Fasilitas Pembelajaran

VII. Fasilitas Pembelajaran

Jurusan Teknik Sipil Fakultas Teknik Universitas Brawijaya dalam melaksanakan proses belajar mengajar (PBM) sudah menggunakan ruang kelas yang memanfaatkan aplikasi multimedia. Pengembangan sistem belajar mengajar didukung oleh empat laboratorium dan satu studio yang terdiri dari :

1. Laboratorium Struktur dan Bahan Konstruksi Laboratorium Struktur dan Bahan Konstruksi memberikan pengujian mengenai perilaku struktur dan properti bahan konstruksi. Laboratorium tersebut dapat melakukan pengujian kuat tekan, kuat tarik dan kuat lentur beton, pengujian tarik baja serta pengujian kayu.

2. Laboratorium Transportasi dan Penginderaan jauh Laboratorium Transportasi dan Penginderaan Jauh memberikan pelayanan untuk melakukan pengujian bahan jalan, pengembangan dan rekayasa sistem transportasi dan teknik lalu lintas, serta memberikan pelayanan praktikum pengukuran dan pemetaan oleh mahasiswa dan bagi pihak lain yang membutuhkan.

3. Laboratorium Mekanika Tanah dan Geologi Laboratorium Mekanika Tanah dan Geologi dipergunakan untuk melakukan pengujian sifat-sifat fisis tanah, perilaku konsolidasi tanah, pengujian kuat geser tanah (dengan uji triaksial, tekan bebas dan geser lansung) serta dapat pula melakukan boring, sampling dan pengujian SPT di lapangan.

4. Studio Komputasi Studio Komputasi dan Informatika memberikan pelayanan praktikum komputer, pengajaran mata kuliah yang berbasis komputer dan kursus-kursus.

5. Laboratorium Manajemen Konstruksi Laboratorium Manajemen Konstruksi memberikan pelayanan praktikum perangkat lunak tentang analisis struktur, pengajaran mata kuliah yang berkaitan dengan rancang bangun dan pelatihan singkat.

Tenaga Pengajar

Jurusan Teknik Sipil Fakultas Teknik Universitas Brawijaya diasuh oleh dosen-dosen yang sebagian besar memiliki pendidikan Magister/Master dan Doktor, beberapa di antaranya adalah Guru Besar, baik staf tenaga pengajar tetap maupun tidak tetap. Daftar Dosen Tetap Jurusan Teknik Sipil Fakultas Teknik Universitas Brawijaya adalah sebagai berikut :

