65
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan
: SMA N 1 Minggir Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia Kelas Semester
: X IPS 1 Ganjil Materi Pokok
: Teks Hasil Observasi Alokasi Waktu
: 4 x 45 menit dua pertemuan
A. Kompetensi Inti
Kompetensi Sikap Spiritual dan Kompetensi Sikap Sosial dicapai melalui pembelajaran tidak langsung indirect teaching pada pembelajaran Kompetesi
Pengetahuan dan Kompetensi Keterampilan melalui keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah dengan memperhatikan karakteristk mata pelajaran serta kebutuhan
dan kondisi peserta didik. Penumbuhan dan pengembanagan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses
pembelajaran berlangsung dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator
Kompetensi Dasar Indikator
3.1 Menginterpretasi laporan hasil observasi
yang dipresentasikan
dengan lisan dan tulis 1. Mampu menyebutkan struktur teks
laporan hasil observasi. 2. Mampu menemukan isi pokok dan ciri
kebahasaan laporan hasil observasi. 3.2 Merevisi isi teks laporan hasil
observasi berdasarkan interpretasi baik secara lisan maupun tulis
3. Mampu menjabarkan pokok isi teks laporan hasil observasi berdasarkan
struktur teks dan isi teks laporan hasil observasi.
4. Mampu menyampaikan isi dan fungsi teks laporan hasil observasi baik
secara lisan maupun tertulis.
C. Materi Pembelajaran
Struktur teks hasil observasi : definisi umum, deskripsi bagian, dekripsi
manfaat. Ciri kebahasaan
: kalimat definisi, kalimat deskripsi, kata sifat, frasa, kalimat kompleks, dan kalimat simplek.
66
D. Kegiatan Pembelajaran
Siswa dapat menentukan dan menyebutkan struktur teks laporan hasil observasi. Siswa dapat menemukan isi pokok dan ciri kebahasaan laporan hasil observasi.
Siswa dapat menemukan dan menjabarkan pokok isi teks laporan hasil observasi
berdasarkan struktur teks dan isi teks laporan hasil observasi. Siswa dapat mempresentasikan isi dan fungsi teks laporan hasil observasi.
Pertemuan Pertama 2 JP Indikator 3.1 :
Siswa dapat menentukan dan menyebutkan struktur teks laporan hasil observasi. Siswa dapat menemukan isi pokok dan ciri kebahasaan laporan hasil observasi.
Kegiatan Deskripsi
Kegiatan Pembelajaran
Alokasi Waktu
a. Pendahuluan 1. Pendidik
menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan
dilakukan. 2. Pendidik dan peserta didik
menyepakati langkah-langkah kegiatan yang akan ditempuh
untuk mencapai kompetensi. 3. Pendidik bertanya mengenai
teks laporan hasil observasi. 4. Guru
dan peserta
didik bertanya jawab mengenai apa
itu teks laporan hasil observasi. 5. Sebelum masuk ke kegiatan
inti peserta
didik dibagi
menjadi 6 kelompok 10 menit
b. Kegiatan Inti Mengamati
Peserta didik membaca contoh teks laporan hasil observasi
yang diberikan guru untuk dapat menentukan struktur teks
laporan hasil observasi. Peserta didik juga mengamati
10 menit
67 isi dan ciri kebahasaan teks
laporan hasil observasi.
Menanya
Peserta didik
dengan bimbingan guru mengajukan
pertanyaan dengan
berpedoman dengan kata tanya apa, di mana, bagaimana,
mengapa sesuai
dengan struktur teks tersebut.
Peserta didik mengajukan pertanyaan
tentang bahasa
yang digunakan pada teks
laporan hasil observasi.
10 menit
Mengumpulkan Data
Mengeksplorasi
Peserta didik diberikan teks baru untuk mengumpulkan
data yang berkaitan dengan stuktur dan isi teks laporan
hasil observasi. Peserta didik mengenal dan
mendiskusikan struktur teks hasil observasi dan ciri bahasa
yang digunakan.
30 menit
Mengasosiasi
Peserta didik
secara berkelompok
menyimpulkan sendiri struktur dalam teks
hasil observasi. Peserta didik menemukan isi
10 menit
68 dan ciri kebahasaan pada teks
hasil observasi.
Mengkomunikasikan
Peserta didik
perwakilan menjelaskan di depan kelas
struktur teks hasil observasi
dan ciri kebahasaannya.
10 menit
c. Kegiatan Penutup
1. Peserta didik menyampaikan rasa puas atau tidaknya mengikuti
kegiatan penulisan teks laporan hasil observasi dengan alasan yang
logis. 2. Peserta
didik dan
pendidik menyimpulkan hasil pembelajaran
menulis teks
laporan hasil
observasi sesuai struktur teks yang dikuasai.
Pertemua Kedua 2 JP Indikator 3.2 :
Siswa dapat menemukan dan menjabarkan pokok isi teks laporan hasil observasi berdasarkan struktur teks dan isi teks laporan hasil observasi.
Siswa dapat mempresentasikan isi dan fungsi teks laporan hasil observasi. Kegiatan
Deskripsi Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu
a. Pendahuluan 1. Pendidik
bertanya mengenai
hasil membaca teks laporan hasil observasi kemarin.
2. Guru dan peserta didik bertanya jawab mengenai apa manfaat teks
laporan hasil observasi. 3. Pendidik menyampaikan tujuan
pembelajaran yang
akan dilakukan.
10 menit
69 4. Pendidik
dan peserta
didik menyepakati
langkah-langkah kegiatan yang akan ditempuh
untuk mencapai kompetensi. b. Kegiatan
Inti
Mengamati
Peserta didik
mengamati membaca teks laporan hasil
observasi yang diberikan guru untuk dapat menentukan pokok
isi dan fungsi. 5 menit
Menanya
Perserta didik berkelompok 4
atau 5 orang per kelompok.
Peserta didik
secara berkelompok berdiskusi tentang
isi pokok dari teks laporan hasil observasi yang telah di
baca.
Peserta didik
secara berkelompok bertanya jawab
mengenai pokok
isi berdasarkan
struktur serta
menemukan fungsinya.
20 menit
Mengumpulkan Data
Mengeksplorasi
Peserta didik
secara berkelompok bertanya jawab
dengan kelompok lain untuk mengumpulkan
data yang
berkaitan dengan isi pokok dari teks hasil observasi.
Peserta didik mengenal dan mendiskusikan pokok berdasar
struktur teks hasil observasinya
beserta fungsinya.
20 menit
70
Mengasosiasi
Peserta didik
secara berkelompok
mencoba menjabarkan
pokok teks
laporan hasil
observasi berdasarkan struktur dan isi
yang sudah
ditemukan
sebelumnya.
10 menit
Mengkomunikasikan
Peserta didik menyampaikan di depan kelas dengan baik isi dan
fungsi teks
laporan hasil
observasi. Perwakilan
kelompok menyampaikan
tanggapannya secara proaktif dan bertanggung
jawab.
20 menit
c. Kegiatan Penutup
Peserta didik menyampaikan rasa puas atau tidaknya mengikuti
pembelajaran intrepetasi
teks laporan hasil observasi dengan
alasan yang logis. Peserta didik dan pendidik
menyimpulkan hasil pembelajaran menginterpretasi teks laporan hasil
observasi sesuai struktur teks yang benar.
5 menit
71
E. TEKNIK PENILAIAN
