SUMBER DAYA MANUSIA

STANDAR 4. SUMBER DAYA MANUSIA

4.1 Dosen Tetap

Dosen tetap dalam borang akreditasi BAN-PT adalah dosen yang diangkat dan ditempatkan sebagai tenaga tetap pada PT yang bersangkutan; termasuk dosen penugasan Kopertis, dan dosen yayasan pada PTS dalam bidang yang relevan dengan keahlian bidang studinya. Seorang dosen hanya dapat menjadi dosen tetap pada satu perguruan tinggi, dan mempunyai penugasan kerja minimum 20 jam/minggu.

Dosen tetap dipilah dalam 2 kelompok, yaitu:

1. dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS

2. dosen tetap yang bidang keahliannya di luar PS

4.1.1 Tuliskan jumlah dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan masing-masing PS di lingkungan Fakultas Bahasa dan Sastra, berdasarkan jabatan fungsional dan pendidikan tertinggi

Jumlah dosen tetap dan bidang keahlian yang sesuai dengan PS Masing-masing di lingkungan FBS UNM, serta jabatan fungsional dan pendidikan tertinggi yang diperoleh dapat dilihat pada tabel berikut :

Jumlah Dosen Tetap yang Bertugas

Total di No.

pada Program Studi:

(9) ) (11) A Jabatan Fungsional :

1 CPNS/PNS Non Fungsional 2 2 0 3 1 1 0 3 12 2 Asisten Ahli

0 5 0 2 3 4 1 0 15 3 Lektor

6 3 3 10 2 4 3 1 32 4 Lektor Kepala

7 1 2 6 3 1 11 1 32 5 Guru Besar/Profesor

B Pendidikan Tertinggi :

1 S1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 S2/Profesi/Sp-1

10 4 3 17 7 6 6 5 59 3 S3/Sp-2

Catatan: PS-1 = (Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia; PS-2 = (Bahasa dan Sastra Indonesia); PS- 3 = (Pendidikan Bahasa dan Sastra Daerah); PS-4 = (Pendidikan Bahasa Inggris); PS-5 = (Sastra Inggris); PS-6 = (Business English); PS-7 = (Pendidikan Bahasa Jerman) dan PS-8= (Pendidikan Bahasa Arab)

4.1.2 Tuliskan banyaknya penggantian dan perekrutan serta pengembangan dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan program studi pada Fakultas/Sekolah Tinggi dalam tiga tahun terakhir

Jumlah penggantian dan perekrutan serta pengembangan dosen tetap sesuai dengan bidang keahlian program studi pada FBS UNM dalam tiga tahun terakhir dapat dilihat pada tabel berikut:

No. Hal

Total di Fakultas

2 2 pensiun/berhenti

2 Banyaknya perekrutan 4 5 1 3 13 dosen baru 3 Banyaknya dosen tugas/izin

belajar S2/Sp-1 4 Banyaknya dosen tugas/izin

1 2 1 3 0 1 1 0 9 belajar S3/Sp-2

Catatan: PS-1 = (Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia; PS-2 = (Bahasa dan Sastra Indonesia); PS-3 = (Pendidikan Bahasa dan Sastra Daerah); PS-4 = (Pendidikan Bahasa Inggris); PS-5 = (Sastra Inggris); PS-6 = (Business English); PS-7 = (Pendidikan Bahasa Jerman) dan PS-8= (Pendidikan Bahasa Arab)

4.1.3 Uraikan pandangan Fakultas/Sekolah Tinggi tentang data pada butir 4.1.1 dan 4.1.2, yang mencakup aspek: kecukupan, kualifikasi, dan pengembangan karir. Jelaskan kendala yang ada dalam pengembangan tenaga dosen tetap.

Secara umum, kuantitas dosen FBS UNM tergolong memadai. Tahun ini tercatat 109 dosen yang tersebar di tiap program studi. Dosen yang berkualifikasi Profesor 18 orang (16,51%), Lektor Kepala 32 orang (29,36%), Lektor 32 orang (29,36%), Asisten Ahli

15 orang (13,76% ) dan sisanya 12 orang (11,01%) belum memiliki jabatan fungsional.

Dari aspek kualifikasi pendidikan, dosen yang berpendidikan Doktor sebanyak 50 orang (45,87%) dan Magister sebanyak 59 orang (54,12%) yang akan meningkat karena pada saat ini masih ada dosen yang sementara menempuh pendidikan Doktor.

Dari aspek pengembangan karier dosen, FBS UNM memberikan peluang dan kesempatan kepada dosen untuk meningkatkan kompetensi akademik dan kualitas pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi. FBS juga mendorong dan memfasilitasi dosen untuk mengikuti seminar bertaraf nasional dan internasional baik sebagai peserta maupun sebagai penyaji/pemateri. Fakultas juga memberikan ruang kepada dosen untuk melakukan publikasi ilmiah pada jurnal-jurnal nasional dan internasional dan penulisan buku ajar. Selain itu, FBS juga memberi ruang kepada dosen untuk berkompetisi secara Dari aspek pengembangan karier dosen, FBS UNM memberikan peluang dan kesempatan kepada dosen untuk meningkatkan kompetensi akademik dan kualitas pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi. FBS juga mendorong dan memfasilitasi dosen untuk mengikuti seminar bertaraf nasional dan internasional baik sebagai peserta maupun sebagai penyaji/pemateri. Fakultas juga memberikan ruang kepada dosen untuk melakukan publikasi ilmiah pada jurnal-jurnal nasional dan internasional dan penulisan buku ajar. Selain itu, FBS juga memberi ruang kepada dosen untuk berkompetisi secara

Selain pengembangan dosen yang sudah ada, fakultas juga melalui universitas menerima tenaga akademik yang baru dengan mempertimbangkan kebutuhan program studi. Fakultas telah merekrut dosen baru pada akhir tahun 2014 dengan jenjang pendidikan Magister yaitu 9 (sembilan) orang, masing-masing pada Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia sebanyak 3 orang, Pendidikan Bahasa Inggris sebanyak 3 orang dan Pendidikan Bahasa Arab sebanyak 3 orang.

4.2 Tenaga kependidikan

Tuliskan data tenaga kependidikan yang ada di Fakultas atau PT yang melayani mahasiswa PS

Unit Jenis Tenaga

Jumlah Tenaga Kependidikan dengan

Kerja No. Kependidikan

Pendidikan Terakhir

5 7 UNM 2 Laboran/

13 98 5 UNM Teknisi/ Analis/ Operator/ Programer 3 Administrasi

18 2 UNM 4 Sopir pimpinan

1 UNM 5 Pengantar surat

* Hanya yang memiliki pendidikan formal dalam bidang perpustakaan

Uraikan pandangan Fakultas tentang data di atas yang mencakup aspek: kecukupan, dan kualifikasi. Jelaskan kendala yang ada dalam pengembangan tenaga kependidikan.

Secara umum, tenaga akademik di FBS UNM relatif mencukupi dalam memberikan pelayanan. Fakultas memberikan kesempatan kepada tenaga akademik untuk mengembangkan diri dengan memberikan kesempatan untuk mengikuti diklat teknis. Selain itu, fakultas melaksanakan pelatihan kepada tenaga akademik berupa Pelatihan Tata Persuratan dan pelatihan pengelolaan Sistem Informasi.

STANDAR V

KURIKULUM, PEMBELAJARAN DAN SUASANA AKADEMIK

BAN-PT: Borang Akreditasi Fakultas Bahasa dan Sastra 63 Universitas Negeri Makassar