VISI, MISI, TUJUAN, DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN
VISI, MISI, TUJUAN, DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN
STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN, DAN SASARAN SERTA STRATEGI
PENCAPAIAN
1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian Fakultas Bahasa dan Sastra UNM
Sebelum ditentukannya visi, misi, tujuan, sasaran serta strategi pencapaian FBS UNM, FBS membuat draf yang dipelajari dan diambil dari visi, misi, tujuan, sasaran serta strategi pencapaian yang sejalan dengan Perguruan Tinggi Universitas Negeri Makassar. Begitupula dengan masukan-masukan dari stakeholders juga menjadi bahan pertimbangan penyusunan draf. Setelah draf disusun, langkah selanjutnya adalah melakukan workshop mengenai visi, misi, tujuan, sasaran serta stragei pencapaian FBS UNM di forum dosen sehingga hasil dari workshop tersebut diperoleh rumusan visi, misi, sasaran serta strategi pencapaian FBS UNM. Rumusan ini selanjutnya akan ditentukan dan disetujui di rapat senat. Hasil dari keputusan rapat senat ini adalah rumusan akhir dari visi, misi, tujuan, sasaran serta strategi pencapaian FBS UNM
1.1.1 Jelaskan mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran fakultas, serta pihak- pihak yang dilibatkan.
Mekanisme penyusunan Visi dan Misi Fakultas Bahasa dan Sastra UNM melibatkan sivitas akademika, alumni dan pengguna lulusan dengan berbagai cara, antara lain:
a. Sebelum penyusunan visi, misi, tujuan, dan sasaran FBS UNM, pimpinan FBS UNM membentuk tim. Tim ini bertugas menelaah visi, misi, tujuan, sasaran serta stategi pencapaian yang sejalan dengan Perguruan Tinggi Universitas Negeri Makassar berdasarkan SWOT, yakni kekuatan, kelemahan, peluang, dan ancaman yang dihadapi oleh fakultas di masa yang akan datang.
b. Tim penyusun mengadakan pertemuan dengan stakeholder untuk mendapatkan masukan sebagai bahan pertimbangan penyusunan draf melalui rapat dengan tim, mengadakan seminar dan workshop dengan melibatkan stakeholder (pejabat lingkup FBS UNM, dosen, mahasiswa, kepala sekolah, dan perwakilan pemerintah).
c. Draf atau rancangan yang telah disusun selanjutnya akan ditentukan dan disetujui di rapat Senat Fakultas yang dihadiri pimpinan fakultas, ketua jurusan, ketua prodi, dan guru besar. Hasil keputusan rapat Senat Fakultas ini adalah rumusan akhir dari visi, misi, tujuan , dan sasaran serta strategi pencapaian FBS UNM yang ditetapkan melalui SK Dekan.
d. Setiap tahun Fakultas Bahasa dan Sastra UNM selalu mengadakan workshop yang berkaitan dengan penyusunan, monitoring dan evaluasi. Dalam kegiatan ini, visi dan d. Setiap tahun Fakultas Bahasa dan Sastra UNM selalu mengadakan workshop yang berkaitan dengan penyusunan, monitoring dan evaluasi. Dalam kegiatan ini, visi dan
Mekanisme penyusunan Visi Misi , tujuan dan Sasaran FBS UNM dapat dilihat dalam bentuk alur berikut:
Pembentukan
Pengumpulan/
Tim pengembang
Pengajuan Draft
Revisi
Visi Misi Tujuan
dan Sasaran ke
Dekan
Ya
Pengajuan Draft Visi Misi Tujuan
Revisi
dan Sasaran ke
Senat Fakultas
Ya
Visi Misi Tujuan
Penetapan Visi
dan Sasaran FBS-
Misi Tujuan dan
UNM
Sasaran Oleh
Dekan
Gambar 1.1 Alur Penyusunan Visi Misi Tujuan dan Sasaran FBS UNM
Tabel 1.1 Kegiatan perumusan Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran FBS UNM
No Kegiatan
Yang terlibat
Masukan/Hasil
1 Pembentukan Tim
Terbentuknya Tim Visi, Misi, Tujuan dan
Pimpinan dan Pejabat
serta Staf Administrasi Pengembang Visi, Sasaran FBS UNM
FBS UNM
Misi, Tujuan dan Sasaran FBS UNM
2 Mengumpulkan, Tim Pengembang Visi, Hasil telaah dokumen menelaah, dan
Laporan Capaian mendokumentasikan
Misi, Tujuan dan
Indikator Kinerja dan data dan informasi
Sasaran FBS UNM
Target Kinerja FBS pendukung rumusan
UNM
Visi Misi, Tujuan Dan Sasaran FBS UNM 3 Workshop
Pelibatan semua
Menghasilkan Visi Misi
stakeholder, baik
hasil workshop
stakeholder internal maupun eksternal.
Stakeholder
Internal: Tim Penyusun Borang Akreditasi, dosen, pegawai, mahasiswa.
Stakeholder external: alumni FBS UNM
4 Pengajuan Draf Visi,
Masukan dan Revisi Misi, Tujuan dan
Tim Pengembang
oleh Pimpinan dan Sasaran FBS UNM
Pejabat Fakultas 5 Rapat Senat
Para Anggota Senat
Visi Misi , Tujuan dan
Fakultas Bahasa dan
Sasaran FBS UNM
Sastra FBS UNM
yang telah disetujui dalam rapat senat
Surat Keputusan Tujuan dan Sasaran
6 Rumusan Visi Misi ,
Dekan
tentang Visi, Misi, ditetapkan oleh Dekan
Tujuan dan Sasaran FBS UNM dalam
FBS UNM
Surat Keputusan
1.1.2 Visi
”FBS UNM sebagai pusat layanan pendidikan, pengkajian, dan pengembangan bahasa dan sastra yang berwawasan kependidikan dan kewirausahaan untuk menghasilkan insan yang cerdas, profesional, dan bermartabat ”.
Visi ini dicanangkan sebagai sumber inspirasi dan motivasi pada setiap kebijakan dan tindakan pemimpin, dosen, staf administrasi, dan mahasiswa. Visi ini disusun dan
dikembangkan sejalan dengan visi UNM yaitu “UNM sebagai pusat pendidikan, pengkajian, pengembangan pendidikan, sains, teknologi, dan seni berwawasan
kependidikan kewirausahaan.” yang kemudian menjiwai strategi dan arah kebijakan FBS UNM. Visi UNM mengandung makna berwawasan kependidikan dan kewirausahaan yang unggul untuk menghasilkan lulusan profesional.
1. Pusat Layanan Pendidikan, Pengkajian, Pengembangan Bahasa dan Sastra
FBS UNM sebagai salah satu pusat layanan pendidikan pendidikan, pengkajian dan pengembangan bahasa dan sastra. Makna pusat bagi FBS UNM adalah menjadikan FBS UNM sebagai sentral layanan penyelenggara pendidikan jenjang diploma, dan sarjana yang menjadi tujuan dari berbagai daerah di kawasan timur Indonesia.
2. Berwawasan Kependidikan dan Kewirausahaan
FBS UNM menghasilkan lulusan yang memiliki pengetahuan yang kompeten dalam bidang pendidikan dan kewirausahaan. Lulusan UNM selain memiliki kompetensi FBS UNM menghasilkan lulusan yang memiliki pengetahuan yang kompeten dalam bidang pendidikan dan kewirausahaan. Lulusan UNM selain memiliki kompetensi
a. Mata kuliah kewirausahaan yang statusnya wajib bagi setiap program studi;
b. Keterlibatan mahasiswa dalam program wirausaha yang didanai oleh DIKTI melalui UPT Kewirausahaan UNM.
Gambar 1.2 UPT Kewirausahaan UNM ( http://kewirausahaan.unm.ac.id/index.php )
1.1.3 Misi
FBS UNM mengemban misi untuk:
a. menyiapkan sumber daya manusia yang profesional di bidang kependidikan dan nonkependidikan bahasa dan sastra, yang:
- bertakwa, bermoral, beretika, memiliki integritas intelektual, memahami sikap toleransi dan aspiratif dalam memperjuangkan kebenaran dan otonomi ilmiah untuk kemajuan ilmu kebahasaan dan kesastraaan dan pengajaannya. - memiliki sifat dan sikap keteladanan dan kepemimpinan serta keintelektualan sehingga dapat melaksanakan profesi dengan penuh rasa tanggungjawab, berdedikasi, amanah, dan jujur. - berpikir kreatif, cerdas, kritis, dan inovatif dalam memecahkan masalah berbasis keintelektualan berwawasan kewirausahaan melalui kegiatan pendidikan, penelitian da pengabdian kepada masyarakat.
b. memberikan layanan pendidikan yang prima kepada masyarakat luas dalam bidang bahasa, sastra dan pengajarannya untuk meningkatkan kualitas hidup pribadi, masyarakat, bangsa, dan negara dengan penekanan:
- pendidikan dan pengajaran untuk membekali IPTEKS sehingga menghasilkan sumber daya manusia yang profesional dan kompetitif di bidang pendidikan dan
non-kependidikan bahasa dan sastra. - penelitian untuk menerapkan dan mengimplementasikan temuan IPTEKS dalam
bidang Bahasa, sastra dan pengajarannya yang dapat berdaya guna bagi peningkatan kualitas hidup masyarakat dan berdaya sangat tinggi bagi peningkatan produktivitas dunia industri. - pengabdian kepada masyarakat untuk menerapkan dan mengimplementasikan secara praktis dan pragmatis hasil temuan IPTEKS yang berbasis teknologi tepat guna dan kewirausahaan, sehingga masyarakat luas dapat menerapkan dalam kehidupannya untuk meningkatkan kesejahteraannya.
c. meningkatkan kualitas pendidikan dan pengajaran, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat dalam bidang bahasa, sastra dan pengajarannya dengan memperhatikan relevansinya dengan kebutuhan masyarakat, melalui:
- penataan penciptaan iklim berbudaya dan atmosfir akademik di kalangan sivitas akademika sehingga dapat dihasilkan tenaga kependidikan dan non- kependidikan, baik tingkat program sarjana maupun diploma, yang profesional, kompetitif, dan visioner. - percepatan dan pemberdayaan sivitas akademika FBS UNM untuk melaksanakan kegiatan penelitian, penulisan buku, dan penyebarluasan temuan IPTEKS dalam rangka pengembangan kampus UNM sebagai teaching and research university. - percepatan dan pemberdayaan citivitas akademika FBS UNM untuk melaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat sebagai sarana dalam penerapan dan pengimplementasian temuan hasil teknologi tepat guna yang dapat dijadikan sebagai landasan penanaman sikap kewirausahaan di kalangan masyarakat.
d. memberikan kesempatan seluas-luasnya kepada semua warga negara dalam memperoleh pendidikan berkualitas dengan memperhatikan keragaman latar belakang sosial budaya, ekonomi, geografi, dan sebagainya, dengan penekanan pada:
- pemberian kesempatan kepada setiap warga negara yang berlatar belakang ekonomi tidak mampu/miskin untuk memperoleh layanan pendidikan dengan menyediakan berbagai program beasiswa. - pengembangan kerja sama dengan berbagai pihak terutama pemerintah provinsi dan kabupaten/kota untuk mewujudkan pelaksanaan tridarma perguruan tinggi.
- pengkajian dan penerapan IPTEKS yang berorientasi pada berbagai aspek sosial budaya, ekonomi, geografi, politik, dan sebagainya untuk mewujudkan
tatanan kehidupan masyarakat yang berperadaban.
e. mengembangkan FBS UNM sebagai teaching and research university dalam bidang bahasa, sastra dan pengajarannya menuju world class university, meliputi:
- pengembangan FBS UNM sebagai pusat keunggulan di bidang pendidikan bahasa, sastra dan pengajaran yang berbasis TIK.
- pengembangan FBS UNM sebagai pusat kajian dan riset IPTEKS yang mengacu pada tuntutan masyarakat, dunia usaha, dan dunia industri. - pengembangan sistem informasi dan manajemen berbasis TIK serta kerja sama dengan lembaga dan institusi di dalam dan di luar negeri dalam rangka mewujudkan UNM sebagai World Class University. - mengoptimalkan peran dan fungsi penjaminan mutu internal.
1.1.4 Tujuan
Tujuan Fakultas Bahasa dan Sastra untuk:
a. menghasilkan lulusan tenaga kependidikan dan non-kependidikan profesional dalam bidang bahasa, sastra dan pengajarannya yang dapat diterima sebagai warga masyarakat yang memiliki budi pekerti luhur.
b. menjadi fakultas bertata kelola baik yang akuntabel sesuai dengan peraturan perundang-undangan.
c. menghasilkan produk IPTEKS berwawasan kewirausahaan yang menjunjung tinggi nilai-nilai religius.
d. memiliki jejaring kerja sama profesional dalam bidang pendidikan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat dalam bidang bahasa, sastra dan pengajarannya dengan pemerintah (pusat dan daerah), BUMN, Swasta, dan institusi-lembaga- badan lain, baik pada tingkat nasional maupun internasional untuk kemaslahatan manusia.
e. meningkatkan kualitas penyelenggaraan pendidikan yang sarat dengan atmosfir akademik yang sehat sehingga tumbuh dan berkembang kemampuan intelektual, emosional, dan social.
f. menjaga kualitas penyelenggaraan tridarma perguruan tinggi menlalui optimalisasi fungsi dan peran penjaminan mutu internal.
1.1.5 Sasaran dan strategi pencapaiannya
Dalam usaha menjabarkan visi, misi dan tujuan ke dalam langkah konkret yang diambil untuk pengembangan Fakultas Bahasa dan Sastra UNM, berikut dijelaskan sasaran dan strategi yang digunakan oleh FBS UNM. Sasaran berisi target dan capaian yang disusun berdasarkan tridarma perguruan tinggi, sementara strategi menjelaskan rangkaian kegiatan dan tahapan waktunya untuk mencapai sasaran.
Sasaran:
a. Terciptanya lulusan dalam bidang pendidikan dan non-kependidikan bahasa dan sastra yang unggul, kreatif, inovatif, kompetitif, dan berjiwa kewirausahaan yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang Mahaesa yang dapat diterima oleh masyarakat.
b. Terciptanya penguatan sistem penunjang organisasi dan manajemen fakultas dengan mengacu pada peraturan perundang-undangan.
c. Terciptanya berbagai kajian karya inovatif produktif di bidang bahasa dan sastra untuk memenuhi kebutuhan masyarakat dalam menghadapi tantangan dan persaingan global.
d. Terciptanya kerja sama dengan berbagai institusi baik dalam maupun di luar kampus.
e. Terciptanya kualitas layanan program akademik dan kemahasiswaan
f. Terciptanya pelayanan sistem teknologi informasi komunikasi (TIK) dalam menunjang kegiatan tridarma perguruan tinggi di lingkungan fakultas.
Strategi:
a. Meningkatkan layanan akademik yang optimal berupa peningkatan kualitas kurikulum, proses pembelajaran, penilaian, sarana dan prasana secara memadai dan berkelanjutan dan layanan perpustakaan melalui monitoring dan evaluasi setiap akhir semester dan tahun akademik baik dalam bentuk workshop maupun pengisian instrumen evaluasi pelaksanaan perkuliahan dan pelayanan administrasi oleh mahasiswa pada website resmi Fakultas Bahasa dan Sastra.
b. Mendorong dosen dan tenaga akademik untuk terus meningkatkan kompetensi akademik dan kualitas diri dengan mengikuti pendidikan dan pelatihan. Dosen berkualifikasi S2 diberikan dorongan untuk melanjutkan pendidikan Doktor (S3) dan ditargetkan agar persentase jumlah dosen yang berkualifikasi S3 mengalami peningkatan dari total persentase 45,55%.
c. Mendorong para dosen untuk melaksanakan penelitian, pengabdian kepada masyarakat dan mengembangkan IPTEKS secara berkesinambungan. Hasil penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang telah dilakukan oleh para dosen, selanjutnya dimasukkan ke dalam jurnal-jurnal nasional maupun internasional c. Mendorong para dosen untuk melaksanakan penelitian, pengabdian kepada masyarakat dan mengembangkan IPTEKS secara berkesinambungan. Hasil penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang telah dilakukan oleh para dosen, selanjutnya dimasukkan ke dalam jurnal-jurnal nasional maupun internasional
d. Memberikan kesempatan seluas-luasnya kepada dosen dan mahasiswa untuk melaksanakan program multikultural dalam melaksanakan tridarma perguruan tinggi melalui kegiatan penelitian dosen yang berkolaborasi dengan mahasiswa ataupun dalam hal pembimbingan kepada mahasiswa dalam proses penyelesaian pendidikan di Fakultas Bahasa dan Sastra UNM
e. Mendorong peningkatan prasarana dan sarana penunjang kegiatan akademik dan kemahasiswaan.
f. Mendorong pemanfaatan sistem Teknologi Informasi Komunikasi (TIK) secara konsisten dan berkesinambungan dalam pelaksanaan kegiatan tridarma perguruan tinggi di lingkungan fakultas.
g. Sistem monitoring pelayanan administrasi dan perkuliahan di Fakultas Bahasa dan Sastra berbasis CCTV untuk menumbuhkan rasa aman dan tentram bagi seluruh sivitas akademika di sekitar wilayah FBS UNM yang dioperasikan di Ruang Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK).
1.2 Uraikan upaya penyebaran/sosialisasi, serta tingkat pemahaman sivitas akademika (dosen dan mahasiswa) dan tenaga kependidikan tentang visi, misi dan tujuan Fakultas Bahasa dan Sastra UNM.
Penyebaran/sosialisasi visi, misi, tujuan dan sasaran FBS UNM dilakukan melalui:
a. Forum perkenalan kepada mahasiswa baru pada saat acara penyambutan dan kuliah perdana mahasiswa pada bulan Agustus. Salah satu acara yang dirancang adalah perkenalan antara mahasiswa dengan para dosen. Pada saat itu fakultas dan jajarannya menyampaikan penjelasan mulai dari visi, misi, tujuan dan sasaran.
Gambar 1.3. Penyampaian Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran FBS UNM
b. Website merupakan salah satu sarana ataupun media yang di gunakan di dalam penyebaran visi misi FBS UNM karena melalui website tersebut informasi dapat diakses oleh masyarakat secara meluas.
Gambar 1.4. website resmi http://fbs.unm.ac.id
c. Penyebaran brosur, pamflet, dan leaflet yang memuat visi dan misi FBS UNM dalam setiap kegiatan yang diadakan pada tingkat prodi, jurusan, fakultas, maupun universitas.
Gambar 1.5. Spanduk Visi FBS UNM
Gambar 1.7. Pamflet Visi dan Misi FBS UNM
d. Pembuatan banner fakultas yang berisikan visi, misi, dan tujuan fakultas yang ditampilkan dalam acara-acara yang dilaksanakan oleh prodi, jurusan, fakultas, maupun universitas ataupun di tempat-tempat strategis di lingkungan kampus FBS UNM.
Gambar 1.8 Banner Visi, Misi FBS UNM
e. Pelaksanaan ramah tamah yang dilakukan setiap bulan Desember, April dan Agustus
Gambar 1.9. Kegiatan Ramah Tamah FBS UNM
f. Keterlibatan pihak fakultas dalam berbagai acara baik di tingkat prodi, jurusan, fakultas, maupun universitas.
Gambar 1.10. Sosialisasi Visi, Misi, FBS UNM dalam Pameran Pendidikan Gambar 1.10. Sosialisasi Visi, Misi, FBS UNM dalam Pameran Pendidikan
Gambar 1.11. Rapat Rutin FBS UNM
Wujud Pemahaman Sivitas Akademika Terhadap Visi Misi dan Sasaran FBS UNM
a. Pemahaman dalam hal penyelenggaraan pendidikan tercermin dari sivitas akademika Fakultas Bahasa dan Sastra Universitas Negeri Makassar yang secara bersama-sama bekerja sesuai dengan tugas pokok dan fungsi masing-masing untuk mewujudkan visi, misi dan tujuan Fakultas Bahasa dan Sastra Universitas Negeri Makassar.
b. Secara persentatif, 100% dosen, staf, dan mahasiswa telah memahami dengan baik visi, misi, tujuan dan sasaran Fakultas Bahasa dan Sastra karena sering terlibat dalam perencanaan kerja di tingkat fakultas. Mayoritas dosen juga sudah memahami, karena visi, misi, dan tujuan Fakultas Bahasa dan Sastra UNM senantiasa disosialisasikan melalui rapat di tingkat prodi, jurusan, fakultas atau kegiatan lain yang melibatkan dosen dalam pelaksanaan program kerja tingkat fakultas.
