TUJUAN SMK BATIK PERBAIK PURWOREJO

dan dikelola dengan baik. Sarana dan prasarana yang ada di SMK Batik Perbaik Purworejo seperti ruang kelas, ruang kantor, ruang pengolah data ruang server, tempat ibadah atau mushola, kamar mandi, perpustakaan, laboratorium, kantin, mading, tempat berita koran, parkiran, lapangan basket, UKS, pos satpam, meja, kursi, dan gudang. Pada saat ini SMK Batik Perbaik Purworejo sedang melakukan pembangunan tempat parkir bagi siswa. Pengadaan fasilitas sarana dan prasarana dapat diusulkan oleh guru kepada wakil kepala sarana prasarana Ibu Yati Dwi Puspita, S.Pd., untuk kemudian diteruskan ke Ketua Yayasan. Pemeliharaan atau perawatan fasilitas sarana dan prasarana yang ada di SMK Batik Perbaik Purworejo dilakukan secara berkala daninsidental oleh teknisi baik dari dalam maupun dari luar sekolah. Pada umumnya untuk pemeliharaan atau perbaikan fasilitas sarana dan prasarana yang masih dapat dijangkau untuk dilakukan, misalkan komputer, maka diserahkan kepada guru sebagai teknisinya. Sedangkan untuk pemeliharaan dan perbaikan terhadap mesin mengetik manual, SMK Batik Perbaik Purworejo mendatangkan teknisi dari luar. Setelah melakukan observasi yang dimulai sejak penerjunan PPL pada tanggal 1 Maret 2014, diperoleh data mengenai SMK Batik Perbaik Purworejo sebagai berikut:

1. PERMASALAHAN

a. Perangkat Pembelajaran

1 Kurikulum Kurikulum yang digunakan sebagai pedoman sistem pembelajaran yang berlaku saat ini yaitu Kurikulum 2013. Untuk kelas X telah menggunakan kurikulum 2013Kelas XI da XII masih menggunakan kurikulum KTSPUntuk tahun ajaran baru 20142015, kelas X dan XI menggunakan kurikulum 2013. Sedangkan kelas XI yang naik ke kelas XII masih memakai kurikulum KTSP 2 Silabus Silabus yang disusun sudah sesuai dengan materi yang harus disampaikan mengikuti perkembangan keilmuan dan berdasarkan pada spektrum SMK yang telah ditetapkan. 3 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Sebelum proses pembelajaran dimulai, terlebih dahulu membuat perencanaan yang termuat dalam Rencana Pembelajaran RPP , sehingga proses pembelajaran yang akan dilaksanakan menjadi lebih terencana.

b. Proses Pembelajaran

1 Membuka Pelajaran