Pust a k a Acua n

Pust a k a Acua n

Al- Qur ’an. Sur at Al- Baqar ah, ayat 269. Ahim sa- Put r a, H.S. 2008. I lm uwan Budaya dan r evit alisasi Kear ifan Lokal: Tant angan Teor it is dan

Met odologis. Yogyakar t a: Fak ult as I lm u Budaya Univ er sit as Gadj ah Mada. Alwasilah, C., Sur yadi, K., Kar yono, T. 2009. Et nopedagogi: Landasan Pr akt ek Pendidikan dan Pendidikan Gur u. Bandung: Kiblat dan Univ er sit as Pendidikan I ndonesia. Afif dan Bahr i, S. Ed. 2009. Har m onisasi Agam a dan Budaya di I ndonesia. Jakar t a: Balit bang Kem enag. Bur ke, J.W. Ed. 2005. Com pet ency Based Educat ion and Tr aining. New Yor k: Rout ledge.

Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, Vol. 18, Nomor 3, September 2012

Cast agno, A. E., Bray boy, B.M.J. 200 8. “ Cult urally Responsiv e Schooling for I ndigenous Yout h: A Review of Lit er at ur e” dalam Review of Educat ional Resear ch, 78 ( 4) , 941- 993. Conrad, N.K. 2004. “ Using Text Talk as a Gat eway t o Cult urally Responsive Teaching” dalam Ear ly Childhood Educat ion Jour nal, 31 ( 3) , 187- 193. Eades, D. 2005. A Gr am m ar of Gayo: A Language of Aceh, Sum at er a. Canber r a: The Aust r alian Nat ional Univ er sit y Fer rar i, M., Pot wor owski, G. Ed. 2009. Teaching for Wisdom : Cr oss- Cult ur al Per spect ives on Fost er ing Wisdom . Net her land: Spr inger Gay, G. 2002. “ Pr epar ing for Cult urally Responsive Teaching” dalam Jour nal of Teacher Educat ion, 53( 2) , 106–116. Gay. G. 2000. Cult ur ally Responsive Teaching: Theor y, Resear ch and Pr act ice. New Yor k: Teacher College. Gopinat han. 20 06 . “ Challenging t he Par adigm : Not es on Dev eloping an I ndigenized Teacher

Educat ion Cur r iculum ” dalam I m pr oving School Jour nal, 9 ( 3) , 262- 280.

I sm ailova, B. 2004. “ Cur r iculum Refor m in Post - Soviet Kyr gyzst an: I ndigenizat ion of t he Hist or y Cur r iculum ” dalam The Cur r iculum Jour nal, Vol. 15 ( 3) , 247- 266. Leavel, A.G., Cor war t , M., Wilhelm , R.W. 1999. “ St rat egies f or Pr epar ing Cult urally Responsive Teacher s” dalam Equit y and Excellence in Educat ion, 32 ( 1) , 64- 71 Melalat oa, M.J. 1997. “ Budaya Malu: Sist em Budaya Gayo” dalam Melalat oa, M.J. [ Penyunt ing] . Sist em Budaya I ndonesia. Jak ar t a: FI SI P Univ er sit as I ndonesia dan Pam at or. Melalat oa, M.J. [ Penyunt ing] . 1997. Sist em Budaya I ndonesia. Jakar t a: FI SI P Univer sit as I ndonesia dan Pam at or. Musanna, A. 201 1a. “ Model Pendidikan Gur u Ber basis Ke- Bhinekaan Budaya di I ndonesia” dalam Jur nal Pendidikan dan Kebudayaan, 17 ( 4) , 383- 390. Musanna, A. 20 11 b. “ Rasionalit as dan akt ualit as Pendidikan Kar akt er Ber basis Kear ifan Lok al” dalam Jur nal Pendidikan dan Kebudayaan, 17 ( 5) , 588- 598 McAhsan. 1981. Com pet ency- Based Educat ion and Behavior al Obj ect ives. 2nd Edit ion. New Jer sey: Educat ional Technology Publicat ion. Niet o, C., Boot h, M.Z. 2 010. “ Cult ural Com pet ence: I t s I nfluence on t he Teaching and Lear ning of

