Kompetensi Inti Kompetensi Dasar dan Indikator Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran

111 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah : SMA Negeri 1 Minggir Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas Semester : X Semester Satu Alokasi Waktu : 4 X 45 menit Ruang Lingkup : Teks Anekdot

A. Kompetensi Inti

K1 3: Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah KI 4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

B. Kompetensi Dasar dan Indikator

Kompetensi Dasar Indikator 3.3 Menganalisis struktur dan kebahasaan teks anekdot. 3.6.1 Mampu menentukan struktur teks anekdot. 3.6.2 Mampu mengenali pola penyajian teks anekdot. 3.6.3 Mampu menentukan ciri kebahasaan teks anekdot. 4.6 Menciptakan kembali teks anekdot dengan memerhatikan struktur, dan kebahasaan. 4.3.1 Mampu menceritakan kembali isi teks anekdot dengan pola yang berbeda 4.3.2 Mampu menyusun teks anekdot dengan memperhatikan struktur dan kebahasaan. 112

C. Tujuan Pembelajaran

1. Siswa mampu menentukan struktur teks anekdot. 2. Siswa mampu mengenali pola penyajian teks anekdot. 3. Siswa mampu menentukan ciri kebahasaan teks anekdot. 4. Siswa mampu menceritakan kembali isi tekas anekdot dengan pola penyampaian yang berbeda. 5. Siswa mampu menyusun teks anekdot dengan memperhatikan struktur dan kebahasaan.

D. Materi Pembelajaran

1. Struktur teks anekdot  Abstrak  Orientasi  Krisis  Reaksi  Koda 2. Pola penyajian teks anekdot 3. Kebahasaan teks anekdot 4. Kaidah penulisan teks anekdot  Menggunakan waktu lampau  Menggunakan pertanyaan retoris  Menggunakan kata penghubung atau kongjungsi  Menggunakan kata kerja  Menggunakan kalimat perintah  Menggunakan kalimat seru.

E. Kegiatan Pembelajaran