Pendekatan : kooperatif model STAD

82 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL STAD TAHUN PELAJARAN 20132014 HARI TANGGAL : Rabu12 maret 2014 SEKOLAH : SMK Negeri 2 bantul MATA PELAJARAN : TIK KELAS SEMESTER : XI IPS 2 PERTEMUAN : 2dua STANDAR KOMPETENSI : Mengoperasikan software pengolah angka spreadsheet KOMPETENSI DASAR : mengolah data menggunakan formula dan fungsi dengan varians teks, tabel, grafik dan gambar INDIKATOR : Dapat menggunakan fungsi Statistika ALOKASI WAKTU : 2 x 45 Menit

A. Tujuan Pembelajaran

1. Siswa diharapkan dapat mengetahui tentang macam-macam fungsi Statistika 2. Siswa diharapkan dapat menyebutkan fungsi-fungsi statistika 3. Siswa diharapkan dapat menggunakan fungsi statisitika

B. Materi Ajar

Pembelajaran menggunakan fungsi Stastistika seperti AVERAGE, MAX, MIN, COUNT, dan COUNT IF

C. Metode Pembelajaran

1. Pendekatan : kooperatif model STAD

2. Metode : Ceramah, tanya jawab dan diskusi 83

C. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran Tahap

Kegiatan Wakt u Metode Sumbe r Bahan Guru siswa Pendahulua n  Guru memimpin doa pada awal pembukaan pelajaran  Guru melakukan presensi pada siswa  Guru mengadakan review materi sebelumnya untuk mengetahui tingkat pemahaman awal siswa  Berdoa  Mendengark an 10’ Ceramah Inti  Menyampaikan tujuan materi baru yang ingin dicapai dan memotivasi siswa belajar  Menjelaskan macam- macam fungsi Statistika  Menjelaskan fungsi dan penggunaan tiap simbol.  Membagi siswa dalam kelompok secara heterogen 6 kelompok masing-masing terdiri dari 6 orang siswa  Memberikan tugassoal kepada kelompok siswa untuk dikerjakan didiskusikan  Membimbing kelompok-kelompok belajar pada saat siswa mengerjakan tugas.  Mendengark an  Mencatat  Membentuk kelompok  Mengerjakan soal  Berdiskusi dalam kelompok  Mempresenta sikan hasil kegiatan kelompok oleh satu orang anggota. 65 ’ Ceramah, Tanya jawab, diskusi Buku referens i Penutup  Mengevaluasi hasil belajar tentang materi yang telah dipelajari  Memberikan kesempatan siswa bertanya.  Guru memimpin doa sebagai penutup pelajaran  Memperhatik an  Bertanya  Berdoa 15’ Ceramah , Tanya Jawab 84

D. Alat dan Sumber Belajar

Sumber Belajar : 1. Buku panduan 2. Internet 3. Buku digital

F. Penilaian.

Jenis penilaian melalui pemberian soal dalam diskusi kelompok.  Soal diskusi kelompok a. Lengkapi table dibawah ini No Fungsi Kegunaan dari fungsi 1 MIN 2 MAX 3 Average 4 Count 5 Count IF b. Lengkapi table dibawah ini No Nama Januari Februari Maret Jumlah Rata- rata 1 Buku 4000 3750 3500 2 Bollpin 1000 1200 1100 3 Pensil 550 600 600 4 penghapus 550 400 350 Max Min  Jawaban soal  Bobot soal Soal a = 20 Soal b = 30 85 Nilai akhir = = 10 86 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL STAD TAHUN PELAJARAN 20132014 HARI TANGGAL : Rabu19 maret 2014 SEKOLAH : SMK Negeri 2 bantul MATA PELAJARAN : TIK KELAS SEMESTER : XI IPS 2 PERTEMUAN : 3tiga STANDAR KOMPETENSI : Mengoperasikan software pengolah angka spreadsheet KOMPETENSI DASAR : mengolah data menggunakan formula dan fungsi dengan varians teks, tabel, grafik dan gambar INDIKATOR : Dapat menggunakan fungsi Logika ALOKASI WAKTU : 2 x 45 Menit

A. Tujuan Pembelajaran

1. Siswa diharapkan dapat mengetahui tentang macam-macam fungsi Logika 2. Siswa diharapkan dapat menyebutkan fungsi-fungsi logika 3. Siswa diharapkan dapat menggunakan fungsi logika

B. Materi Ajar

Pembelajaran menggunakan fungsi logika seperti if tunggal dan bertingkat, AND dan OR.

C. Metode Pembelajaran

1. Pendekatan