RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : Seni Budaya dan Keterampilan Seni Rupa
KelasSemester : IV Empat II Dua
Pertemuan Ke- :
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit
Standar Kompetensi : 10. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa
Kompetensi Dasar : 10.3. Menata karya seni rupa yang dibuat dalam bentuk pameran kelas
Indikator : - Merancang dan menata pameran
- Mengatur tempat, menentukan letak karya seni rupa yang akan dipa- jang dengan komposisi yang sesuai
I. Tujuan Pembelajaran : - Siswa dapat merancang dan menata pameran
- Siswa dapat mengatur tempat, menentukan letak karya seni rupa yang akan dipajang dengan komposisi yang sesuai
II. Materi Ajar : GambarLukisanPameran
III. Metode Pembelajaran : Ceramah, Tanya-jawab, Demonstrasi, Penugasan IV. Langkah-langkah Pembelajaran
A. Kegiatan Awal: Siswa menyiapkan keperluan pameran karya seni rupa B. Kegiatan Inti
: - Siswa menata pameran memajang hasil karya seni rupa secara berke- lompok
- Siswa membandingkan hasil kreasi dalam menata pameran - Siswa membahas atau memberikan kritik saran antar kelompok
C. Kegiatan Akhir : - Siswa menyempurnakan hasil penataan pameran berdasar masukan
yang kreatif
V. AlatSumber Belajar : - Gambarlukisanpatung
- Buku KTK Grafindo
VI. Penilaian : - Unjuk kerja : Tunjukkan cara menata memajangkan pameran hasil
karya seni rupa dengan baik
Pamekasan, 20 Mengetahui :
Guru Kelas Kepala Sekolah
NIP. NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : Seni Budaya dan Keterampilan Seni Musik
KelasSemester : IV Empat II Dua
Pertemuan Ke- :
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit
Standar Kompetensi : 11. Mengapresiasi karya seni musik
Kompetensi Dasar : 11.1. Menjelaskan makna dinamika dalam seni musik
Indikator : - Menjelaskan macam-macam dinamika
- Menjelaskan pengertian dinamika - Memberikan contoh menyanyikan lagu dengan dinamika yang benar
I. Tujuan Pembelajaran : - Siswa dapat menjelaskan macam-macam dinamika
- Siswa dapat menjelaskan pengertian dinamika - Siswa dapat memberikan contoh menyanyikan lagu dengan dinamika
yang benar
II. Materi Ajar : Musik melodis sederhana
III. Metode Pembelajaran : Ceramah, Tanya-jawab, Demonstrasi IV. Langkah-langkah Pembelajaran
A. Kegiatan Awal: Tanya-jawab tentang macam-macam dinamika B. Kegiatan Inti
: - Siswa mendengarkan panjelasan tentang pengertian dinamika dalam seni musik
- Siswa menentukan dinamika dalam suatu lagu - Siswa mendengarkan contoh guru menyanyikan sebuah lagu Indonesia
tetap merdeka
C. Kegiatan Akhir : - Menyanyi bersama lagu Indonesia tetap merdeka
V. AlatSumber Belajar : - Teks lagu Indonesia tetap merdeka
- Buku kumpulan lagu-lagu wajib - Buku KTK Erlangga Yudhistira
VI. Penilaian : - Unjuk kerja : Nyanyikan lagu Indonesia tetap merdeka dengan benar
Pamekasan, 20 Mengetahui :
Guru Kelas Kepala Sekolah
NIP. NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : Seni Budaya dan Keterampilan Seni Musik
KelasSemester : IV Empat II Dua
Pertemuan Ke- :
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit
Standar Kompetensi : 11. Mengapresiasi karya seni musik
Kompetensi Dasar : 11.2. Mengidentifikasi perbedaan dinamika
Indikator : - Menyanyikan lagu dengan dinamikanya masing-masing
- Menjelaskan ciri-ciri perbedaan dinamika dari dua dinamika - Menyanyikan lagu dengan dinamika yang tepat
I. Tujuan Pembelajaran : - Siswa dapat menyanyikan lagu dengan dinamikanya masing-masing