Soal no 4 Skor tertinggi 10 +
Total skor maksimal 40
Nilai = Total skor yang dicapai x 100 4
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN A.
Identitas
Nama Sekolah : MAN Yogyakarta II
Mata Pelajaran : Ekonomi Akuntansi
Kelas Semester :XI 1
Pertemuan ke : 4
Alokasi Waktu : 4 x 45 menit
Standar Kompetensi : 1. Memahami kondisi ketenagakerjaan dan dampaknya
terhadap pembangunan ekonomi.. Kompetensi Dasar
: 1.4 Mendeskripsikan pengangguran beserta dampaknya terhadap Pembangunan nasional
Indikator :
Menyebutkan macam-macam pengangguran Menyebutkan dampak pengangguran terhadap pembangunan ekonomi
Menjelaskan cara mengatasi pengangguran
B. Tujuan Pembelajaran:
Melalui diskusi siswa dapat menyebutkan macam-macam pengangguran dengan tepat
Melalui diskusi siswa dapat menyebutkan dampak pengangguran terhadap pembangunan ekonomi dengan tepat
Melalui diskusi siswa dapat menjelaskan cara mengatasi pengangguran dengan tepat
C. Pendidikan Karakter yang Diharapkan
Karakter yang diharapkan
Kerja keras, jujur, saling menghargai, kerjasama, disiplin, cinta ilmu, percaya diri dan menghargai prestasi.
D. Materi Pembelajaran
1. Dampak Pengangguran Terhadap Pembangunan Ekonomi 2. Dampak Pengangguran
3. Cara Mengatasi Pengangguran 4. Macam-Macam Pengangguran
E. Metode Pembelajaran
Strategi Pembelajaran
:Discovery inkuiri
Model pembelajaran
:STAD
F. Langkah-langkah dalam pembelajaran :
Kegiatan Pembelajaran Alokasi
Waktu A.
Kegiatan Awal : Guru mengucapkan salam
Guru meminta siswa untuk memimpin doa Guru mengecek kehadiran siswa
Apersepsi: Guru menjelaskan tentang kompetensi yang harus dicapai dan
evaluasi yang digunakan Motivasi:
Pemahaman mengenai dampak pengangguran terhadap pembangunan nasional diharapkan dapat mendorong siswa untuk terus giat belajar
demi meningkatkan mutu tenaga kerja Indonesia dan pada akhirnya dapat mencapai keberhasilan dalam pembangunan nasional
15 menit
B. Kegiatan Inti :
A. Eksplorasi Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang macam-macam
pengangguran, dampak pengangguran terhadap pembangunan ekonomi dan cara mengatasi pengangguran
Siswa melakukan eksplorasi tentang materi yang disampaikan guru, melalui buku referensi dan atau melalui bahan yang ada di internet
B. Elaborasi Siswa mendiskusikan materi hasil ekplorasi untuk menemukan
identifikasi, konsep materi. C. Konfirmasi
Guru mengamati kegiatan, membantu kelompok dalam membuat kesimpulan diskusi menjelaskan, meluruskan, menegaskan dan
memberi contoh yang seharusnya 15 menit
30 menit
15 menit
C Kegiatan Penutup:
Guru bersama-sama dengan siswa danatau sendiri membuat 15 menit