STANDAR II TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN, DAN PENJAMINAN MUTU
STANDAR 2. TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN DAN PENJAMINAN MUTU
2.1 Tata Pamong
Tata pamong adalah suatu sistem yang dapat menjadikan kepemimpinan, sistem pengelolaan dan penjaminan mutu berjalan secara efektif di dalam universitas/institusi yang mengelola program studi. Hal-hal yang menjadi fokus di dalam tata pamong termasuk bagaimana kebijakan dan strategi disusun sedemikian rupa sehingga memungkinkan terpilihnya pemimpin dan pengelola yang kredibel dan sistem penyelenggaraan program studi secara kredibel, transparan, akuntabel, bertanggung jawab dan menerapkan prinsip-prinsip keadilan. Organisasi dan sistem tata pamong yang baik (good governance) mencerminkan kredibilitas, transparansi, akuntabilitas, tanggungjawab dan keadilan Fakultas/Sekolah Tinggi dalam mengelola program studi.
Uraikan secara ringkas sistem dan pelaksanaan tata pamong di Fakultas untuk memilih pemimpin dan membangun sistem tata pamong yang kredibel, akuntabel, transparan, bertanggung jawab dan adil.
Sistem Tata Pamong FBS UNM
a. Pelaksanaan Tata Pamong yang konsisten
FBS UNM dalam melaksanakan sistem tata pamong, didasarkan atas dua keputusan yang mendasar, yaitu: 1) Keputusan Menteri Pendidikan Nasional No. 025/O/2002 Tanggal 8
Maret 2002 tentang Statuta Universitas Negeri Makassar dan 2) Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 277/O/1999 tentang Organisasi
dan Tata Kerja (OTK) Universitas Negeri Makassar, yang kemudian diperbaharui dengan Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 200/O/2003 tanggal 13 Oktober 2003.
Pelaksanaan tata pamong FBS UNM didukung oleh organ-organ: 1) Unsur Pimpinan (Dekan dan Pembantu Dekan); 2) Badan Normatif (Senat Fakultas); 3) Unsur Pelaksana Akademik (Jurusan, Program Studi, dan Laboratorium); 4) Unsur Pelaksana Administrasi (Kepala Bagian Tata Usaha, Subbagian Pendidikan, Subbagian Umum dan Perlengkapan, Subbagian Kemahasiswaan, Subbagian Kepegawaiaan dan Keuangan);
5) Unsur Penunjang (Unit Penjaminan Mutu, IKA FBS, dan Damawanita Persatuan); 6) dan Unsur Tenaga Akademik (Dosen dan tenaga penunjang akademik.
Semua unsur dalam organisasi FBS UNM mempunyai tugas dan wewenang yang dilaksanakan dengan penuh tanggungjawab dengan prinsip transparan, akuntabel, bertanggung jawab, dan adil dengan mempertimbangkan norma-norma dan peraturan yang berlaku.
b. Pemenuhan Pilar: Kredibel, Transparan, Akuntabel, Bertanggung Jawab, dan Adil - Kredibel
FBS UNM dalam mewujudkan sistem tata pamong yang kredibel didasari oleh sejumlah aturan yang berlaku, menjelaskan fungsi dan tugas pokok setiap unit organisasi yang ada dalam lingkup kerja FBS UNM. Sistem koordinasi yang baik dan saling asah-asih-asuh antarpersonil terkait dengan tugas dan pengembangan Fakultas Bahasa dan Sastra Universitas Negeri Makassar, baik secara struktural maupun individual, merupakan hal yang selalu dikedepankan untuk mencapai tujuan yang telah ditentukan. Pelaksanaan maupun pendelegasian tugas dan wewenang dilaksanakan secara transparan dan akuntabel dengan mempertimbangkan norma-norma dan peraturan yang berlaku. Taat azas adalah pegangan yang harus dilaksanakan oleh setiap pimpinan di semua bagian di Universitas Negeri Makassar tidak terkecuali Fakultas Bahasa dan Sastra. Peraturan yang menjadi pegangan adalah peraturan perundangan-undangan, SK dan Peraturan menteri, SK dan peraturan Dirjen, SK Gubernur, Statuta, SK Rektor, dan aturan-aturan yang telah menjadi konvensi, baik di tingkat universitas maupun fakultas. Selain itu norma-norma yang berkembang dan berlaku di lingkungan masyarakat kampus maupun masyarakat ilmiah pada umumnya juga menjadi acuan dalam memimpin. Beberapa contoh pelaksanaan sistem tata pamong yang kredibel di FBS UNM adalah sebagai berikut: 1). Fakultas dipimpin oleh seorang dekan yang bertanggungjawab langsung kepada rektor.
Dalam menjalankan tugasnya sebagai pemimpin fakultas, dekan dibantu oleh tiga pembantu dekan, yaitu pembantu dekan bidang akademik, pembantu dekan bidang administrasi umum, dan pembantu dekan bidang kemahasiswaan. Pemilihan dekan dan pembantu dekan dilakukan oleh anggota Senat Fakultas melalui rapat Senat Fakultas. Sebelum melakukan pemilihan dekan dan pembantu dekan, anggota senat membentuk panitia pemilihan yang bertugas menjaring semua dosen yang memenuhi persyaratan untuk dicalonkan menjadi dekan dan pembantu dekan. Sistem pemilihan ini didasarkan atas Statuta UNM Nomor: 025/O/2002 Tahun 2002.
2) Sesuai Statuta UNM Nomor: 025/O/2002 Tahun 2002, pemilihan ketua jurusan dan ketua program studi dilakukan secara langsung oleh seluruh dosen pada jurusan dan program studi yang bersangkutan melalui rapat jurusan, yang hasilnya disampaikan kepada Dekan FBS untuk selanjutnya diajukan kepada Rektor UNM.
3) FBS UNM senantiasa berkoordinasi dengan senat, unit penjaminan mutu, ikatan alumni, darmawanita persatuan, jurusan yang membawahi prodi, dan tata usaha.
4) Peningkatan jumlah peminat mahasiswa dari tahun ketahun untuk melanjutkan kuliah di FBS UNM. Tingginya minat pendaftar untuk melanjutkan kuliah di FBS UNM menunjukkan bahwa FBS UNM telah memperoleh kepercayaan dari masyarakat sebagai Perguruan Tinggi yang kredibel;
5) Peningkatan jumlah kerjasama yang terjalin antara FBS UNM dengan mitra. Hal ini dapat dilihat dari banyaknya jumlah kerja sama yang berjalan baik dalam maupun luar negeri. Peningkatan jumlah kerja sama FBS UNM dengan mitra menunjukkan bahwa FBS UNM telah memperoleh kredibilitas yang tinggi dari stakeholders baik dalam maupun luar negeri; dan
6) Semakin banyaknya jumlah dosen FBS UNM yang menduduki jabatan/posisi dalam kepemimpinan publik menunjukkan bahwa FBS UNM telah memperoleh kredibilitas yang tinggi dalam memimpin organisasi strategis dari pemerintah dan masyarakat.