80 Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2017 - 2018

1. Achfas Zacoeb, ST., MT., Dr.Eng.

2. Achmad Wicaksono, Ir., M.Eng., Ph.D.

3. Agoes Soehardjono MD, Ir., MS., Dr., Prof.

4. Agus Suharyanto, Ir., M.Eng., Ph.D.

5. Alwafi Pujiraharjo, ST., MT., Dr.Eng.

6. Ananda Insan Firdausy, ST., MT., MSc.

7. Ari Wibowo, ST., MT., Ph.D.

8. Arief Rachmansyah, Ir., Dr.rer.nat.

9. As’ad Munawir, Ir., MS. Dr.

10. Asril Kurniadi, ST., MT.

11. Bhondana Bayu Brahmana, ST., MT.

12. Christin Remayanti N., ST., MT.

13. Desy Setyowulan, ST., MT., MSc., Dr.Eng.

14. Devi Nuralinah, ST., MT. Dr. Eng.

15. Edhi Wahyuni S, Ir., MT., Dr.

16. Eko Andi Suryo, ST., MT., Ph.D.

17. Eva Arifi, ST., MT., Dr.Eng.

18. Harimurti, Ir., MS., Dr. Eng.

19. Harnen Sulistio, Ir., M.Sc., Ph.D., Prof.

20. Hendi Bowoputro, ST., MT.

21. Hendro Suseno, Ir., DEA. *)

22. Indra Waluyohadi, ST., MT., MSc.

23. Indradi Wijatmiko, ST., M.Eng., Dr. Eng.

24. Kartika Puspa N., ST., MT. *)

25. Lasmini Ambarwati, ST., M.Eng. *)

26. Lilya Susanti, ST., MT., Dr.Eng.

27. Ludfi Djakfar, Ir., MSCE., Ph.D,

28. Ming Narto Wijaya, ST., MT., MSc., Dr.Eng.

29. M. Hamzah Hasyim, ST., M.Eng.Sc.

30. M. Ruslin Anwar, Ir., M.Si., Dr.

31. M. Taufik Hidayat, Ir., MS.

32. M. Zainul Arifin, Ir., MS., Dr.

33. Pudyono, Ir., MT.

34. Rahayu Kusumaningrum, ST., MT., MSc.

35. Retno Anggraini, ST., MT. *)

36. R. Martin Simatumpang, ST., MT., MSc.

37. Saifoe El Unas, ST., MT.

38. Siti Nurlina, Ir., MT., IPP.

39. Sri Murni Dewi, Ir., MS., Dr., Prof.

40. Sugeng P. Budio, Ir., MS., IPM.

41. Wisnumurti, Ir., MT., Dr.

42. Yatnanta Padma Devia, ST., MT., Dr.Eng.

43. Yulvi Zaika, Ir., MT., Dr.Eng. *) = sedang studi lanjut per Agustus 2017

Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2017 - 2018

Peraturan Peralihan

Kurikulum ini diberlakukan mulai tahun ajaran 2014/2015 s/d 2016/2017 dan diberlakukan untuk semua angkatan. Dengan diberlakukannya kurikulum ini untuk semua angkatan, maka ada beberapa aturan transfer (peraturan peralihan) untuk memudahkan proses transfer dari mata kuliah pada kurikulum lama. Aturan transfer ini dibuat dengan semangat:  Tidak merugikan mahasiswa  Tidak menyulitkan pelaksana/recording  Bentuk transfer sesederhana mungkin  Diselesaikan dalam waktu singkat untuk menetapkan posisi mahasiswa per Semester

Ganjil 2011/2012. Transfer dan ekivalensi ini dapat terjadi dalam beberapa kasus. Oleh karena itu, tipe

penyelesaiannya pun disesuaikan dengan kasus-kasus tersebut. Secara umum, bentuk kasus yang mungkin terjadi antara lain:  Penggabungan mata kuliah  Penghapusan mata kuliah  Adanya mata kuliah baru  Perubahan semester dari penawaran suatu mata kuliah  Perubahan isi silabus  Perubahan besaran SKS mata kuliah

Dengan melihat pada ragam persoalan pada masalah transfer ini, maka telah disusun strategi ekivalensi dari mata kuliah seperti ditampilkan pada Tabel 17, sedangkan strategi penyelesaian kasus secara umum ditampilkan pada Tabel 18.

82 Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2017 - 2018

Tabel 17. Strategi Ekivalensi Mata Kuliah

Kurikulum Lama

Kurikulum Baru

Penyelesaian kasus Kasus No

Mata Kuliah

SKS No

Mata Kuliah

SKS

1 Matematika I

4 Transfer nilai K1 2 Matematika II

4 1 Matematika I

4 Transfer nilai K1 3 Matematika III

4 2 Matematika II

4 Transfer nilai K1 4 Statistika

4 3 Matematika III

2 Transfer nilai K1 5 Metode Numerik

2 4 Statistika

2 5 Metode Numerik

2 Transfer nilai, dan K2 selama masa transisi MK ditawarkan pada setiap semester

3 Transfer nilai K1 7 Kimia Teknik

6 Fisika

3 6 Fisika

2 Transfer nilai K1 8 Pemrograman Komputer

2 7 Kimia Teknik

3 8 Pemrograman Komputer 3 Transfer nilai, dan K2 selama masa transisi MK ditawarkan pada setiap semester

