PENYELENGGARAAN PROGRAM SERTIFIKASI KEAHLIAN DAN SERTIFIKASI PENDIDIK (KEAHLIAN GANDA) BAGI GURU SMK/SMA
F. Pembekalan
Implementasi Program Keahlian Ganda diawali dengan pembekalan untuk narasumber, instruktur, guru pendamping, dan peserta. Pembekalan ini bertujuan untuk menyamakan persepsi peserta pembekalan tentang Program Keahlian Ganda. Materi pembekalan berisi tujuan, manfaat, tatacara pelaksanaan, tugas yang harus dikerjakan dan dilaporkan, manajemen data diklat, serta hak dan kewajiban peserta. Pembekalan dilakukan berjenjang yaitu:
a. Pembekalan Narasumber
b. Pembekalan Guru Pendamping
c. Pembekalan Peserta Program Keahlian Ganda
Tabel 4. 2 Strategi Pembekalan dalam Program Keahlian Ganda
No. Komponen
Strategi
1. Pembekalan Narasumber Moda
Tatap muka
Pola
30 JP (1 JP @45 Menit) selama 4 hari Peserta
WI ya g e pu yai ko pete si keahlia ya g rele a
da guru ya g e e uhi syarat se agai arasu er. Tempat
PPPPTK, LPPPTK-KPTK, Hotel, atau te pat lai ya g ditetapka .
Penyelenggara
Ditje GTK
Output
Tersedia ya N“
2. Pembekalan Guru Pendamping Moda
Tatap muka
Pola
30 JP (1 JP @45 Menit) selama 4 hari Peserta
Guru yang memenuhi syarat sebagai guru pendamping Tempat
PPPPTK, LPPPTK-KPTK, Hotel, atau te pat lai ya g ditetapka .
Penyelenggara Ditje GTK, PPPPTK, da LPPPTK-KPTK Output
Tersedianya guru pendamping sesuai kriteria yang telah siap melakukan tugas pendampingan
3. Pembekalan Peserta Alih Funbgsi Moda
Tatap muka
Pola
30 JP (1 JP @45 Menit) selama 4 hari Peserta
Guru paket keahlian tertentu yang akan menjadi peserta Program Keahlian Ganda
Tempat PPPPTK, LPPPTK-KPTK, Hotel, atau te pat lai ya g ditetapka .
Penyelenggara Ditje GTK, PPPPTK, da LPPPTK-KPTK Output
Guru e aha i proses Progra “ertifikasi Keahlia da “ertifikasi Pe didik agi guru “MK/“MA
Struktur program untuk masing-masing tahapan pembekalan disajikan pada tabel 4.3 dan 4.4 berikut.
Tabel 4. 3 Struktur Program Pembekalan Narasumber
No Materi JP UMUM
Ke ijaka Progra “ertifikasi Keahlia da “ertifikasi Pe didik
1. Bagi Guru “MK/“MA
2. Ke ijaka Progra Guru Pe elajar
POKOK
3. Pedo a Progra “ertifikasi Keahlia da “ertifikasi Pe didik Bagi Guru “MK/“MA Keahlia Ga da 2
4. Petu juk Tek is Progra Keahlia Ga da
a. Juk is Pe ge ala Ko pete si Guru Produktif ON- da Pe guata Pe gala a Lapa ga ON- 6
b. Juk is Pelaksa aa Peningkatan Kompetensi/In ser ice Training IN - da Peningkatan Kompetensi dan Penajaman
Kompetensi Produktif serta Uji Kompetensi Keahlian /In ser ice Training IN -
5. Pe dekata A dragogi
6. Pe ge ala Fitur Dari g pada Progra Keahlia Ga da
PENUNJANG
. Pe yusu a Re a a Ti dak La jut .
Tes A al da Tes Akhir
Total
Tabel 4. 4 Struktur Program Pembekalan Guru Pendamping dan Guru Peserta Program
Keahlian Ganda
JP UMUM
No
Materi
Ke ijaka Progra “ertifikasi Keahlia da “ertifikasi Pe didik
1. Bagi Guru “MK/“MA
2. Ke ijaka Progra Guru Pe elajar
POKOK
Pedo a Progra “ertifikasi Keahlia Da “ertifikasi Pe didik
3. Bagi Guru “MK/“MA Keahlia Ga da Juk is Pe ge ala Ko pete si Guru Produktif ON- da
4. Pe guata Pe gala a Lapa ga ON- 4
5. Pere a aa Pe elajara ON- da ON-
6. Pere a aa Project Work
7. I stru e Pe ilaia
8. Pe ge ala Fitur Dari g pada Progra Keahlia Ga da
Kesela ata da Kesehata Kerja
PENUNJANG
10. Tes A al da Tes Akhir
Total
G. Pelaksanaan Program
Berdasarkan desain program dan strategi pelaksanaan Program Keahlian Ganda, berikut ini ruang lingkup aktivitas kegiatan dari setiap proses ON-IN-ON-IN Service Training.
