-usuking basa. 2.menjelaskan unggah-ungguh basa ngoko dan krama dalam kehidupan sehari-hari.
3.menulis kalimat menggunakan unggah-ungguh basa dengan benar.
A.Materi Pembelajaran
Unggah-ungguh basa Undha-usuk basa
Undha-usuking basa
tataran unen-unen ingkang dipunwahyakaken dening manungsa kangge rembagan.
