93
4 MengasosiasiMenganalisis Data atau Informasi
a Peserta didik membuat deskripsi binatang dengan data-data
yang telah dikumpulkan. b
Peserta didik meminta bantuan guru bila memerlukannya.
5 Mengomunikasikan
a Peserta didik membacakan deskripsinya tentang binatang
kesukaan mereka. b
Peserta didik menerima umpan balik danatau penguatan isi, fungsi sosial, struktur, dan unsur kebahasaan teks dari guru.
c. Penutup 5 Menit
1 Guru dan peserta didik secara bersama-sama membuat ringkasan
bahan yang sudah dipelajari pada pertemuan ini. 2
Guru mengajukan pertanyaan kepada peserta didik untuk membantu mereka melakukan refleksi terhadap kegiatan belajar yang telah
mereka lakukan. 3
Guru menjelaskan rencana kegiatan pembelajaran yang akan datang.
2. Pertemuan Kedua
a. Pendahuluan 5 menit
1 Guru menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk
mengikuti proses pembelajaran dengan memberi salam, mengajak peserta didik untuk merapikan kelas dan penampilan mereka, dan
memeriksa kehadiran peserta didik.
2 Guru mengajukan pertanyaan tentang materi Bahasa Inggris yang
dipelajari atau telah dikenal sebelumnya 3
Guru menyampaikan tentang tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan dicapai.
4 Guru menyampaikan cakupan materi dan uraian kegiatan sesuai
RPP.
b. Inti 30 menit
1 Mengamati
a Peserta didik membaca komik yang telah disiapkan oleh guru.
b Peserta didik mengamati penggunaan how much how many
untuk mendeskripsikan objek dalam komik. c
Peserta didik menuliskan hal-ikhwal yang belum diketahui berkaitan dengan pendeskripsian objek dalam suatu tempat.
2 Menanya
a Dengan bimbingan guru, peserta didik merumuskan pertanyaan
terkait dengan isi, fungsi sosial, dan struktur teks, serta unsur kebahasaan dalam teks yang telah diamati.
94
b Dengan bimbingan guru, peserta didik merumuskan pertanyaan
tentang perbedaan how much dengan how many. c
Dengan bimbingan guru, peserta didik merumuskan pertanyaan tentang pendeskripsian benda dan tempat.
3 MencobaMengumpulkan Data atau Informasi
a Peserta didik menirukan guru dalam membaca komik.
b Peserta didik mencari kata benda yang menggunakan how much
dan how many. c
Peserta didik mencari kata benda di dalam kelas untuk dideskripsikan.
4 MengasosiasiMenganalisis Data atau Informasi
a Peserta didik membuat kalimat yang menanyakan dan
menyatakan jumlah dengan menggunakan kata-kata yang telah mereka cari untuk dideskripsikan.
b Peserta didik meminta bantuan guru bila memerlukannya.
5 Mengomunikasikan
a Peserta didik membacakan hasil deskripsinya
b Peserta didik menerima umpan balik danatau penguatan isi,
fungsi sosial, struktur, dan unsur kebahasaan teks dari guru.
c. Penutup 5 Menit