1. Proses On-Service Training 1 (ON-1)
On-Service Training 1 (ON-1) dilakukan di sekolah dengan belajar mandiri dengan tetap melaksanakan proses pembelajaran pada mata pelajaran yang biasa diampu di satuan administrasi pangkal. ON-1 dilaksanakan oleh guru dengan ketentuan sebagai berikut.
a. Lama ON-1 adalah 3 bulan (3,5 jam per hari) atau total 350 JP.
b. Jumlah modul yang dipelajari adalah 3 modul.
c. Guru mempelajari modul secara mandiri dan atau terbimbing pada paket keahlian baik teori maupun praktik sesuai dengan kurikulum yang sudah ditetapkan dalam Program Keahlian Ganda. Peserta juga harus mempelajari c. Guru mempelajari modul secara mandiri dan atau terbimbing pada paket keahlian baik teori maupun praktik sesuai dengan kurikulum yang sudah ditetapkan dalam Program Keahlian Ganda. Peserta juga harus mempelajari
d. Selama ON-1, guru dibimbing dan dinilai oleh guru pendamping.
e. Untuk kepentingan belajar mandiri sesuai dengan sasaran Program Keahlian Ganda, guru melaksanakan ON-1 yang dapat dilaksanakan di SMK Satminkal (jika ada paket keahlian yang menjadi pilihan Program Keahlian Ganda) atau SMK lain yang mempunyai/membuka paket keahlian yang menjadi sasaran Program Keahlian Ganda.
f. Dalam proses belajar mandiri ini guru mendokumentasikan kegiatan belajar mandiri dalam jurnal harian.
g. Guru mengerjakan 3 tugas proyek (project work) sesuai dengan modul yang harus diselesaikan.
h. Evaluasi dalam bentuk tes dan non tes dilaksanakan secara online/offline.
2. Proses In-Service Training 1 (IN-1)
Pada tahap ini, guru mengikuti pelatihan penguatan materi produktif yang menjadi pilihannya baik teori maupun praktik di tempat belajar dengan alternatif PPPPTK, LPPPTK KPTK, atau pusat belajar lain yang ditetapkan. IN-1 dilaksanakan oleh guru dengan ketentuan sebagai berikut.
a. Lama IN-1 adalah 2 bulan dengan total 476 JP.
b. Dalam IN-1, guru mempelajari 4 modul.
c. Pada proses IN-1 ini dilakukan juga refleksi pembelajaran mandiri terbimbing terhadap 3 modul yang telah diselesaikan sebelumnya.
d. Materi yang dipelajari dalam modul adalah materi untuk meningkatkan kompetensi profesional dan pedagogik.
e. Dibimbing dan dinilai oleh widyaiswara, instruktur dari DU/DI atau guru yang lulus sebagai instruktur Program Keahlian Ganda.
f. Salah satu program kegiatannya adalah studi banding atau kunjungan industri.
g. Evaluasi dalam bentuk tes dan non tes dilaksanakan secara online/offline.
3. Proses On-Service Training (ON-2)
Pada tahap ON-2, guru mengajar mata pelajaran produktif di di SMK Satminkal (jika ada paket keahlian yang menjadi pilihan Program Keahlian Ganda) atau SMK lain yang mempunyai/membuka paket keahlian Program Keahlian Ganda dengan ketentuan sebagai berikut.
a. Lama ON-2 adalah 3 bulan (3,5 jam per hari) atau total 350 JP.
b. Guru membuat persiapan dan melaksanakan kegiatan praktik mengajar mata pelajaran kelompok produktif sesuai dengan paket keahlian yang baru.
c. Guru mempelajari 2 modul secara mandiri dan atau terbimbing pada paket keahliannya.
d. Dibimbing dan dinilai oleh guru pendamping.
e. Dalam proses belajar mandiri ini guru mendokumentasikan kegiatannya dalam jurnal harian.
f. Guru mengerjakan 2 tugas proyek (project work) sesuai dengan modul yang harus diselesaikan.
g. Evaluasi dalam bentuk tes dan non tes dilaksanakan secara online/offline.
4. Proses In-Service Training (IN-2)
Pada tahap akhir pola ini dilakukan refleksi pembelajaran mandiri terbimbing untuk
2 modul pada saat pembelajaran ON-2 yang dilaksanakan dengan alternatif tempat di PPPPTK, LPPPTK KPTK, atau di pusat belajar yang ditetapkan. Ketentuan pelaksanaan IN-2 adalah sebagai berikut.
a. Lama IN-2 adalah 1 bulan dengan total 238 JP.
b. Jumlah modul yang dipelajari adalah 1 modul.
c. Materi yang dipelajari adalah materi yang terdapat dalam modul pembelajar yang terdiri dari materi profesional dan pedagogik.
d. Dibimbing dan dinilai oleh widyaiswara, instruktur dari DU/DI atau guru yang lulus sebagai instruktur Program Keahlian Ganda.
e. Evaluasi dalam bentuk tes dan non tes dilaksanakan secara online/offline.
f. Guru mengikuti pelatihan untuk menguatkan kompetensi sebagai persiapan uji kompetensi keahlian dan uji kompetensi oleh LSP.
5. Magang Kerja
Setelah mengikuti seluruh program di atas, guru wajib mengikuti program magang kerja di dunia usaha dan dunia industri selama 2 bulan untuk mendapatkan pengetahuan dan pengalaman nyata dan lebih memperdalam pada bidang keahlian yang baru dipelajarinya. Selama magang kerja guru membuat laporan berupa jurnal harian.
6. Sertifikasi Pendidik oleh LPTK
Guru peserta Program Keahlian Ganda secara formal dinyatakan profesional dalam mata pelajaran baru yang akan diampu jika memiliki sertifikat pendidik mata Guru peserta Program Keahlian Ganda secara formal dinyatakan profesional dalam mata pelajaran baru yang akan diampu jika memiliki sertifikat pendidik mata
memperoleh sertifikat pendidik sesuai dengan keahliannya yang baru. Mekanisme pelaksanaan PLPG bagi guru peserta Program Keahlian Ganda dilaksanakan di LPTK dengan mengikuti proses yang ditetapkan oleh Kemristek Dikti. Untuk menjamin standardisasi prosedur dan mutu lulusan PLPG, maka LPTK berpedoman pada rambu-rambu, mekanisme, materi, dan sistem ujian yang dikembangkan oleh Konsorsium Sertifikasi Guru (KSG).
H. Standar Pelaksanaan
1. Standar Peserta
Rekrutmen peserta Program Keahlian Ganda untuk guru produktif SMK dilakukan dengan mengacu pada persyaratan peserta yang meliputi kualifikasi akademik, pengalaman mengajar, penghargaan dalam pelaksanaan tugas, pelatihan-pelatihan yang pernah diikuti, karya/produk yang pernah dibuat, sertifikat pendidik, kompetensi awal guru yang meliputi pengetahuan dan praktik dengan berfokus pada kompetensi pedagogik dan professional. Kriteria kelulusan peserta mempertimbangkan kesediaan diangkat menjadi guru produktif sesuai dengan penempatan, dan lulus seleksi administrasi dan tes kemampuan (kemampuan tertulis dan praktik).
Ketentuan yang harus diikuti oleh peserta Program Keahlian Ganda adalah sebagai berikut.
a. Mengikuti pembekalan untuk mendapatkan pemahaman Program Sertifikasi Keahlian dan Sertifikasi Pendidik, tugas dan tanggung jawabnya.
b. Mempelajari modul 1 s.d. 10 dengan belajar mandiri atau belajar melalui diklat.
c. Mengerjakan tugas-tugas selama mengikuti program berupa:
1) Perencanaan belajar
2) Catatan pendampingan
3) Jurnal belajar
4) Tugas proyek/Project work
5) Praktik mengajar
6) Praktik kerja industri
d. Mengerjakan instrumen evaluasi
e. Mengikuti Uji Keahlian yang diselenggarakan oleh LSP
f. Melaksanakan Magang Industri
g. Membuat laporan
h. Mengikuti PLPG
2. Standar Pengelolaan/Pelaksanaan
Pengaturan kelas/rombongan belajar Program Sertifikasi Keahlian dan Sertifikasi Pendidik bagi Guru SMK/SMA (Keahlian Ganda) diatur sebagai berikut.
a. Pembekalan Narasumber
1) Jumlah peserta
: 40 orang per kelas
2) Jumlah fasilitator : 2 orang per kelas
3) Jumlah Panitia
: 2 orang per kelas
4) Durasi JP@ e it dala e tuk pelatiha
5) Materi Pelatihan : - Pedoman Program Sertifikasi Keahlian dan Sertifikasi Pendidik bagi Guru SMK/SMA (Keahlian Ganda) - Juknis Pengenalan Kompetensi Produktif (ON-1) dan Penguatan Pengalaman Lapangan (ON-2) - Juknis Pelaksanaan In-Service Training 1 (IN-1) dan In-Service Training 2 (IN-2) - Perangkat pembekalan - Format-format penilaian
6) Alat dan bahan
- Laptop
- LCD - Audio system
b. Pembekalan Guru Pendamping
1) Jumlah peserta
: 40 orang per kelas
2) Jumlah fasilitator : 2 orang per kelas
3) Jumlah Panitia
: 2 orang per kelas
4) Durasi
JP@ e it dala e tuk pelatiha
5) Materi Pelatihan : - Panduan Program Sertifikasi Keahlian dan Sertifikasi Pendidik bagi Guru SMK/SMA (Keahlian Ganda) - Juknis Pengenalan Kompetensi Produktif (ON-1) dan Penguatan Pengalaman Lapangan (ON-2) - Perangkat pembekalan - Format-format penilaian
6) Alat dan bahan
: - Laptop - LCD - Audio system : - Laptop - LCD - Audio system
1) Jumlah peserta
: 40 orang per kelas
2) Jumlah fasilitator : 2 orang per kelas
3) Jumlah Panitia
: 2 orang per kelas
4) Durasi
JP@ e it dala e tuk pelatiha
5) Materi Pelatihan : - Panduan Program Sertifikasi Keahlian dan Sertifikasi Pendidik bagi Guru SMK/SMA (Keahlian Ganda) - Juknis Pengenalan Kompetensi Produktif (ON-1) dan Penguatan Pengalaman Lapangan (ON-2) - Perangkat ON-1 dan ON-2 - Modul Kelompok Kompetensi (3 modul) - Perangkat pembekalan
6) Alat dan bahan
: - Laptop - LCD - Audio system
d. Pelatihan Instruktur Program Sertifikasi Keahlian dan Sertifikasi Pendidik bagi Guru SMK/SMA (Keahlian Ganda)
1) Jumlah peserta
: 10-25 orang per kelas
2) Jumlah fasilitator : 2 orang per kelas
3) Jumlah Panitia
: 2 orang per kelas
4) Durasi : 50 JP@45 menit dalam bentuk pembekalan
5) Materi Pelatihan : - Panduan Program Sertifikasi Keahlian dan Sertifikasi Pendidik bagi Guru SMK/SMA (Keahlian Ganda) - Juknis Pelaksanaan In-Service Training 1 (IN-1) dan In-Service Training 2 (IN-2). - Perangkat IN-1 dan IN-2 - Format-format penilaian - Modul Guru Pembelajar 1-10 (softcopy) - Modul Guru Pembelajar ke 4 s.d. 7 dan modul ke 10 (hardcopy) - Modul Keselamatan dan Kesehatan Kerja
6) Alat dan bahan
: Standar Fasilitator
3. Struktur Program
Struktur Program Pendidikan dan Pelatihan Program Keahlian Ganda untuk guru SMK/SMA disajikan pada Tabel 4.5 dan 4.6 berikut.
Tabel 4. 5 Struktur Program Keahlian Ganda bagi guru SMK/SMA
JP UMUM
NO
MATERI
1. Ke ijaka Pe i aa da Pe ge a ga Karir Guru
2. Progra Guru Pe elajar
POKOK .
