CONTOH FORMAT PENILAIAN KEMAJUAN BELAJAR SISWA Standar Kompetensi Lulusan Kompetensi Inti KI

124 124 K el as X SM AM ASM KM AK

U. CONTOH FORMAT PENILAIAN KEMAJUAN BELAJAR SISWA

NILAI HARIAN NO N AMA P ES ER T A DI DI K NIS KI 3 KI 4 NIL AI AKHIR Pengetahuan awalan lompat jauh Pengetahuan Tolakan Lompat Jauh Pengetahuan Sikap Badan di Atas Mistar Pengetahuan Sikap Mendarat Keterampilan Awalan Keterampilan Tolakan Keterampilan Sikap Badan di Atas Mistar Sikap spritual Sikap sosial Pengetahuan Keterampilan 1 B ow o 20 75 75 75 75 75 75 75 75 75 2 Im am 21 80 80 80 80 80 80 80 80 80 3 Sit i 22 85 85 85 85 85 85 85 85 85 4 M ay a 23 90 90 90 90 90 90 90 90 90 Buku Guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 125 BEL ADIRI BAB IV

A. Standar Kompetensi Lulusan

KOMPETENSI LULUSAN SMAMASMKMAKSMALBPaket C Dimensi Kualiikasi Kemampuan Sikap Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap orang beriman, berakhlak mulia, berilmu, percaya diri, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. Pengetahuan Memiliki pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab serta dampak fenomena dan kejadian. Keterampilan Memiliki kemampuan pikir dan tindak yang efektif dan kreatif dalam ranah abstrak dan konkret sebagai pengembangan dari yang dipelajari di sekolah secara mandiri. 126 126 Kelas X SMAMASMKMAK

B. Kompetensi Inti KI

B. Keterangan: • Pembelajaran Sikap Spiritual dan Sikap Sosial dilaksanakan secara tidak langsung indirect teaching melalui keteladanan, ekosistem pendidikan, dan proses pembelajaran Pengetahuan dan Keterampilan. • Guru mengembangkan Sikap Spiritual dan Sikap Sosial dengan memperhatikan karakteristik, kebutuhan, dan kondisi peserta didik. • Evaluasi terhadap Sikap Spiritual dan Sikap Sosial dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan berfungsi sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut. KOMPETENSI INTI 1 SIKAP SPIRITUAL 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KOMPETENSI INTI 2 SIKAP SOSIAL 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. Buku Guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 127

C. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi