50
Tia Septianawati , 2014
Study Ethnomathematics : Mengungkap Ide-ide Matematis pada Anyaman dan Satuan-satuan
Panjang, Luas, dan Volume di Masyarakat Kampung Naga
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
rinci dan nyata, tidak umum atau samar-samar, sehinga tulisan etnografi biasanya panjang dan terdiri dari beberapa halaman.
D. Prosedur Penelitian
Penelitian ini dilakukan pada bulan Oktober 2013 sampai Desember 2013. Adapun tahapan penelitian dari penelitian ini adalah sebagai berikut.
1. Analisis Pra-lapangan
Tahap ini meliputi merumuskan masalah, mengurus administrasi untuk melakukan pengamatan pendahuluan ke objek penelitian, melakukan pengamatan
pendahuluan, menganalisis hasil pengamatan pendahuluan, menentukan masalah penelitian, memilih metode pendahuluan, dan sumber data. Kemudian, konsultasi
kepada pembimbing, membuat proposal, mengajukan kepada koordinator skripsi, melakukan seminar, dan mengajukan surat izin penelitian dari Fakultas
Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam FPMIPA UPI. Surat perizinan tersebut kemudian diajukan kepada KOPERASI Kampung Naga dan
Kantor Kepala Desa Neglasari, Kecamatan Salawu, Kabupaten Tasikmalaya.
2. Analisis selama di Lapangan
Dalam tahap ini, peneliti melakukan penelitian dengan cara mengumpulkan data dari lapangan. Adapun tahapan kegiatan ini adalah sebagai
berikut. a.
Mengumpulkan data dalam bentuk catatan lapangan dari beberapa narasumber penting berupa hasil wawancara, foto dan rekaman;
b. Mereduksi data untuk mempermudah dalam melakukan pengumpulan data
selanjutnya dan mencarinya bila diperlukan; c.
Menampilkan data dalam bentuk tabel dan diagram agar dapat terorganisasikan, tersusun dalam pola hubungan, dan dapat dengan mudah
dipahami; d.
Memverifikasi data dengan cara menyimpulkan dan menjawab rumusan masalah yang diperkuat oleh bukti-bukti penelitian.
51
Tia Septianawati , 2014
Study Ethnomathematics : Mengungkap Ide-ide Matematis pada Anyaman dan Satuan-satuan
Panjang, Luas, dan Volume di Masyarakat Kampung Naga
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
3. Analisis Data Keseluruhan
Pada tahap ini, penulis menyajikan hasil penelitian ke dalam bentuk karya ilmiah yang berupa skripsi. Tahapan pada kegiatan ini meliputi:
a. Pengumpulan data hasil penelitian dan studi dari berbagai sumber, seperti
jurnal, prosiding, buku, majalah, surat kabar, dan internet; b.
Pengelompokkan data penilitian; c.
Penyusunan data sesuai fokus kajian permasalahan dan tujuan penelitian; d.
Penganalisisan data, membahas dan mendeskripsikan temuan-temuan dari hasil penelitian ke dalam karya ilmiah;
e. Penyimpulan hasil penelitian.
E. Fokus Penelitian