3. Pengenalan Kompetensi Guru Produktif
a. Pendalaman Materi Modul ke-1
b. Pendalaman Materi Modul ke-2
c. Pendalaman Materi Modul ke-3
d. Pendalaman Materi Modul ke-4
e. Pendalaman Materi Modul ke-5
f. Pendalaman Materi Modul ke-6
g. Pendalaman Materi Modul ke-7
h. Pendalaman Materi Modul ke-8
i. Pendalaman Materi Modul ke-9
j. Pendalaman Materi Modul ke-10
5. Refleksi dan Pendalaman Modul
6. Penyusunan Perangkat Pembelajaran
7. Praktik Mengajar
8. Praktik Kerja Industri
9. Penguatan Kompetensi Keahlian
10. Sertifikasi Kompetensi Keahlian
PENUNJANG
11. Ku ju ga i dustri
12. E aluasi
TOTAL
Tabel 4. 6 Struktur Program Pola ON-1 IN-1 ON-2 IN-2 dalam Program Keahlian Ganda bagi guru SMK/SMA
JP PENGENALAN KOMPETENSI GURU PRODUKTIF (ON-1)
1 Pengenalan Kompetensi Guru Produktif
2 Pendalaman Materi Modul ke-1
3 Pendalaman Materi Modul ke-2
4 Pendalaman Materi Modul ke-3
PENDIDIKAN DAN PELATIHAN/IN-SERVICE TRAINING (IN-1) 476
1 Kebijakan Pembinaan dan Pengembangan Karir Guru
2 Program Guru Pembelajar
3 Refleksi dan pendalaman 3 modul
4 Pendalaman Materi Modul ke-4
5 Pendalaman Materi Modul ke-5
6 Pendalaman Materi Modul ke-6
7 Pendalaman Materi Modul ke-7
8 Penyusunan Perangkat Pembelajaran
9 Kunjungan Industri
10 Evaluasi On-1 dan In-1
PENGUATAN PENGALAMAN LAPANGAN (ON-2) 350
1 Pendalaman Materi Modul ke-8
2 Pendalaman Materi Modul ke-9
3 Praktik Mengajar
4 Praktik Kerja Industri (Orientasi)
PENDIDIKAN DAN PELATIHAN/IN-SERVICE TRAINING (IN-2) 238
1 Pendalaman Materi Modul ke-10
2 Refleksi dan pendalaman 2 modul
3 Penguatan Kompetensi Keahlian
4 Sertifikasi Kompetensi Keahlian
5 Evaluasi On-2 dan In-2
TOTAL
Struktur program yang telah ditetapkan ini merupakan acuan standar pelaksanaan Program Keahlian Ganda, tetapi jika ada penyesuaian terhadap jumlah JP pada beberapa komponen materi masih dimungkinkan. Perubahan jumlah JP komponen materi tersebut tetap berpedoman pada jumlah JP pada masing-masing kegiatan ON-1, IN-1, ON-2, dan IN-2, sehingga tidak mengubah jumlah JP per kegiatan
tersebut.
4. Standar Sarana
Sarana berupa alat dan bahan yang digunakan dalam Program Sertifikasi Keahlian dan Sertifikasi Pendidik bagi Guru SMK/SMA (Keahlian Ganda), baik untuk kegiatan pembekalan Narasumber, Guru Pendamping, Pelatihan Instruktur, dan Guru Keahlian Ganda. dapat dikemas dalam bentuk hardcopy atau softcopy
disesuaikan dengan jenis kegiatan, karakteristik modul, serta ketersediaan anggaran.
Secara umum alat dan bahan yang diperlukan dalam Program Sertifikasi Keahlian dan Sertifikasi Pendidik bagi Guru SMK/SMA (Keahlian Ganda) ini, meliputi:
a. Panduan,
b. Perangkat Pembekalan/Pelatihan,
c. Modul Keahlian Ganda.
d. Lembar Kerja,
e. Bahan Tayang,
f. Alat dan Bahan praktik (terutama untuk guru kejuruan),
g. Soal tes awal dan tes akhir,
h. Laptop atau Notebook,
i. LCD Projector, j. Sound system sesuai kebutuhan, dan k. Alat dan bahan lain sesuai kebutuhan materi atau modul yang disajikan.
5. Standar Prasarana
Prasarana yang diperlukan pada kegiatan pembekalan, pelatihan instruktur, program penguatan pengalaman lapangan (ON-1 dan ON-2), dan pelatihan (IN-1 dan IN-2) adalah yang memenuhi standar:
a. rua g kelas ya g a pu e a pu g ora g peserta;
e a pu g - ora g;
b. e gkel/ orkshop/la oratoriu /studio ya g
a pu
c. e gkel/ orkshop/la oratoriu /studio ya g
e iliki peralata ukup
e adai u tuk kegiata praktik pada ko pete si keahlia ya g rele a .
