Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku
untuk Kelas VI
44
Radiasi Panas Tujaun Kegiatan
Agar kamu dapat menyelidiki radiasi panas. Alat dan Bahan
r -JMJO r .FUFSBO
r ,FSUBTUJQJT r ,FSUBTUFCBM
r ,PSFLBQJ r 1BQBOUSJQMFL
Langkah Kerja 1. Tempatkan lilin pada tempat yang tidak mudah terbakar,
kemudian nyalakan. 2. Berdirilah dengan menghadapkan telapak tangan ke api
lilin. 3. Minta temanmu untuk mengukur jarak dari tanganmu ke api.
Mulailah dari jarak 2 cm, 3 cm, 4 cm, dan 5 cm. 4. Catatlah hasil pengamatanmu pada tabel berikut.
Tabel 4.1
Pengaruh Jarak Sumber terhadap Radiasi Panas
No. Jarak
Akibat yang Dirasakan
1. 2 cm
2. 3 cm
3. 4 cm
4. 5 cm
5. Pada jarak yang sama, misalnya 3 cm, mintalah bantuan temanmu untuk menghalangi telapak tanganmu menggunakan bahan-
bahan, seperti buku tebal, kertas tipis, dan papan triplek. 6. Catat hasil pengamatanmu pada tabel berikut.
Saat memasak air, terjadi aliran air sampai semua air menjadi panas. Begitu juga dengan angin darat dan angin
laut. Semuanya merupakan contoh perpindahan panas secara konveksi. Medium perantara konveksi di antaranya udara
dan air. Konveksi adalah perpindahan panas karena aliran zat. Adakah cara perpindahan panas selain konduksi dan
konveksi?
3. Perpindahan Panas Secara Radiasi
Pernahkah kamu berjemur di bawah sinar matahari? Apa yang kamu rasakan? Apa bedanya jika kamu berteduh di bawah
pohon rindang pada siang hari? Untuk mengetahuinya, ayo lakukan kegiatan berikut.
Ayo, Selidiki 4.2
Konduktor dan Isolator Panas
45
Kegiatan tersebut digunakan untuk me ngetahui per- pindahan panas secara radiasi. Telapak tanganmu akan
terasa panas ketika di dekatkan pada api lilin. Semakin dekat dengan sumber api, semakin besar panas yang dirasakan.
Radiasi merupakan proses perpindahan panas tanpa medium perantara.
Matahari memiliki jarak yang sangat jauh dari Bumi. Akan tetapi, panas matahari merambat secara radiasi sehingga mampu
mencapai permukaan bumi. Radiasi matahari tersebut terasa panas. Jika radiasi dihalangi, intensitas radiasi akan berkurang
atau hilang. Contohnya ketika kamu memakai payung di hari yang panas. Mengapa udara terasa lebih sejuk?
Di dalam kehidupan sehari-hari, dapat ditemukan pe- ristiwa perpindahan energi panas, baik secara konduksi,
konveksi, maupun radiasi. Dapatkah kamu memberikan contoh perpindahan energi panas tersebut? Ayo perhatikan gambar
berikut.
Konduksi Konveksi
Radiasi
Sumber : www.weatherquestions.com
Panas matahari dapat menimbulkan arus konveksi
yang sangat besar yang disebut angin.
Fakta IPA
Kamus Mini IPA
Aliran air : Waterflow
Api unggun : Campire Energi :
Energy Gelombang : Wave
Konveksi : Convection Logam :
Metal Panas :
Heat Penghantar : Conductor
Tabel 4.2
Pengaruh Bahan Pelindung terhadap Radiasi Panas
No. Bahan Pelindung
Akibat yang Dirasakan
1. Kertas tebal
... 2.
Kertas tipis ...
3. Papan triplek
... 4.
... ...
Diskusikanlah pertanyaan berikut untuk mendapatkan kesimpulan.
1. Apa yang kamu rasakan di telapak tanganmu? 2. Apakah terdapat perbedaan panas di telapak tangan saat
jarak diubah-ubah? 3. Apakah terdapat perbedaan panas saat menggunakan bahan-
bahan pelindung?
Gambar 4.2
Beberapa cara perpindahan panas.
Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku
untuk Kelas VI
46
Membandingkan Sifat Kemampuan
Menghantarkan Panas Berbagai Benda
B
Di kelas IV, kamu telah mempelajari tentang energi panas dan perpindahannya. Panas dapat berpindah dari suatu benda
ke benda lain. Apakah semua benda dapat memindahkan panas dan menghantarkan panas? Untuk mengetahuinya, ayo
lakukan kegiatan berikut.
Benda Konduktor dan Isolator Tujuan Kegiatan
Agar kamu dapat membandingkan sifat kemampuan menghantarkan panas berbagai benda.
Alat dan Bahan r ,BXBULBTB
r ,BDB r ,BLJUJHB
r 1FOTJMLBZV r .FOUFHB
r 4FOEPLBMVNJOJVN r 1BODJQFNBOBTBJS
r 4FOEPLTUBJOMFTT r 1FNCBLBSTQJSJUVT
Langkah Kerja 1. Panaskan air dalam panci pemanas dengan menggunakan
pembakar spiritus. 2. Setelah air dalam panci menjadi panas, masukkan sendok
stainless, sendok aluminium, penggaris plastik, dan pensil kayu pada waktu yang sama ke dalam panci berisi air panas.
3. Rabalah keempat benda tersebut dengan tanganmu. 4. Rasakan benda mana yang menjadi panas dan yang tidak
menjadi panas. 5. Sentuhkan masing-masing benda tersebut pada mentega.
Kaca Sendok aluminium
Pensil kayu Sendok
stainless
Kaki tiga Pembakar spiritus
Ayo, Selidiki 4.3
Tabel 4.3
Identiikasi Sifat Konduktor dan Isolator Panas pada Benda
No
.
Waktu Pemanasan Sendok Stainless
Sendok Aluminium Penggaris Plastik
Pensil Kayu
1. 1 menit
2. 3 menit
3. 5 menit
Diskusikanlah pertanyaan berikut untuk mendapatkan kesimpulan.
1. Benda mana yang cepat terasa panas? Mengapa demikian? 2. Benda mana yang tidak terasa panas setelah 5 menit?
3. Benda mana yang dapat mencairkan mentega dengan cepat?
