Sumber Belajar Penilaian Menyiapkan karya seni rupa yang diciptakan untuk

1. Guru menanyakan pengalaman pribadi siswa jika mereka pernah melihat karya seni masa kini yang memiliki pengaruh budaya masa lalu, atau karya seni di Indonesia yang memiliki pengaruh budaya dari luar Indonesia. 2. Menyampaikan tujuan pembelajaran. 3. Guru membagi siswa dalam beberapa kelompok untuk mengunjungi museum atau pameran seni. 4. Siswa mengamati berbagai karya seni dan membuat portofolio secara berkelompok berupa dokumentasi dan catatan-catatan. Hasil portofolio dikumpulkan pada pertemuan selanjutnya. 5. Guru menugaskan siswa untuk memikirkan karya seni yang akan mereka buat sendiri seni dengan pengaruh budaya tertentu dan membawa bahan-bahan untuk berkarya pada pertemuan selanjutnya.  Pertemuan Inti  Menentukan bentuk benda seni murni dan terapan  Mengembangkan teknik dan corak membuat karya seni murni terapan  Menentukan fungsi benda-benda seni terapan  Menentukan bahan pembuatan karya seni murni terapan  Berkreasi seni murni dengan beragam corak  Menentukan jenis seni murni dan terapan Menentukan fungsi seni terapan yang dikembangkan dari seni Nusantara  Menentukan bahan pembuatan karya seni murni dan terapan  Menentukan teknik pembuatan  Membuat karya seni terapan yang dikembangkan dari corak seni rupa Nusantara  Merencanakan pameran kreasi seni rupa tradisi,modernkontemporer  Membentuk panitia pameran di kelas atau sekolah  Menentukan tema kegiatan pameran  Menentukan tempat pameran  Persiapan Pameran  Menyusun pelaksaan Pameran Seni Tradisi, modernkontemporer  Menentukan tata letak dan pencahayan  Menunjukan fungsi dan tujuan Pameran seni rupa tradisi, modern kontemporer  Mendeskripsikan secara kelomopok kegiatan Pameran seni tradisi, modern kontemporer  Pertemuan Akhir 1. Siswa melajutkan pengerjaan hasil karya, lalu mengumpulkan hasil karya tersebut pada akhir pelajaran. 2. Siswa bersama-sama melakukan refleksi materi yang telah dibahas. 3. Siswa menarik kesimpulan materi yang dipelajari dalam 3 pertemuan terakhir.

E. Sumber Belajar

 Sumber:  Buku seni rupa  Media elektronik  Media cetak  Budaya setempat  BahanAlat :  Karya seni, kliping  Audio visual,lembar kerja ,hasil kerja siswa,bahan presentasi

F. Penilaian

 Lembar Penilaian Portofolio Kelompok HariTanggal : ……………………………………………………. RPP Seni Budaya Kelas XII – SMK Plus Assuyuthiyyah Nama Kelompok : : .......................................................................... No . SikapAspek yang dinilai Nilai Kualitatif Nilai Kuantitatif Penilaian kelompok 1. Menyelesaikan tugas kelompok dengan baik 2 Kerjasama kelompok 3 Hasil tugas Jumlah Nilai Kelompok Penilaian Individu siswa 1. Terlibat dalam pengerjaan portofolio 2. Inisiatif Jumlah Nilai Individu Kriteria Penilaian : Kriteria Indikator Nilai Kualitatif Nilai Kuantitatif 80-100 Memuaskan 4 70-79 Baik 3 60-69 Cukup 2 45-59 Kurang cukup 1  Latihan membuat karya seni dengan pengaruh budaya tertentu. Format Penilaian Aspek yang dinilai Nilai Kualitatif Nilai Kuantitati f Deskripsi Hasil karya Siswa memiliki hasil karya yang konkret yang orisinil Keindahan dan kreativitas pada karya Karya seni menimbulkan kesan estetis dalam diri penikmat karya Kandungan unsur budaya Karya mengandung satu unsur budaya tertentu Hubungan dan kesesuaian antara jenis benda dan unsur budaya Ciri khas budaya dan benda hasil karya dapat berhubungan atau tidak dapat sesuai atau tidak sesuai satu sama lain, tergantung apresiasi penikmat karya Orisinalitas gagasan Karya seni merupakan hasil buatan sendiri Jumlah Nilai Kriteria Penilaian : Kriteria Indikator Nilai Kualitatif Nilai Kuantitatif 80-100 Memuaskan 4 70-79 Baik 3 60-69 Cukup 2 45-59 Kurang cukup 1 Mengetahui, Kepala Sekolah ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM Cianjur, …… …………………… 2013 Guru Mata Pelajaran EVI RACHMAWATI, S.Pd RPP Seni Budaya Kelas XII – SMK Plus Assuyuthiyyah RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Nama sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester Program Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : : : : : : : SMK Plus Assuyuthiyyah Seni Budaya Seni Musik XII2 Semua program keahlian 2 x 45 menit Mengapresiasi karya seni musik

3.1. Mengidentifikasi makna dan peranan musik non