W.W. Rostow Sebutkan pertumbuhan ekonomi dengan pembangunan ekonomi

Soal no 4 Skor tertinggi 10 + Total skor maksimal 40 Nilai = Total skor yang dicapai x 100 4 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN A. Identitas Nama Sekolah : MAN Yogyakarta II Mata Pelajaran : Ekonomi Akuntansi Kelas Semester :XI 1 Pertemuan ke : 4 Alokasi Waktu : 4 x 45 menit Standar Kompetensi : 1. Memahami kondisi ketenagakerjaan dan dampaknya terhadap pembangunan ekonomi.. Kompetensi Dasar : 1.4 Mendeskripsikan pengangguran beserta dampaknya terhadap Pembangunan nasional Indikator :  Menyebutkan macam-macam pengangguran  Menyebutkan dampak pengangguran terhadap pembangunan ekonomi  Menjelaskan cara mengatasi pengangguran

B. Tujuan Pembelajaran:

 Melalui diskusi siswa dapat menyebutkan macam-macam pengangguran dengan tepat  Melalui diskusi siswa dapat menyebutkan dampak pengangguran terhadap pembangunan ekonomi dengan tepat  Melalui diskusi siswa dapat menjelaskan cara mengatasi pengangguran dengan tepat

C. Pendidikan Karakter yang Diharapkan

Karakter yang diharapkan Kerja keras, jujur, saling menghargai, kerjasama, disiplin, cinta ilmu, percaya diri dan menghargai prestasi.

D. Materi Pembelajaran

1. Dampak Pengangguran Terhadap Pembangunan Ekonomi 2. Dampak Pengangguran 3. Cara Mengatasi Pengangguran 4. Macam-Macam Pengangguran

E. Metode Pembelajaran

 Strategi Pembelajaran :Discovery inkuiri  Model pembelajaran :STAD

F. Langkah-langkah dalam pembelajaran :

Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu A. Kegiatan Awal :  Guru mengucapkan salam  Guru meminta siswa untuk memimpin doa  Guru mengecek kehadiran siswa Apersepsi:  Guru menjelaskan tentang kompetensi yang harus dicapai dan evaluasi yang digunakan Motivasi:  Pemahaman mengenai dampak pengangguran terhadap pembangunan nasional diharapkan dapat mendorong siswa untuk terus giat belajar demi meningkatkan mutu tenaga kerja Indonesia dan pada akhirnya dapat mencapai keberhasilan dalam pembangunan nasional 15 menit B. Kegiatan Inti : A. Eksplorasi  Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang macam-macam pengangguran, dampak pengangguran terhadap pembangunan ekonomi dan cara mengatasi pengangguran  Siswa melakukan eksplorasi tentang materi yang disampaikan guru, melalui buku referensi dan atau melalui bahan yang ada di internet B. Elaborasi  Siswa mendiskusikan materi hasil ekplorasi untuk menemukan identifikasi, konsep materi. C. Konfirmasi  Guru mengamati kegiatan, membantu kelompok dalam membuat kesimpulan diskusi menjelaskan, meluruskan, menegaskan dan memberi contoh yang seharusnya 15 menit 30 menit 15 menit C Kegiatan Penutup:  Guru bersama-sama dengan siswa danatau sendiri membuat 15 menit