- Transparan
Sistem tata pamong juga sangat mengandalkan transparansi. Fakultas dalam mengelola kegiatan akademik, keuangan, dan manajemen sumber daya manusia dilakukan sejalan dengan prinsip-prinsip good governance. Beberapa contoh penerapan aspek transparansi sebagai berikut:
1) Pelaksanaan dan pendelegasian tugas dan wewenang dilaksanakan dengan tetap mempertimbangkan peraturan yang berlaku. Aspek legalitas penugasan dituangkan dalam Surat Tugas, Surat Keputusan Dekan FBS dan/atau Rektor UNM.
2) Implementasi program kerja fakultas, pimpinan fakultas menjalankan program kerja secara bersama dengan partisipasi seluruh dosen, pegawai beserta staf fakultas. Sebagai bentuk monitoring kinerja terhadap pelaksanaan tugas dan tercapainya sasaran yang ditetapkan, setiap tahun diadakan rapat kerja yang diikuti oleh setiap pimpinan di Fakultas Bahasa dan Sastra mulai dari pimpinan dan sekretaris prodi, jurusan, laboratorium, tim penjaminan mutu fakultas, dan senat fakultas. Setiap pimpinan di Fakultas Bahasa dan Sastra akan memaparkan setiap laporan kinerja masing-masing yang berkaitan dengan tridarma perguruan tinggi, administrasi dan keuangan, kemahasiswaan dan kerja sama. Semua ini dilaksanakan dalam rangka menjamin adanya akuntabilitas terhadap pelaksanaan tugas sekaligus juga menjamin adanya transparansi di semua tahapan pelaksanaan program.
3) Dalam sistem akademik, nilai akademik dapat diakses melalui www://sia.unm.ac.id dan orang tua mahasiswa dapat melihat kemajuan akademik anaknya; dan
4) Keterlibatan pimpinan jurusan, program studi, dan UPT dalam penyusunan Rencana Kerja dan Anggaran Kementerian dan Lembaga (RKAKL).
5) Dalam sistem informasi keuangan FBS dapat diakses melalui www.sifa.unm.ac.id
- Akuntabel
Pelaksanaan tata pamong secara akuntabel sebagai usaha dalam membangun sistem tata pamong di fakultas diterapkan dalam hal kebijakan yang sesuai pada aturan hukum yang berlaku dan dapat dipertanggungjawapkan. Sistem akuntabilitas dalam pengelolaannya Pelaksanaan tata pamong secara akuntabel sebagai usaha dalam membangun sistem tata pamong di fakultas diterapkan dalam hal kebijakan yang sesuai pada aturan hukum yang berlaku dan dapat dipertanggungjawapkan. Sistem akuntabilitas dalam pengelolaannya
1) Dalam bidang akademik, setiap penyelesaian, pengambilan keputusan ataupun kebijakan yang terkait dengan masalah akademik dilakukan secara berjenjang mulai dari rapat terbatas oleh para pimpinan fakultas. Selanjutnya, dilakukan musyawarah dengan melibatkan seluruh dosen dan staf. Pimpinan fakultas bertanggung jawab dalam keputusan-keputusan yang telah ditetapkan dan berperan aktif dalam melakukan proses monitoring pada pelaksanaan ketetapan. Kegiatan koordinasi secara rutin dilakukan dengan melibatkan seluruh pimpinan prodi dan jurusan. Kegiatan koordinasi di bidang akademik ini di antaranya terkait dengan penyusunan kalender akademik (jadwal kuliah, praktikum, dan ujian) pelaksanaan Tugas Akhir, evaluasi studi mahasiswa, penetapan daya tampung, usulan dana PNBP untuk penelitian dan pengabdian kepada masyarakat setiap jurusan dan program studi. Selain itu, pada penentuan penelitian dan pengabdian yang terpilih untuk dibiayai dengan dana PNBP, dilakukan dengan melibatkan tim reviewer fakultas untuk menjamin akuntabilitas serta kredibilitas proses dan produk penentuan.
2) Pada bidang administrasi dan keuangan, sistem administrasi dan pengelolaan keuangan dilakukan dengan berdasar standar operasional prosedur yang telah ditetapkan. Begitupula dalam hal penganggaran mulai tingkat prodi, jurusan, hingga fakultas disusun dan dilaksanakan melalui workshop Rencana Kerja dan Anggaran Kementerian atau Lembaga (RKA-K/L). Melalui workshop RKA-K/L, pimpinan fakultas bersama ketua dan sekretaris setiap prodi, jurusan, bagian keuangan fakultas, merumuskan Rencana Kerja dan Anggaran yang dibutuhkan pada setiap kegiatan yang ditawarkan dan selanjutnya menjadi bahan pertimbangan pimpinan dalam menentukan kebijakan keuangan pada setiap prodi dan jurusan setiap tahunnya. Selain itu, pemasukan dan pengeluaran dicatat dan dilakukan pembaruan setiap hari. Terdapat staf di bidang keuangan yang secara khusus menangani dan bertanggungjawab penuh dalam pencatatan serta memastikan hadirnya akuntabilitas keuangan. Pelaksanaan kerja bidang keuangan di tingkat program studi bersumber dari standar operasional prosedur yang telah ditetapkan. Baik dalam hal pencatatan maupun pencairan dana, setiapnya memiliki mekanisme masing-masing.
- Bertanggung Jawab
Setiap program, anggaran, capaian dan kebijakan yang dilaksanakan oleh fakultas senantiasa sesuai pada aturan hukum yang berlaku secara nasional dan peraturan yang telah ditetapkan di tingkat universitas dan fakultas. Selain itu, upaya dalam hal pengembangan fakultas ditunjukkan melalui sikap komitmen dan tanggungjawab setiap sumber daya yang terlibat dalam melaksanakan setiap tugas pokok dan fungsi (tupoksi), dan job description masing-masing.
Kinerja dan pertanggungjawaban juga didokumentasikan melalui laporan pertanggungjawaban yang di dalamnya terdapat pelaksanaan tugas yang terukur dan detail penggunaan dana di setiap pelaksanaan tugas tersebut. Laporan ini dibuat per kegiatan dan
didokumenkan secara keseluruhan di setiap tahun.
Pelaksanaan Tata Pamong secara Adil
Setiap Kebijakan, pembagian beban kerja setiap sumber daya di fakultas dengan tugas pokok dan fungsi masing-masing sesuai dengan kebutuhan, kompetensi, efektifitas, efiesiensi dan pemerataan. Prinsip adil dalam mengembangkan sistem tata pamong dalam ruang lingkup fakultas terlihat dari mekanisme pelimpahan kerja yang disesuaikan dengan bidang masing-masing sumber daya. Selian itu, pimpinan juga konsisten untuk menghadirkan ruang yang setara bagi setiap sumber daya yang terlibat dalam pengembangan fakultas untuk mengembangkan kapasitas keilmuannya dan kinerjanya. Prinsip penegakan keadilan di FBS UNM sebagai berikut:
1) Kebijakan untuk memberikan izin kepada tenaga pendidik untuk melanjutkan studi ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi
2) Pemberian pelatihan bagi pegawai dan staf administrasi dalam hal peningkatan mutu pelayanan di Fakultas Bahasa dan Sastra. Dengan peningkatan kualitas sumber daya yang ada, tentunya diharapkan dapat memperkuat sekaligus meningkatkan kapasitas seluruh tenaga pendidik, pegawai administrasi beserta staf di lingkup Fakultas Bahasa dan Sastra.
