47 toleran, dan peduli dalam melakukan
interaksi sosial dengan lingkungan dan teman sebayanya
perubahan cuaca di lingkungan sekitar melalui pengamatan.
3.1 Memahami aspek keruangan dan konektivitas antarruang dan waktu
dalam lingkup
regional serta
perubahan dan
keberlanjutan kehidupan manusia ekonomi, sosial,
budaya, pendidikan dan politik 3.1.1 Mendeskripsikan pengertian iklim
dan jenis jenis iklim 3.1.2 Menganalisis keadaan iklim di
indonesia 3.1.3 Menganalisis pengaruh iklim
terhadap keadaan alam di Indonesia 3.1.4 Menganalisis pengaruh iklim
terhadap
pola aktivitas
penduduk Indonesia
4.3 Mengobservasi dan menyajikan bentuk-bentuk
dinamika interaksi
manusia dengan lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi di
lingkungan masyarakat sekitar 4.3.1 Memaparkan hasil analisis dan
diskusi mengenai keadaan iklim di indonesia.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti serangkaian pembelajaran, peserta didik dapat : 1. Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan pembelajaran sebagai ungkapan rasa syukur
terhadap Tuhan Yang Maha Esa 2. Menjaga kebersihan kelas
3. Menunjukkan sikap peduli perubahan cuaca di lingkungan sekitar melalui pengamatan.
4. Mendeskripsikan pengertian dan jenis iklim di indonesia . 5. Menganalisis keadaan iklim di indonesia
6. Menganalisis pengaruh iklim terhadap keadaan alam di indonesia 7. Menganalisis pengaruh iklim terhadap aktivitas penduduk Indonesia..
8. Memaparkan hasil analisis dan diskusi mengenai Keadaan Iklim Indonesia. D. MATERI PEMBELAJARAN
Keadaan Iklim Indonesia
E. METODE PEMBELAJARAN
Metode Saintifik 1. Pendekatan Kooperatif
2. Diskusi
F. SUMBER BELAJAR
1. Buku Guru Kurikulum 2013 Mata Pelajaran IPS KelasVII 2. Buku Siswa Kurikulum 2013 Mata Pelajaran IPS KelasVII Edisi Revisi 2014
48 3. Buku Ajar IPS Terpadu Pegangan Guru untuk SMPMts Kelas VII
4. Internet 5. Buku IPS KTSP 2006 Pengarang K. Widyantoko
G. MEDIA PEMBELAJARAN
1. Media . a. Gambar Pembagian Iklim Indonesia
b. Gambar Aktivitas Penduduk Indonesia c.
Power point tentang materi “Keadaan Iklim Indonesia”. d. Lembar hasil diskusi
2. Alat dan Bahan a. Laptop
b. LCD Proyektor c. Kertas
H. LANGKAH LANGKAH PEMBELAJARAN Pertemuan I
No Kegiatan Pembelajaran
Waktu 1
Pendahuluan
a. Guru menyampaikan salam kemudian berdoa, dan memeriksa kehadiran peserta didik.
b. Apersepsi : Guru menyampaikan sebuah pertanyaan mengenai letak
wilayah Indonesia kemudian menunjukan peta wilayah Indonesia.
Guru menyampaikan sebuah pertanyaan mengenai perubahan iklim dan cuaca di Indonesia
c. Guru menyampaikan kompetensi dasar tujuan pembelajaran dan materi pokok pembelajaran.
15 Menit
2 Inti Kegiatan
Dalam kegiatan inti, terdapat beberapa kegiatan yang harus dilakukan peserta didik antara lain :
1. Mengamati a. Peserta didik mengamati berita perubahan cuaca
dan iklim yang terjadi di indonesia melalui video. b. Peserta didik mengamati video kebakaran lahan
dan banjir sebagai dampak perubahan iklim. 2. Menanya
Peserta didik secara berkelompok diberi kesempatan untuk merumuskan dan mengajukan pertanyaan dibawah
bimbingan guru. Pertanyaan diarahkan pada hal hal 50 Menit