I nt er nat ional Educat ion” dalam Jur nal of St udies in I nt er nat ional Educat ion, 14 ( 4) , 406- 425. Oxfor d Univer sit y. 2011. Oxfor d Lear ner ’s Pocket Dict ionar y. Four t h Edit ion. New Yor k: Oxfor d Univer sit y Pr e ss. Pr eiss, D.D., St er nber g, R.J., [ Ed.] , 2010. I nnovat ions in Educat ional Psychology: Per spect ive on Lear ning, Teaching and Hum an Developm ent . New Yor k: Spr inger. Pr im m , A.B., Osher, F.C., dan Gom ez, M.B. 2005. “ Race and Et hnicit y, Ment al Healt h Ser vices and

Cult ur al Com pet ence in t he Cr im inal Just ice Syst em : Ar e w e Ready t o Change?” dalam Com m unit y Ment al Healt h Jour nal, 41 ( 5) , 557- 570

Rahyono, F.X. 2009. Kear ifan Budaya dalam Kat a. Jakar t a: Wedat am a Widya Sast ra. Reagen, T. 2005. Non- West er n Educat ional Tr adit ions: I ndigenous Appr oaches t o Educat ional Thought

and Practice. 3 rd Edit ion. New Jer sey: Lawr ence Er lbaum

Rasy idin., Sir egar, P., Bat ubara, K. 200 9. “ Peny erapan Nilai- Nilai Budaya Lokal dalam Kehidupan

Beragam a: St udi Tent ang Budaya Lokal di Medan” dalam Afif dan Bahr i, S. Ed. Har m onisasi Agam a dan Budaya di I ndonesia. Jakar t a: Balit bang Kem enag.

Salim , A. 2007. “ I ndigenisasi I lm u Pendidikan di I ndonesia” dalam Salim , A., Ed. I ndonesia Belaj ar lah: Mem bangun Pendidikan I ndonesia. Sem arang: Tiara Wacana St er nber g, R.J. 2003. Wisdom , I nt elligence, and Cr eat ivit y Synt eshized. New Yor k: Oxfor d Univer sit y Pr e ss St er nber g, R.J., Jor dan, J. [ Ed] . 2005. A Handbook of Wisdom : Psychological Per spect ive. Cam br idge: Cam br idge Univ er sit y Pr ess St oicovy, C. 2002. “A Case for Cult urally Responsive Paedagogy” dalam I nt er nat ional Resear ch in

Al Musanna, Artikulasi Pendidikan Guru Berbasis Kearifan Lokal untuk Mempersiapkan Guru yang Memiliki Kompetensi Budaya

Geogr aphical and Envir onm ent al Educat ion, 11 ( 1) , 80- 84 Sue, D. W. 2001. “ Mult idim ensional Facet s of Cult ural Com pet ence” dalam The Counseling Psychologist ,

29 ( 6) , 790- 821 Suh, E.E. 2004. “ The Model of Cult ur al Com pet ence Thr ough an Evolut ionar y Concept Analysis” dalam Jour nal of Tr anscult ur al Nur sing, 15 ( 2) , 93- 102. Sukat m an. ( 2009) . But ir - But ir Tr adisi Lisan I ndonesia: Pengant ar Teor i dan Pem belaj ar annya. Yogyak ar t a: Lek sbang Pr essindo. Tilaar, H.A.R. 2002. Per ubahan Sosial dan Pendidikan: Pengant ar Pedagogik Tr ansfor m at if unt uk

I ndonesia. Jak ar t a: Gr asindo. Tobbias, S., Muffy, T.M. Ed. 2009. Const r uct ivism I nst r uct ion: Success or Failur e?. New Yor k: Rout ledge Vavr us. M. 2002. Tr ansfor m ing t he Mult icult ur al Educat ion of Teacher s. New Yor k: Teacher s College. Villegas, A.M. Lucas, T. 2 002. “ Pr epar ing Cult ur ally Responsive Teacher s: Ret hinking Cur r iculum ”

dalam Jour nal of Teacher Educat ion, 53 ( 1) , 20- 32 Wangsalegawa. T. 2 009. “ Or igin of I ndonesian Cur r iculum Theor y and Pract ice: Possibilit ies f or t he Fut ur e” Diser t asi. Chicago: Univer sit y of I llionis.