3) Dalam pendalaman bidang keahlian, tenaga pendidikan difasilitasi untuk mengikuti workshop, seminar dan konferensi baik di tingkat nasional maupun internasional.
4) Penghargaan dan sanksi dalam penerapan aturan diberikan secara bijak dan adil. Penghargaan yang diberikan kepada sivitas akademika Fakultas Bahasa dan Sastra bertujuan untuk meningkatkan kinerja dan menumbuhkan motivasi kepada tenaga pendidik, staf dan pegawai untuk dapat bekerja dan berkarya lebih baik. Setiap pelanggaran aturan akan dikenakan sanksi secara berjenjang, mulai dari teguran lisan, teguran tertulis, hingga penetapan sanksi sesuai aturan kepegawaian dengan mempertimbangkan berat ringannya pelanggaran serta dilanjutkan dengan pembinaan kepada yang bersangkutan. Teguran dan sanksi tersebut dibangun dalam konteks pengembangan tanggung jawab dan kompetensi.
5) Wujud penghargaan kepada mahasiswa berupa pengusulan pemberian beasiswa, pengiriman sebagai utusan untuk mengikuti berbagai kegiatan kemahasiswaan, baik tingkat fakultas, universitas, hingga tingkat nasional. Salah satu di antaranya adalah mengirim mahasiswa berprestasi untuk mengikuti program PERMATA (Pertukaran Mahasiswa Tanah Air Nusantara) di Unimed dan UNY tahun 2015, serta mengikuti program KKN Kebangsaan di Kalimantan dan Jambi tahun 2014 dan 2015. Adapun sanksi yang 5) Wujud penghargaan kepada mahasiswa berupa pengusulan pemberian beasiswa, pengiriman sebagai utusan untuk mengikuti berbagai kegiatan kemahasiswaan, baik tingkat fakultas, universitas, hingga tingkat nasional. Salah satu di antaranya adalah mengirim mahasiswa berprestasi untuk mengikuti program PERMATA (Pertukaran Mahasiswa Tanah Air Nusantara) di Unimed dan UNY tahun 2015, serta mengikuti program KKN Kebangsaan di Kalimantan dan Jambi tahun 2014 dan 2015. Adapun sanksi yang
6) Semua pihak berhak mendapatkan layanan yang sama untuk mendapatkan pemenuhan
kesempatan melaksanakan pendidikan dalam jenjang tertentu. Dengan segala ketentun dan prosedur yang berlaku, setiap warga negara berhak untuk mendapatkan layanan pendidikan yang sama, setara tanpa mengedepankan unsur subjektivitas dalam seleksi dan penetapan penerimaan mahasiswa baru.
7) Pembauran sistem pembelajaran antara mahasiswa yang diterima dari berbagai jalur penerimaan di FBS UNM, seperti program afirmasi DIKTI (ADik) Papua, ADik 3T (Terdepan, Terluar, dan Tertinggal), jalur SNMPTN, SBMPTN, dan Mandiri
2.2 Struktur Organisasi, Koordinasi dan Cara Kerja Fakultas Bahasa dan Sastra UNM Gambarkan struktur organisasi Fakultas Bahasa dan Sastra serta tugas/fungsi dari tiap unit yang ada.
a. Struktur Organisasi Senat FBS UNM
DEKAN
IKA Komisariat FBS Unit Penjamin Mutu FBS
Darmawanita Persatuan FBS
Kepala Bagian Kajur Bahasa dan Sastra Indonesia
Kajur Bahasa Inggris
Kajur Bahasa Asing
Tata Usaha
Sekjur Bahasa dan Sastra Indonesia
Sekjur Bahasa Inggris
Sekjur Bahasa Asing
Kasubag
Kaprodi Kaprodi
Pend. BSI BSI
Kasubag Kasubag
Kaprodi BE
Kemahas Keuangan
Pend. BSD
Pend.
B. Inggris
Sastra
Pend. Bahasa
Pend. Bahasa
Pendidikan
perlegkpan
iswaan & kepeg.
Ka. studio
Multi Media
Fung. Fung.
Bagan Struktur Organisasi FBS UNM.Keterangan:
: Garis Struktural : Garis Non Struktural/koordinasi
BAN-PT: Borang Akreditasi Fakultas Bahasa dan Sastra 20 Universitas Negeri Makassar BAN-PT: Borang Akreditasi Fakultas Bahasa dan Sastra 20 Universitas Negeri Makassar
Mekanisme koordinasi dan cara kerja yang diterapkan FBS UNM didasarkan pada Statuta UNM nomor 025/O/2002 dan Organisasi dan Tata Kerja (OTK) UNM yang ditetapkan melalui Menteri Pendidikan Nasional Nomor 200/O/2003.
Senat Fakultas merupakan badan normatif dan perwakilan tertinggi di lingkungan fakultas yang memiliki wewenang untuk menjabarkan kebijakan dan menjaga norma yang ditetapkan Senat Universitas dan merumuskan kebijakan dasar pengembangan fakultas serta memberikan pertimbangan kepada Rektor mengenai calon Dekan dan calon Pembantu Dekan. Senat Fakultas terdiri atas Guru Besar, Pemimpin Fakultas, Ketua Jurusan, dan wakil dosen tiap jurusan. Senat Fakultas dapat membentuk kelompok kerja yang membahas, mempelajari dan memberikan pendapat serta rekomendasi tentang suatu masalah yang menjadi tugas Senat Fakultas. Senat Fakultas menetapkan jadwal kegiatan untuk suatu periode tertentu dan tata tertib rapat atau sidang Senat Fakultas. Pengambilan keputusan dalam rapat atau sidang Senat Fakultas dilaksanakan berdasarkan azas musyawarah untuk mufakat.
Dekan adalah pimpinan fakultas yang befungsi sebagai penganggung jawab utama jalannya roda keidupan fakultas. Dekan dalam melaksanakan tugasnya dibantu oleh 3 (tiga) orang pembantu dekan yang berada di bawah dan bertanggung jawab langsung kepada dekan. Dekan memiliki tugas pokok dan fungsi:
1) Memimpin dan mengordinasi perencanaan, pelaksanaan dan pengawasan serta pelaporan dari sebagian fungsi dan tugas pokok serta program universitas yang dibebankan kepada fakultas;
a) Mengevaluasi pelaksanaan rencana strategis kegiatan tahun sebelumnya sebagai dasar untuk rencana strategis kegiatan berikutnya.
b) Mengordinasikan penyusunan rencana strategis kegiatan fakultas
c) Mengordinasikan pelaksanaan dan pengawasan rencana strategis kegiatan fakultas.
d) Membuat laporan tentang fungsi dan tugas pokok dekan serta laporan tentang rencana strategis kegiatan fakultas kepada rektor.