6. Standar Penilaian
Untuk menjamin kualitas pelaksanaan kegiatan, kepada semua peserta baik pembekalan Narasumber, Guru Pendamping, Guru Peserta Program Keahlian Ganda maupun Pelatihan Instruktur Program Keahlian Ganda akan dilakukan Untuk menjamin kualitas pelaksanaan kegiatan, kepada semua peserta baik pembekalan Narasumber, Guru Pendamping, Guru Peserta Program Keahlian Ganda maupun Pelatihan Instruktur Program Keahlian Ganda akan dilakukan
7. Standar Soal Tes Awal dan Tes Akhir
Pembuatan soal tes awal dan tes akhir untuk pembekalan Narasumber, pembekalan peserta, dan pembekalan guru pendamping didasarkan atas materi yang akan diberikan pada saat pembekalan. Soal tes akhir untuk setiap modul pelatihan Program Keahlian Ganda berupa tes objektif yang disusun berdasarkan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) pada masing-masing modul yang dilatihkan. Jumlah soal per modul sebanyak 30 butir soal, dengan proporsi 10 soal kompetensi pedagogik dan 20 soal kompetensi profesional. Uji validitas soal dilakukan dengan menggunakan validasi konstruk dan konten oleh pakar.
8. Standar Penyelenggara
Instansi penyelenggara Program Sertifikasi Keahlian dan Sertifikasi Pendidik bagi Guru SMK/SMA (Keahlian Ganda) dipersyaratkan memenuhi sumber daya meliputi hal-hal berikut.
a. Ketersediaa Narasu er da I struktur Progra “ertifikasi Keahlia da “ertifikasi Pe didik agi Guru “MK/“MA Keahlia Ga da .
b. Ketersediaa sara a da prasara a se agai a a ya g diuraika pada utir
da .
c. “u er Daya Ma usia Pe yele ggara.
9. Standar Sekolah Tempat Magang
a. Memiliki paket keahlian sasaran program penambahan kewenangan mengajar/ Program Keahlian Ganda bagi guru SMK/SMA.
b. Memiliki fasilitas ruang dan peralatan praktik/bengkel/laboratorium yang lengkap (baik jumlah maupun kualitas) untuk guru program penambahan kewenangan mengajar/keahlian ganda.
c. Memiliki guru tetap paket keahlian produktif sasaran Program Sertifikasi Keahlian dan Sertifikasi Pendidik bagi Guru SMK/SMA (Keahlian Ganda) minimal 2 orang .
10. Standar Waktu Pelaksanaan
a. Pelaksanaan Pembekalan Narasumber selama 30 JP @ 45 menit;
b. Pelaksanaan Pembekalan Guru Pendamping selama 30 JP @ 45 menit;
c. Pelaksanaan Pembekalan Guru Program Sertifikasi Keahlian dan Sertifikasi Pendidik bagi Guru SMK/SMA (Keahlian Ganda) selama 30 JP @ 45 menit;
d. Pelaksanaan Pelatihan Instruktur Program Penambahan Kewenangan Mengajar/ Keahlian Ganda selama 50 JP @ 45 menit;
e. Pelaksanaan Program Sertifikasi Keahlian dan Sertifikasi Pendidik bagi Guru SMK/SMA (Keahlian Ganda) dilaksanakan untuk menyelesaikan 10 modul @ 94 JP. Pelaksanaan ON-1 selama 3 bulan peserta melakukan aktifitas pengenalan kompetensi kejuruan dan mempelajari dan menyelesaikan 3 modul dengan total 350 JP. Pelaksanaan IN-1 (pelatihan) selama 2 bulan untuk menyelesaikan
4 modul dan beberapa aktofitas diklat dengan toal 476 JP. Kemudian guru peserta Program Keahlian Ganda kembali lagi melaksanakan ON-2 selama 3 bulan untuk menyelesaikan 2 modul dan melaksanakan praktik mengajar (350 JP). Selanjutnya melaksanakan IN-2 (pelatihan) untuk menyelesaikan 1 modul dan melaksanakan penguatan kompetensi untuk selanjutnya mengikuti uji kompetensi keahlian (238 JP).
11. Standar Sertifikat
Guru yang telah menyelesaikan tahapan ON-1 IN-1 ON-2 IN-2 dengan status lulus akan memperoleh Sertifikat Tanda Tamat Pendidikan dan Latihan (STTPL) dari PPPPTK/LPPPTK KPTK dan berhak mengikuti tahap selanjutnya, yaitu sertifikasi keahlian dan sertifikasi pendidik. Sertifikat keahlian akan diberikan oleh Lembaga Sertifikasi Profesi (LSP) bagi guru yang lulus uji kompetensi keahlian. LPTK penyelenggara PLPG akan memberikan sertifikat pendidik bagi peserta yang dinyatakan lulus PLPG. Sertifikat pendidik dan sertifikat keahlian yang diperoleh guru merupakan bukti formal bahwa guru tersebut telah profesional sebagai guru produktif