2 Transfer nilai K1 10 Teknologi Bahan II

9 Teknologi Bahan I

2 9 Teknologi Bahan I

2 Transfer nilai K1 11 Statika

2 10 Teknologi Bahan II

3 Transfer nilai K1 12 Analisis Struktur I

3 11 Statika

4 Transfer nilai K1 13 Analisis Struktur II

4 12 Analisis Struktur I

3 Transfer nilai K1 14 Dinamika

3 13 Analisis Struktur II

2 Transfer nilai K1 15 Mekanika Bahan

2 14 Dinamika

4 Transfer nilai K1 16 Hidrolika Dasar

4 15 Mekanika Bahan

2 Transfer nilai K1 17 Perpetaan dan SIG

2 16 Hidrolika Dasar

4 Transfer nilai K1 18 Struktur Beton

4 17 Perpetaan dan SIG

4 Transfer nilai K1 19 Beton Prategang

4 18 Struktur Beton

2 Transfer nilai K1 20 Struktur Baja

2 19 Beton Prategang

4 Transfer nilai K1 21 Struktur Kayu

4 20 Struktur Baja

2 Transfer nilai K1 22 Mekanika Tanah

2 21 Struktur Kayu

4 Transfer nilai K3 23 Mekanika Tanah Lanjut

4 22 Mekanika Tanah I

4 Transfer nilai K3 24 Hidrologi

4 23 Mekanika Tanah II

2 Transfer nilai K1 25 Hidrolika Terapan

2 24 Hidrologi

3 Transfer nilai K1 26 Sistem Transportasi

3 25 Hidrolika Terapan

3 Transfer nilai K1 27 Teknik Jalan Raya

3 26 Sistem Transportasi

2 Transfer nilai K1 28 Teknik Lalu Lintas

2 27 Teknik Jalan Raya

2 Transfer nilai K1 29 Prasarana Transportasi

2 28 Teknik Lalu Lintas

2 Transfer nilai K1 30 Jembatan

2 29 Prasarana Transportasi

2 Transfer nilai K1 31 Teknik Pondasi

2 30 Jembatan

3 Transfer nilai K1 32 Plat dan Rangka Beton

3 31 Teknik Pondasi

2 32 Plat dan Rangka Beton 2 Transfer nilai K1 33 Menggambar Teknik

2 33 Menggambar Teknik

2 Transfer nilai K1

Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2017 - 2018

Kurikulum Lama

Kurikulum Baru

Penyelesaian kasus Kasus No

Mata Kuliah

SKS No

Mata Kuliah

SKS

34 Pengembangan Sumber 2 34 Pengembangan Sumber 2 Transfer nilai K1 Daya Air

Daya Air

35 Sistem dan Bangunan

3 Transfer nilai K1 Irigasi

3 35 Sistem dan Bangunan

Irigasi

36 Tugas Akhir

4 36 Tugas Akhir

6 Transfer nilai K4 (menggunakan SKS pada Kurikulum Baru)

37 Studio Perancangan I

2 Transfer nilai K1 38 Studio Perancangan II

2 37 Studio Perancangan I

2 Transfer nilai K1 39 Pendidikan Agama

2 38 Studio Perancangan II

3 39 Pendidikan Agama

2 Transfer nilai K5 (menggunakan SKS pada Kurikulum Baru)

40 Pendidikan

3 Transfer nilai K1 Kewarganegaraan

3 40 Pendidikan

Kewarganegaraan

41 Pendidikan Bahasa

2 Transfer nilai K5 Indonesia

3 41 Pendidikan Bahasa

Indonesia

(menggunakan SKS pada Kurikulum Baru)

42 Bahasa Inggris

2 Transfer nilai K1 43 Metode Penelitian

2 42 Bahasa Inggris

2 Transfer nilai K1 44 KKN-P

2 43 Metode Penelitian

2 Transfer nilai K1 45 Teknik Lingkungan

2 44 KKN-P

2 Transfer nilai K1 46 Ekonomi Teknik

2 45 Teknik Lingkungan

2 Transfer nilai K1 47 Aspek Hukum dalam

2 46 Ekonomi Teknik

2 Transfer nilai K1 Pembangunan

2 47 Aspek Hukum dalam

Pembangunan

2 Transfer nilai K1 49 Teknik Pelaksanaan

48 Manajemen Proyek

2 48 Manajemen Proyek

2 Transfer nilai K1 dan Alat Berat

2 49 Teknik Pelaksanaan

dan Alat Berat

50 Kapita Selekta

2 Transfer nilai, K6 dan Kewirausahaan

3 50 Kewirausahaan

menggunakan SKS pada Kurikulum Baru dan dianggap sudah menempuh Etika Profesi

dengan nilai yang sama

51 Etika Profesi

1 Wajib tempuh dalam K7 Kurikulum Baru

Total SKS

134 Total SKS

84 Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2017 - 2018

Tabel 18. Strategi Penyelesaian Kasus Secara Umum

Contoh Kasus

Identifikasi masalah

Solusi

Mata Kuliah

Matematika I K2 Nama MK dan SKS MK sama, tetapi Transfer nilai, dan selama masa

K1 Nama MK dan SKS MK sama

Transfer nilai

Metode Numerik ditawarkan pada semester yang

transisi MK ditawarkan pada setiap berbeda

semester

K3 Nama MK pada Kurikulum Baru

Mekanika Tanah berubah, SKS MK sama

Transfer nilai

K4 Nama MK sama, SKS MK Kurikulum Transfer nilai (menggunakan SKS Tugas Akhir Baru lebih besar

pada Kurikulum Baru)

K5 Nama MK sama, SKS MK Kurikulum Transfer nilai (menggunakan SKS Pendidikan Baru lebih kecil

Agama K6 Nama MK pada Kurikulum Baru

pada Kurikulum Baru)

Transfer nilai, menggunakan SKS Kapita Selekta berubah, SKS pada MK Kurikulum pada Kurikulum Baru dan dianggap

dan Baru lebih kecil

sudah menempuh Etika Profesi

Kewirausahaan

dengan nilai yang sama.

K7 Mata kuliah baru pada Kurikulum Wajib ditempuh dalam Kurikulum Etika Profesi Baru

Baru

Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2017 - 2018