2) Memimpin dan mengordinasi perencanaan, pelaksanaan dan pengawasan serta pelaporan pelaksanaan dan pengembangan yang meliputi bidang pendidikan dan pengajaran, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat:
a) Pendidikan dan Pengajaran
BAN-PT: Borang Akreditasi Fakultas Bahasa dan Sastra 21 Universitas Negeri Makassar
(1) Memimpin dan mengordinasikan serta memantau kegiatan pendidikan, mulai dari persiapan, pelaksanaan hingga evaluasi perkuliahan dan tindak lanjutnya.
(2) Melakukan pemantauan dan evaluasi persiapan perkuliahan dan penyediaan bahan ajar. (3) Melakukan pemantauan dan evaluasi (monitoring) pelaksanaan perkuliahan. (4) Melakukan pemantauan dan evaluasi di akhir perkuliahan dan tindak lanjut untuk perbaikan (5) Mengordinasikan pembukaan program studi baru yang bergelar. (6) Mengordinasikan terjalinnya kerja sama dengan lembaga lain untuk
peningkatan mutu pendidikan (7) Memimpin dan mengordinasikan pelaksanaan pelatihan non-gelar, seperti: E-learning, E-library dan pengembangan sumber daya.
b) Penelitian (1) Memimpin dan mengordinasikan serta memantau kegiatan penelitian yang bersumber dari dana pembiayaan DPP SPP. (2) Mengordinasikan dan memantau perkembangan dan pelaksanaan penelitian kompetitif yang didanai oleh Dikti atau lembaga donor lainnya. (3) Mengordinasikan dan memantau perkembangan dan pelaksanaan penelitian atas kerjasama dengan pemerintah daerah, lembaga departemen/non departemen, atau institusi lainnya.
(4) Memberi arahan dalam hal tema-tema pokok arah penelitian (5) Mendorong terlaksananya penelitian mandiri.
c) Pengabdian pada Masyarakat (1) Memimpin dan mengordinasikan serta memantau kegiatan pengabdian pada masyarakat yang bersumber dari dana pembiayaan DPP SPP. (2) Mengordinasikan dan memantau perkembangan dan pelaksanaan kegiatan pengabdian pada masyarakat yang didanai oleh Dikti atau lembaga donor lainnya.
(3) Mengordinasikan dan memantau perkembangan dan pelaksanaan kegiatan pengabdian pada masyarakat atas kerjasama dengan pemerintah daerah, lembaga departemen/non departemen, atau institusi lainnya.
(4) Memberi arahan dalam menetapkan tema-tema pokok arah pengabdian pada masyarakat. (5) Mendorong terlaksananya pengabdian pada masyarakat.
3) Mepersiapkan usul/saran, perencanaan, pelaksanaan dan pengawasan serta pelaporan pelaksanaan dan pengembangan pembinaan sivitas akademika di lingkungan universitas dan di lingkungan Fakultas sebagai sebagai bagian dari program universitas
a) Pembinaan terhadap dosen dalam rangka peningkatan profesionalisme dan studi lanjut.
b) Pembinaan terhadap staff dalam rangka peningkatan profesionalisme dan studi lanjut.
c) Melakukan pembinaan terhadap mahasiswa dalam hal pencapaian visi misi fakultas.
d) Melakukan pembinaan terhadap mahasiswa agar menjadi insan akademis yang profesional, jujur, dan berkarakter.
4) Mengajukan usul perencanaan, pelaksanaan dan pengawasan serta pelaporan pelaksanaan dan pengembangan kegiatan pelayanan administrasi di lingkungan fakultas.
a) Memimpin dan mengordinasikan kegiatan administrasi dalam bidang akademik (pendidikan dan pengajaran)
b) Memimpin dan mengordinasikan kegiatan bidang administrasi umum dan keuangan
c) Memimpin dan mengordinasikan kegiatan administrasi dalam bidang kemahasiswaan dan aktivitas ekstrakurikuler yang terencana.
5) Mengajukan usul pengangkatan, penempatan dan pemberhentian tenaga akademis dan tenaga administrasi di lingkungan Fakultas.
a) Memimpin, mengoordinasikan dan mengajukan usul pengangkatan tenaga akademis dan tenaga administrasi di lingkungan Fakultas sesuai kebutuhan.
b) Menempatkan tenaga akademis dan tenaga administrasi di lingkungan Fakultas sesuai dengan keahliannya.
c) Memantau kinerja tenaga akademis dan tenaga administrasi di lingkungan Fakultas.
d) Memberikan tindakan administratif terhadap tenaga akademis dan tenaga administrasi yang lalai melaksanakan tugasnya.
e) Melaporkan ke Senat Fakultas kebijakan yang di buat/di ambil oleh pimpinan Fakultas terkait dengan pengangkatan, penempatan, dan pemberhentian tenaga akademik dan administrasi.
f) Mengusulkan kepada Rektor pengangkatan, penempatan dan pemberhentian tenaga akademis dan tenaga administrasi di lingkungan Fakultas.
Dekan diangkat dan diberhentikan oleh Rektor setelah mendapat pertimbangan Senat Fakultas.
Pembantu Dekan diangkat dan diberhentikan oleh Rektor setelah mendapat pertimbangan anggota Senat Fakultas dan bertanggung jawab langsung kepada Dekan. Apabila Pembantu Dekan berhalangan tetap, jabatan tersebut dirangkap oleh Dekan sampai ada pengganti yang tetap dan telah diangkat oleh Rektor. Pembantu Dekan terdiri atas: pembantu dekan bidang akademik (PD I), pembantu dekan bidang administrasi umum (PD II), dan pembantu dekan bidang kemahasiswaan (PD III).
