90
dan menanyakan tentang keberadaan orang, benda,
binatang dalam jumlah yang tidak tertentu,
dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
C. Tujuan Pembelajaran
1.1.1 1.1.2
2.2.1 2.3.1
3.5.1 3.5.2
3.5.3 3.5.4
3.5.5 3.5.6
3.5.7 4.6.1
BersemangatdalammelaksanakansetiapkegiatanpadapembelajaranBahasa Inggris;
seriusdalammelaksanakansetiapkegiatanpadapembelajaranBahasaInggris; menunjukkan perilaku yang jujur, disiplin, dan tanggung jawab dalam
menyatakan dan menanyakan keberadaan orang, benda, binatang dalam jumlah yang tidak tertentu
menunjukkan perilaku peduli, kerjasama, dan cinta damai dalam menyatakan dan menanyakan keberadaan orang, benda, binatang dalam
jumlah yang tidak tertentu mengidentifikasi fungsi sosial dalam kalimat yang menyatakan dan
menyatakan dan menanyakan keberadaan orang, benda, binatang dalam jumlah yang tidak tertentu;
mengidentifikasi fungsi sosial dalam kalimat yang menyatakan dan menanyakan keberadaan orang, benda, binatang dalam jumlah yang tidak
tertentu; mengidentifikasi struktur kalimat yang menyatakan dan menanyakan
keberadaan orang, benda, binatang dalam jumlah yang tidak tertentu; mengidentifikasi struktur kalimat yang menyatakan dan menanyakan
keberadaan orang, benda, binatang dalam jumlah yang tidak tertentu; melafalkan pernyataan yang menyatakan dan menanyakan keberadaan
orang, benda, binatang dalam jumlah yang tidak tertentu; menentukan makna katafrasakalimat yang terdapat dalam pertanyaan
tentang menyatakan dan menanyakan keberadaan orang, benda, binatang dalam jumlah yang tidak tertentu;
menentukan makna katafrasakalimat yang terdapat dalam menyatakan dan menanyakan keberadaan orang, benda, binatang dalam jumlah yang
tidak tertentu; melengkapi
teks interpersonal
rumpang yang
menyatakan dan
menanyakan keberadaan orang, benda, binatang dalam jumlah yang tidak
91
4.6.2 4.6.3
4.6.3 tertentu berdasarkan teks yang diperdengarkan dengan tepat;
melengkapi teks
interpersonal rumpang
yang menyatakan
dan menanyakan keberadaan orang, benda, binatang dalam jumlah yang tidak
tertentu berdasarkan teks yang diperdengarkan dengan tepat; menyusun
pernyataan dan
pertanyaan tentang
menyatakan dan
menanyakan keberadaan orang, benda, binatang dalam jumlah yang tidak tertentu;
melakukan percakapan sederhana yang menyatakan dan menanyakan keberadaan orang, benda, binatang dalam jumlah yang tidak tertentu;
D. Materi Pembelajaran
