Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Menjelaskan perkembangan seni rupa modern kontemporer di Indonesia

 Pengertianseni rupa terdisional, modern dan kontemporer  Perbedaan corak atau gaya seni rupa tradisional dengan modern kontemporer  Tulisan tentang seni rupa tradisional, modern dan kontemporer  Perkembangan karya seni rupa tradisional, modernkontemporer  Sejarah perkembangan seni rupa modern kontemporer Indonesia  Konsep penciptaan karya seni rupa modern kontemporer  Ciri seni rupa modern kontemporer  Aliran-aliran seni rupa modern kontemporer  Apresiasi karya seni rupa modern kontemporer di Indonesia:  Apresiasi karya seni rupa modernkontemporer o Proses pengamatan dalam berapresiasi o Pendekatan apresiasi  Jenis karya seni rupa modernkontemporer di Indonesia  Kunjungan Pameran  Penilaian karya seni rupamodern kontemporer Indonesia

C. Metode Pembelajaran

Pendekatan life skill, metode bermain, pemberian tugas, tanya jawab

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

 Pertemuan Awal 1. Guru membuka kegiatan belajar dengan menerapkan permainan “Sedang Apa”. Caranya adalah dengan menggambar sebuah jam dinding besar di papan tulis. Lalu, guru menunjuk setiap angka jam dan siswa secara bergiliran menyebutkan aktivitas yang biasa mereka lakukan pada hari Minggu sesuai angka jam yang ditunjuk. Dengan demikian, siswa memiliki pandangan tentang hal-hal yang berlangsung secara kronologis. 2. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran. 3. Guru menjelaskan arti “seni rupa Nusantara” dengan peta konsep hlm. 2. 4. Siswa ditugasi mencari informasi dengan kata kunci “seni rupa Nusantara” di www.yahoo.com, www.wikipedia.com, www.google.com. 5. Siswa mengumpulkan hasil pencarian informasi dari internet. 6. Siswa dan guru mempersiapkan pertemuan selanjutnya. Guru memperingatkan siswa untuk memperkaya sumberbahan bacaan tentang seni rupa Nusantara.  Pertemuan Inti  Menyimpulkan pengertian seni rupa tradisional dan modern kontemporer  Mengklasifikasi karya seni tradisional dengan Modern kontemporer  Mendiskusikan mengenai seni rupa tradisional Indonesia dengan modern atau kontemporer  Membuat tulisan karya seni rupa tradisional, modern dan kontemporer  Menjelaskan perkembangan seni rupa Modern kontemporer di Indonesia  Mendiskusikan secara kelompok Konsep seni rupa modern  Menjelaskan aliran aliran seni rupa modern kontemporer di Indonesia  Mendiskusikan secara kelompok menanggapi hasil karya seni rupa modern kontemporer di Indonesia  Kunjungan pameran seni rupa seni rupa modern kontemporer di Indonesia dilakukan diluar waktu yang tersedia  Menuliskan tanggapan berdasarkan :  Prinsip-prinsip seni rupa  Unsur-unsur seni rupa  Komposisi  Pertemuan Akhir 1. Siswa secara individual mengerjakan latihan. Tugas ini dikumpulkan pada pertemuan berikutnya. 2. Siswa bersama-sama melakukan refleksi materi yang telah dibahas dalam lima pertemuan terakhir. 3. Menarik kesimpulan materi. RPP Seni Budaya Kelas XII – SMK Plus Assuyuthiyyah

E. Sumber Belajar