Pembantu dekan bidang akademik (PD I) memiliki tugas pokok untuk:
1) mewakili dekan dalam memimpin perencanaan dan pengawasan serta pelaporan dan pengembangan pendidikan, pengajaran, dan pengabdian pada masyarakat yang dibebabankan oleh universitas dan atau program di lingkungan fakultas
2) menilik serta mengoordinasikan perencanaan, pelaksanaan dan pengawasan serta laporan pembinaan dan pengembangan tenaga pengajar dan tenaga penelitian serta tenaga pengabdian pada masyarakat;
3) menilik serta mengoordinasikan perencanaan, pelaksanaan dan pengawasan serta laporan, persiapan program pendidikan dan pengajaran baru untuk berbagai tingkat maupun bidang studi,
4) menilik serta mengoordinasikan perencanaan, pelaksanaan dan pengawasan serta laporan bagi usaha pengembangan daya penalaran mahasiswa (seminar akademik dan penelitian institusional
5) menilik serta mengoordinasikan pengelolaan data menyangkut bidang pendidikan, penelitian, dan pengabdian pada masyarakat,
6) mengajukan usul perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan serta pelaporan persiapan program pendidikan dan pengajaran baru untuk berbagai tingkat maupun program studi, termasuk pembukaan jurusan baru yang meliputi sarana dan prasarannya
7) mengajukan usul perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan serta pelaporan penutupan program pendidikan dan pengajaran untuk berbagai tingkat maupun bidang studi, termasuk penutupan jurusan yang programnya sedang berjalan
8) mengajukan usul perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan serta pelaporan usaha program pembinaan mahasiswa dalam bidang prestasi akademik (proses belajar- mengajar, penalaran/seminar dan penelitian institusional dan pengabdian pada masyarakat)
9) mengajukan usul perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan serta pelaporan kerja sama dalam bidang pendidikan, pengajaran, penelitian, dan pengabdian pada 9) mengajukan usul perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan serta pelaporan kerja sama dalam bidang pendidikan, pengajaran, penelitian, dan pengabdian pada
1) Sebagai wakil Dekan dalam memimpin perencanaan dan pengawasan serta pelaporan dan pengembangan pendidikan, pengajaran, dan pengabdian pada masyarakat;
2) Koodinator perencanaan, pelaksanaan dan pengawasan serta laporan pembinaan dan pengembangan tenaga pengajar dan tenaga penelitian serta tenaga pengabdian pada masyarakat;
3) Koordinator perencanaan, pelaksanaan dan pengawasan serta laporan, persiapan program pendidikan dan pengajaran baru untuk berbagai tingkat maupun bidang studi;
4) Koordinator perencanaan, pelaksanaan dan pengawasan serta laporan bagi usaha pengembangan daya penalaran mahasiswa (seminar akademik dan penelitian institusional);
5) Koordinator pengelolaan data menyangkut bidang pendidikan, penelitian, dan pengabdian pada masyarakat;
6) Pembuat usulan perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan serta pelaporan persiapan program pendidikan dan pengajaran baru untuk berbagai tingkat maupun program studi, termasuk pembukaan jurusan baru yang meliputi sarana dan prasarannya;
7) Pembuat usulan perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan serta pelaporan penutupan program pendidikan dan pengajaran untuk bernbagai tingkat maupun bidang studi, termasuk penutupan jurusan yang programnya sedang berjalan;
8) Pembuat usulan perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan serta pelaporan usaha program pembinaan mahasiswa dalam bidang prestasi akademik (proses belajar- mengajar, penalaran/seminar dan penelitian institusional dan pengabdian pada masyarakat); dan
9) Pembuat usulan perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan serta pelaporan kerjasama dalam bidang pendidikan, pengajaran, penelitian, dan pengabdian pada masyarakat dengan fakultas lain di lingkungan universitas maupun di luar lingkungan universitas.
Pembantu dekan bidang administrasi umum (PD II) bertugas untuk:
1) mewakili dekan dalam memimpin perencanaan, pelaksanaan dan pengawasan guna pelaporan pelaksanaan dan pengembangan kegiatan di bidang keuangan dan administrasi umum di lingkungan FBS UNM
2) mengkoordinasikan kegiatan perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan serta pelaporan di bidang keuangan, kepegawaian, perlengkapan, kerumahtanggaan, 2) mengkoordinasikan kegiatan perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan serta pelaporan di bidang keuangan, kepegawaian, perlengkapan, kerumahtanggaan,
3) merencanakan, mengelola, dan mengawasi serta melaporkan pengelolaan keuangan fakultas;
4) merencanakan, melaksanakan dan mengawasi serta melaporkan pembinaan kepegawaian, baik tenaga akademik maupun tenaga administrasi
5) merencanakan, melaksanakan dan mengawasi serta melaporkan pengelolaan dan pengembangan kerumahtanggaan meliputi pemeliharaan dan pembinaan ketertiban dan kemampuan pemeliharaan dan pembinaan kebersihan dan keindahan kampus, ruang kantor, dan ruang perkuliahan.
6) merencanakan, melaksanakan dan mengawasi serta melaporkan pengelolaan perlengkapan, baik prasarana maupun sarana tentang pemeliharaan, perbaikan dan pendistribusiannya
7) merencanakan, melaksanakan dan mengawasi serta melaporkan pengelolaan kegiatan pelayanan administratif atau ketatausahaan meliputi pengaturan (sistem surat menyurat, baik surat masuk maupun surat keluar), pengaturan sistem pengusulan, pengangkatan, penempatan dan pemberhentian tenaga akademik dan tenaga administrasi.
8) merencanakan, melaksanakan dan mengawasi serta melaporkan pengelolaan dan kegiatan pelayanan administrasi akademik dan non-akademik, kemahasiswaan dan alumni fakultas.
9) merencanakan, melaksanakan dan mengawasi serta melaporkan pengelolaan dan pengolahan data yang menyangkut bidang adminstrasi umum dan akademis serta kemahasiswaan sehingga terwujud sistem informasi manajemen dan pengaturan file yang baik
10) merencanakan, melaksanakan dan mengawasi serta melaporkan pelaksanaan dan pengembangan hubungan masyarakat. Peranan/Wewenang Pembantu Dekan II yaitu:
1) Koordinator kegiatan penyusunan program kerja keuangan dan adminstrasi umum FBS
2) Pengoreksi rancangan program kerja keuangan dan adminstrasi umum FBS
3) Memberikan paraf rancangan program kerja keuangan dan adminstrasi umum FBS
Pembantu dekan bidang kemahasiswaan (PD III) adalah wakil dekan yang bertugas memimpin, mengoordinasikan, merencanakan, melaksanakan, mengawasi, dan melaporkan bidang kegiatan Kemahasiswaan di lingkungan Fakultas Bahasa dan Sastra Universitas Negeri Makassar. Secara rinci tugas pokok PD III yaitu untuk:
1) mengoordinasikan kegiatan di bidang pendidikan yang bersifat ko-kurikuler yang dibebankan oleh universitas maupun fakultas
2) melaksanakan kegiatan dalam pembinaan mahasiswa ke arah pengembangan sikap dan orientasi serta kegiatan mahasiswa di bidang seni budaya dan olahraga, minat dan penalaran serta pembinaan sikap akademik mahasiswa
3) membina usaha kesejahteraan, bimbingan, dan penyuluhan bagi mahasiswa.
4) mengoordinasikan pengembangan daya penalaran (seminar dan penelitian) yang sudah diprogramkan oleh Pembantu Dekan I
5) mengoordinasikan kegiatan mahasiswa antar fakultas di lingkungan universitas dan di luar universitas;
6) melaksanakan kegiatan dan kerja sama dengan alumni fakultas;
7) mengoordinasikan kegiatan di bidang pengabdian pada masyarakat dalam rangka turut membantu memecahkan masalah-masalah yang dihadapi bangsa/masyarakat pembangunan dan negara;
8) mengoordinasikan pengolahan data di bidang pendidikan yang bersifat ko kurikuler;
9) membina Biro Kegiatan Kemahasiswaan (BKK) tingkat fakultas;
10) membuat usul kerja sama dengan lembaga dan Fakultas lain di lingkungan Universitas dan di luar lingkungan universitas;
11) membuat usul perencanaan, pelaksanaan dan pengawasan usaha penciptaan iklim pendidikan yang baik dalam kampus;
12) membuat usul perencanaan, pelaksanaan pengolahan data yang menyangkut pendidikan yang bersifat ko kurikuler;